演讲稿的语言应该具有节奏感,使得听众在聆听中感受到情感的起伏,一篇好的演讲稿是我们更好地向听众传达思想和观点的文件,以下是久久美篇网小编精心为您推荐的谈高考的演讲稿7篇,供大家参考。
谈高考的演讲稿篇1
尊敬的领导、老师、家长、亲爱的同学们:
大家好!
春风送暖,万物复苏,我们学校20xx届高三全体师生开始了最后的征程。“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”今天我们在这里隆重举行高考百日誓师大会,相信一百天后,我们必将是那最俏丽的花枝!作为高三教师,此时此刻,我倍感荣幸和自豪,受学校委托,请允许我代表全体高三老师向与会领导及家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢,向全体同学致以春天的祝福!
关于青春:
三年前,曾经飒爽英姿橄榄绿;而如今,全是风华正茂桃李芳;到明日,喜见国之大器栋梁才。作为老师,我们有幸见证了同学们三年的成长,也必将见证同学们闪亮的青春!青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎。18岁,拥有一切:年少轻狂、思想独立、激情洋溢……那就勇敢前行吧!是雄鹰就应该翱翔天宇,是鲜花就应该装点大地,是巨轮就应该扬帆远航!也许还有彷徨,还有迷惘,还有胆怯,但是,18岁,没有什么不可以!请记住,一个人在年青的时候,没有什么能把他击垮。同学们,命运的齿轮已经开始转动,去拼搏吧!去奋斗吧!因为“春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收获,冬天就不能品尝。”因为美好的青春属于永远力争上游的人!
已驶过青春的站点,老师知道,青春是这样美好,我羡慕同学们拥有这样如花的年华!“韶华不为少年留”,老师知道,青春又是这样短暂,老师们要用踏实的工作助力同学们正蓬勃的时光!同学们,让我们用这一百天去共同书写属于我们的奋斗与辉煌!
关于高考:
高考,是每个中国孩子的成人礼,缺席了它设下的这场盛宴,我们的青春记忆就没那么深刻,我们的人生就没那么完整。我们为它准备了整个从少年到青年的时光,我们通过它学习生活,拥有知识;我们为了它脆弱焦虑,也为了它坚韧不拔;我们因为它痛苦思索,也因为它成长壮大;我们终将通过它走向未来,走向理想,走向辉煌!
没有一个梦想的实现是轻松的,没有一个成功的意义是片面的。因为心中有梦,脚下才能有路;因为风雨兼程,才能赢得漂亮;因为无畏奋斗,才能青春无悔!高考,早已不是千军万马过独木桥的孤注一掷,更不是人云亦云的虚名浮利,它是证明自己的能力,走向更高的学府,实现自我价值的自我需求,自我修炼!
三年来,同学们谁没有披星戴月,风雨无阻?谁不是在前行的道路上艰难跋涉,攻坚克险?而现在,离决胜的时刻仅剩下一百天了,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”到了扬鞭策马、百米冲刺的时刻了,“行百里者半九十”,不要犹豫,切莫彷徨,放下包袱,请珍惜这一百天,跨越这最后的征程,你必将飞跃,化鲤成龙!
关于我们:
高考不仅是对学子们的测试,也是对老师的综合考验。“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”是我们全体教师的追求;“待到山花烂漫时,她在丛中笑”是我们全体教师的心愿!
一百天,2400个小时,在此,我作为本届高三教师代表郑重承诺:我们将兢兢业业,艰苦奋斗;我们将潜心备课,精心授课;我们将精诚团结,通力合作;我们将满怀热情,解疑答惑;我们将关注高考,广纳信息;我们将是同学们坚实的后盾,家长忠实的同盟,我们将和同学们在一起:争分夺秒,甘苦与共,决胜百日!
请同学们放心,我们一定会陪伴你们直到胜利,迎接希望!请家长放心,我们一定会尽全力帮助每一个孩子,成就理想!请学校放心,我们一定会齐心协力,拼搏百日,再创辉煌!
最后,预祝我们学校20xx年高考万马齐鸣,马上成功!
谢谢!
谈高考的演讲稿篇2
老师们、同学们:
今天,我们在这里隆重集会,召开高三年级学生大会。首先我代表学校向各位高三老师,特别是班主任所付出的艰辛表示衷心感谢,同时也对我们广大高三毕业班的同学表示热烈的祝贺!同学们,学习和赛跑一样,高考是一次激动人心的撞线,它将翻开你生命崭新的一页,有人描述:它会让你的梦想绚丽如画,让你的前程灿烂如星,让你的生命完美如歌,而这一切的可能,都需要你获得高考
的成功。围绕本次会议的主题,我讲三方面内容。
第一、本届高三年级的四大优势:
1、今年,华高在区委区政府的正确决策下成立,新华高、新体制,极大地激发了我们全体华高人的工作热情和拼搏精神,我们高三虽然是由原来的松江六中和华实合并而成,但是我们的老师都能以大局为重,以学生为本,心往一处想,拧成一箍绳,是一个团结、进取、和谐的战斗集体。办学机制活了,人的面貌变了,我们老师奉献的意识更强了,吃苦的精神更足了,工作的效率更高了,学生的得益更多了,这是我们的第一大优势。
2、学校对本届高三十分重视,在教师配备、财力投入上向高三全力倾斜,是我们的第二大优势。学校始终把高三工作当作学校工作的重中之重,全力支持高三工作。学校为高三年级配备了德才兼备的教师群体,在政策上,始终坚持向高三倾斜,紧紧围绕高考开展工作。学校十分关注关心高三工作,关心高三老师的工作、生活情况,关心高三学生的学习、生活情况,发现问题,及时解决。(如①关于延长晚自修②关于为什么周日上课③关于食堂等问题解释)
3、我们有一支德才兼备、敬业奉献的教师队伍,这是我们的第三大优势。本届高三绝大部分老师是从原来的松江六中和华实高一、高二年级经过一轮轮的筛选上来的,从高三留下来的老师也是优中选优、强中选强才留下来的,教师群体整体素质高,是人品和学识兼优的老师,他们团结协作,积极奉献,咬定教学质量不放松,用自己行动和优良的业绩赢得学生的爱戴、家长的信任和社会的赞誉。人的因素是事业成败的决定性因素,优秀教师的荟萃,是我们的第三大优势。
4、本届高三学生整体发展的良好态势是第四大优势。我们这一届高三学生是一群有崇高人生理想的学生,是一群肯学、善学的学生,是一群一定会学有所成的学生,是一群一定会创造新辉煌的学生,有了你们的努力,使我们有了充足的底气。因此,今天,这个距离高考仅有210天的庄严时刻,我们高三全体师生聚集在这里,互勉互励,立志苦干,激流勇进将梦圆,华高辉煌待创新。
同学们,今天的大会不仅仅是一次月考分析会,更是高考临战前的一次动员大会和誓师大会。借此机会,我想就高三的学习和生活,代表学校向大家提几点要求:
一要充分认识高考的重要性,强化责任意识。
大家知道,教育教学质量是一所学校的生命,高考成绩无疑是教学质量的龙头,是学校所有工作的重中之重。因此,高考成绩的好坏将决定学校的声誉和地位,将会影响到学校的生存和进一步发展。同时,高考又是同学们人生道路上重要的转折点,高考成绩的高低将决定同学们进入高一级学校的层次,将决定大家以后从事什么样的专业和职业。因此,高考无论对于学校还是我们同学本人,都是至关重要的。从今天起,全体师生要上好每一课,把握好每一天,向每一节课要效率,向每一天要分数,做到分秒必争,精心备考,是我们的责任。
二要树立必胜的信念。
信心是基石,拼搏是保障。充满信心,是决战高考的前提。要相信自己的能力,相信老师、家长和学校是你们最坚强的后盾。只要拥有信心,才可能拥抱成功;只有树立信心,才能挥洒自如,超常发挥。
三要有坚强的意志和顽强的毅力。
坚强的意志和顽强的毅力,是决战高考的支柱。高考不仅仅是智力水平的检验,更是非智力因素的较量;心理素质是增强剂,它能使人的各种能力发挥到极致。高考在即,压力难免,竞争难免,但是,响鼓还得重锤敲,关键是看你怎样看待压力,怎样看待竞争!你是把它当成烦恼包袱,还是想变压力为动力,在竞争中展示自己的智慧和才华,来回报自己多年为之付出的辛劳和汗水。人生能有几回搏,惟有背水一战,才能不为庸庸碌碌而后悔。
四要不骄不躁,积极调整好自己的心态。
在月考中,考好了不骄傲,考不好不急躁。考试前要有意识地做一些积极的自我心理暗示,比如:我能行,我不比人家差。遇到难题时,我难人亦难,我不畏难;遇到容易题时,我易人也易,我不大意。要以平常心对待高考,高考也只不过是一次与模拟考试差不了多少的考试,没必要恐惧、急躁、紧张不安。
五要讲究科学的方法和技巧。
科学的方法是决战高考的法宝。为此我提议高考复习时我们要坚持“三管齐下”的策略:一要管好自己的口,不懂就问,不留后患;二要管好自己的手,临考前只看不做,就会出现看到题目、题题会做,做起来、题题有误,结果眼高手低;三要管好自己的脑,提倡独立思考,对同类问题注意归纳比较,这样,才能将知识内化为解决问题的能力。
第三、对同学们今后的复习提几点个人的建议:
1、要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基本题,练好基本功,拿到基本分。
2、要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本,一个典型问题总结本,把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来,养成分析错误,提高自己的好习惯。
3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,要在老师的统一安排下,强化专题训练,提高解题能力。
4、要突出“五练”,这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时,要坚决做到审题规范、解答规范,做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内,完成一定量的题目,而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度,熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件,巧妙选择解题方法,掌握常见题型的解题技巧,提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力,能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容;做到做一个题目,学一种方法,会一类,通一片,对那些错的题目要贴上纸重新做一遍,空着的题目要补做。
6、要及时查漏补缺。复习过程中,假如发现了知识的缺陷,要采取积极的补救措施,及时弥补,对知识的掌握要系统全面,不留死角,不留遗憾。
7、要锻炼良好的心理素质。有人说,高考三分靠水平,七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的,谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考,这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。复习中一旦考试不理想,也不要灰心丧气,而要立刻调整好心态,投入到高效的复习中去。平常考试不理想,对于加强我们的学习来说,不完全是坏事,因为自己的考试中暴露出来的问题,更能够引起我们的注意,正好借助这个机会弥补上,亡羊补牢,为时不晚,对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”,用一颗平常心来对待成绩和名次。
8、要注意劳逸结合,注意加强体育锻炼(但是我们有些同学打的篮球时间没有节制),同时要积极调整好自己的生物钟,保证复习效率,保证高考时拥有充沛的精力和积极的心态。
十年磨一剑,取胜在瞬间。同学们,老师们,为了今年的高考,你们早起迟回,付出了大量的心血和汗水。作为华高的开创人,打好20xx年高考攻坚战,既是你们寒窗苦读的迫切愿望,也是全体老师家长含辛茹苦的殷切期盼。我希望大家在最后的时间内,集中精力,聚精会神,注意方法,讲究策略,顽强拼搏,力争在今年的高考中发挥出最佳水平,为学校增光,为自己喝彩。
谢谢大家。
谈高考的演讲稿篇3
高三,是一个短暂而漫长的过程,是一个痛并快乐着的过程。踏入高三,时间更紧了,负担更重了,压力也更大了,是这样的吗?不,至少现在我们班并不是,这是为什么呢?究其根本,那就是缺少梦想。
每个人都应该怀揣梦想去迎接自己的未来,梦想是我们前进的动力,是们奋斗的目标。没有梦想,人生就没有希望,生活便索然无味。所谓梦想,就是有梦还要敢想,如果连想都不敢想,也就只剩下梦了。残缺的梦想还会有实现的那一天吗?
也许有人会想;“反正再怎么努力,也考不上三本,我不努力也一样可以上四批,那我又何必那么拼命呢?”这种想法或许有些道理,但路是人走出来的,你不去试一下,怎么会知道呢?即使真的考不上,但只要尽力了,便不会有遗憾,没有经历高三的那种辛苦与奋斗并进的`人就不算真正读过高三。
凡事都是先苦后甜,高三再辛苦,也就这么不到一年的时间,顶过了这一年的风霜,一切都会春暖花开,柳暗花明,用这一年的辛苦来换大学乃至以后的轻松不是很值吗?
或许我们现在还不够优秀,或许我们现在还在迷茫,但只要明确目标,并朝着这个目标不断奋进,梦想就不是空想,而是现实。
最后,我想说,成功其实很简单,就是在你不能坚持的时候,再坚持一下,在你坚持不下去的时候,闭上眼睛想想自己明年这个时候美好的大学生活,让他成为你坚持下去的理由!
谈高考的演讲稿篇4
老师们、同学们:
你们好!
三天前筹划百日誓师大会,想写篇发言稿。当时心想,还有两天呢,于是就今天推明天,明天推后天,推到今天,想写的时候,却发现没有时间了;同样,生活中有些话有些事有很多机会说和做,却总想着到时候再说,等到了时候,却没有时间了。我们的学习呢,是不是算算还有一百天,早着呢?回首同学们踏进新世纪校门的那天,情形如在昨天,历历在目。与其到时候感叹时光易逝,不如抓住今天。
百日出奇迹。
相传一位农民在山沟里种下一片毛竹,仅有一株成活,他就经常浇水施肥,一天两天,一月两月毛竹一动不动,第二年第三年他依然耐心勤奋地照顾他,依然生长缓慢,到了第六年,一场春雨过后,毛竹拔地而起,很快就1米多了,以后,以每天60厘米的速度疯长,一直长到20米高,又一场春雨过后,山沟里突然蹿出好多竹笋,半个月后,半山沟里都神奇地长满了毛竹。这位农民惊诧之余,拿着铁锹挖了挖山沟的土地,他惊奇地发现,毛竹的根茎应经遍及了半个山沟。原来,在过去的5年里,虽然表面上看不到毛竹的生长迹象,但土壤里,它的根系在不停地壮大和蔓延。付出与汗水终有回报。我们的这一百天,正是为了奇迹出现而努力拼搏的时刻。
拼搏不是赤膊上阵振臂一呼,拼搏不是糟蹋生命破釜沉舟,如何拼搏?拼搏,就是以最大的付出博取更大的利益。
要保持良好的心态。
1、不要觉得高考是深不可测:高三复读,学校抓得紧是正常的,但也不是紧张到没有吃饭睡觉的时间,也不到用大量的营养品供养的地步。要妥善处理各科的堆积如山的资料与作业,要做学习的主人,不要做它的奴隶。大家从小学升初一,从初一到高中,从高中到大学,一路走来,一路欢歌。要时常告诉自己,我不上大学谁上大学。
2、戒除骄傲自满的心理:平时考试的排名也不要盲目自信,感觉到该学的东西都会了,自习课找不到要看的东西,或者认为某一次没有考好是某某原因,换一次我就能考好。以前好,或者在班级好,只能说明以前或者小范围的。要放眼更高的目标。
3、戒除依赖懒惰的心理:每个学生都应该有两套学习方案,一套学习方案是结合学科老师的教学情况,另一套方案是结合自己的实际情况作出的学习规划,只有这个两方面结合才能让你更好的完善自己。可是在现实中,很多学生根本就没有属于自己的计划,完全依赖老师,把大部分的时间花费在被动的完成作业上,导致自己没有时间去规划自己。
4、戒除虚荣飘渺的心理:考试之前,觉得什么都会,就是到了考试的时候,没有考出好的成绩,这就是一讲就会,一看就明百,一听就懂,一考就砸的类型。不光是动手能力差,解题能力差,说百了还是对知识点一知半解,表面上懂了,实际上远远没有掌握。甚至一些理科学生,仅仅觉得自己公式会背,就能把理科学好,把试卷做好,学英语觉得一味的背诵单词就行,学文科只要背书就行,其实这些思想本身就很肤浅,加上浮躁的性格,功利性的心态,不可能学好的。
5、消除悲观紧张的心理:一些学生处于在纠结中,一半时间用来怀疑自己,一半时间用来宽容自己,一方面觉得自己的智力和基础没有别人好,离自己的目标越来越远,对自己有时候失望,另一方面觉得自己还是想实现目标,这样又让自己处于一种紧张的情绪中。结果导致学习效率不高,这本书看看,那本书瞧瞧,看得多,消化得少,这样下去,时间耽误了,离自己的目标,会越来越远。
6、消除贪多求快的心理:一些学生后面大题分数还是不错的,就是前面小题目错得多,最近分析试卷的时候也见到不少学生是这样的情况,其实这样的学生在平时的学习中,对基础性的试题不屑一顾,只顾及知识点多的综合题难题,只求速度和数量,不去总结和归纳,这样下去,对备战高考也是不利的。
保持良好的心态,才有充足的干劲,借鉴科学的方法,就好使成绩有质的飞跃。在这一百天里,你要注意一下几点:
1、提高的自己的执行力:有很多学生,在考试失败之后,制定了一些计划,或者在平时的学习中,也制定了一些计划,可是往往就是落实不了。那么还是从自己的实际出发,制定的计划,要符合自己的实际情况,合理的分配时间,让计划落实下去。
2、分清主体,拒绝形式化:总有一些学生让我给他制定一个时间表,什么时间学习哪科,什么时间锻炼,我全部回绝,因为我觉得不管是哪个学生,都要抓住自己的主要矛盾,例如说:你现在学习的主要矛盾有哪些?考试的主要矛盾有哪些(时间分配、知识点不会用等等)?每科的主要矛盾是哪些?等等,那么在计划中,就把你今天必须要做的事情,看作主要矛盾,看看哪些时间能安排开?用最多的、你觉得学习效率最高的时间段去解决这个矛盾,那么每天抓住一个主要矛盾,那么你的时间一定充实起来了,把众多被解决的主要矛盾加在一起,你一定会有很多收获。因此拒绝那些形式化的东西。
3、在考试中完善,在学习中总结:常规话题不必赘述。
在这一百天里,老师们也跟同学们一样拼搏:
1、精心研究考纲及安徽的考试说明,从宏观上把握住高考的方向与难易度。一将无能,累死千军。这是军事古训,也是从事多年高复教学的老师们的指导高考的原则。
2、我们老师八方联系,搜集信息。力求将最前沿的最权威的复习资料及时合理的输送给同学们,让我们的复习走在其他竞争者的前列。
老师们也是同学们的知心人。学习的知心人,生活的知心人,人生的知心人。进了新世纪的门,都是一家人。我们会与同学们同舟共济,携手走过充实的一百天。
最后,祝同学们高考成功。
谈高考的演讲稿篇5
向所有到场的领导、老师和同学们:
问好!
时间真的是毫不迟疑的,从我们每一位同学身边擦肩而过,而同学们也在这快速流逝的光阴中,迎来了我们人生中重要的首战——高考。
我们是否整装待发,是否满怀信心的准备好迎接高考的到来?而这信心所在,正是当下的每一分每一秒。我们要如何珍惜最后这整理戎装的时间,怎样拿出极好的精神状态去和高考碰面?
相信同学们知道该怎么做去为这最后的一搏。高中三年的奋斗目标即将有个答案,我们也会怀着激动地心情不知所措。
高考是对我们在高中这青春岁月里,充满无限精力,努力奋斗的见证与验收。我们所有奔跑的路途,都是为了让自己更加接近成功。
无论我们收获多少硕果,也请同学们记住,你所有的拼搏和挥洒个汗水,都是对自己的肯定。作为即将要高考的我们,要用一颗平常心去对待。
但也请记住,一切为自己呐喊时激动地心情都可以肆无忌惮的展现,你们不断前进的三年里,请对自己说一声,辛苦了,你真的很棒。
在今天这样一个环境下,说着这些想要对大家表达的心里话,我很荣幸。也许这苍白的文字和语言并没有太多的触动,但请大家清楚一点,这是来自拥有一颗赤城祝愿的心的我,在这里为所有即将高考的学子们,加油助威。
我们要肯定自己的能力,肯定自己的努力,以及载着自己的梦想一路前进!谢谢大家!
希望同学们在看过这篇充满激情的高考演讲之后,更加充满信心,准备迎接高考的到来!
谈高考的演讲稿篇6
尊敬的各位领导,各位评委老师,亲爱的同学们:
当今,随着社会经济的快速发展,我们的环境遭到了严重的破坏,资源也出现了短缺。而人类在享受经济发展带来的幸福同时却遭到了残酷的报复。
1952年.英国发生了一件惊动全球的“伦敦烟雾”事件,在短短的五天时间内有4000多人死亡。1953年,日本熊本县水俣市居民由于食用了海湾中含汞污染的鱼虾,近万人得了中枢神经疾病。
从“伦敦烟雾”事件中,我们知道了工业废气,汽车尾气等污染气体的排放,不仅加剧了全球的温室效应,破坏了海洋生态系统,更为重要的是危及到人类的生命。从汞污染事件,我们了解到这些含毒素的污水的排放不仅污染了环境,更为重要的是诱发了人类的身心疾病。
老师们,同学们,这是多么让人惊骇的环境公害事件啊!难道以上这些悲惨的事例还不足以给人类敲响节能环保的警钟吗?难道我们人类还能坐以待毙去迎接地球的灭亡吗?“不”,答案是否定的!
于是,我们人类行动起来了。世界各国的节能环保法律政策出台了,各国的节能环保先进科技产品发明了,各种节能环保宣传活动开展起来了。
这让我想起来今年10月17日,一年一度的中国北京节能环保展览会在北京拉开了帷幕。此次展览会充分展示了北京奥运会的科技成果和最新的节能环保产品,促进了节能环保的国际交流和科技成果的转化。
展览会上展示了北京奥运会三大场馆场地照明使用的飞利浦led照明产品,这种产品比普通照明灯节电60%—70%:华清集团承接奥运村的再生水源热泵系统,仅此一项系统一年就能节约6000万度电。
当国家在不遗余力的为节能环保做贡献时,我们身边的同学同样也在不断提高自己的节能环保意识,以实际行动证明了我们大学生的素养与责任感。我们在学校里倡导使用节能灯,做到人走灯灭,人走水停;每逢过年过节改寄电子贺卡代替纸质贺卡:并且将第一次用过的水资源重复利用来拖地板,浇盆景等。
从上面所诉的种种实际行动来说,我们人类无时无刻不在实践着节能环保的号召。
老师们,同学们,让我们人类共同努力,为地球留下一条清澈的小溪,让鱼儿能在清波里嬉戏;为地球留下一座葱郁的高山,让动物能欢快地成长:为地球留下一片碧海蓝天,让鸟儿能振翅翱翔。让我们每个人都成为节能环保的宣传者和实践者,携手“把绿色还给地球,把健康留给人类!
谈高考的演讲稿篇7
每所高中都有高三,正如每个战营都有战士一样。高考如战场,高三如战营,高三学生如战士,这个比喻不需要躲躲闪闪、曲折隐晦的表达,因为没有人会怀疑。虽然如此,但每一个战营里的战士又不一样,有身体素质的不同,精神状态的不同,武器装备的不同,训练方法的不同,因而战斗力也不同。不同的战士决定了不同的战果——谁训练有素,谁获得最大的胜利。桂洲中学这么多年来,每一次出师都有斩获,都取得应有的胜利,正是因为我们每一届高三经过不懈努力,超越了自身的客观条件,训练出了特别能战斗的能力。今天,新的战士的角色已经确定,征战的号角已经吹响。我们这一届高三,正在全力准备:他们刻苦学习,磨练意志,接受教育;他们信心十足,厉兵秣马,跃跃如也。
高三的学习是刻苦的、认真的。他们接受高强度的、高密度的训练,学习的内容多,难度大,训练的频度密,学习时间长,竞争氛围浓,心理压力大。高三的同学,一个星期只休息一个晚上加半个白天。国庆长假8天,他们只休息了3天半。很多人晚上学到10点半,早上6点10分就有人在教室读书。即使一周一个晚上、半个白天的休息,有些人也舍不得,还在家里学习,或者回到学校学习。废寝忘食,苦学不辍,乐学不疲。正因为如此,短短几个月,他们的学习取得了很大的进步。
上一周星期五,在高三1班听了一堂班会课,叫做“磨练学习意志力”,我亲身感受了高三的学习氛围。主持人列举了班上同学磨练意志、刻苦学习的感人事例:林铁柱、张坚棠、何淑霞、梁建坤、刘晓文等,他们都有磨练自己的意志的方法。有一个同学说:我为了磨练自己的意志力,一起床就赶紧刷牙洗脸——连刷牙洗脸都成了磨练意志力的方法了,你说还有什么方法没有用尽?我知道,高三1班的表现是整个高三学习生活的一个缩影。我想,什么是意志力?就是一个人把全部的“意识”集中到自己树立的“志向”上的“力量”。磨练意志力,首先必须有“志”,然后对实现这个志向灌注所有的意念,长期坚持下去,逐渐形成习惯,成为一种力量,这就是意志力。无数事实证明,有没有足够的意志力,意志力的强与弱,决定了一个人的成功与失败。我认为,妨碍人的意志力的因素有三个:一是懒惰,二是怕困难,三是不能坚持。克服这三点,你就成功了!
高三的同学不仅在学习上刻苦,在意志上磨练,在行为品德上也能自觉的接受教育,参与各种活动。他们跑操很自觉(有的班级一大早起床跑步),宿舍很自律,吃饭很守秩序,卫生不拉后腿,出勤很到位,为高一高二做出了榜样。前一段时间,学校邀请心灵之声艺术团来演出,高三学生强烈要求观看,以获取艺术和人格的熏陶。但我听说有一些人以“我已经很有意志力,不需要接受励志教育”为由拒绝参加活动,这种纯实用主义、功利主义做法,是错误的。教育如春风化雨,润物无声;教育如春园之草,不见其长而日有其增,岂是可以用一时一地的短期效应来衡量的?教育,有时候需要千万次呼唤,有时候只需要一次当头棒喝!
今天,我们在这里为高三树名,立传,加油,助威,鼓与呼,目的是希望他们增强信心,鼓足勇气,掌握方法,刻苦训练,无惧于这个战场,无愧于这种战士,无悔于这样的青春!
向高三学习,祝各位成功!
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