为了在演讲台上有好的表现，我们需要提前写好演讲稿，我们在这次重要的演讲稿中汇集了精华，久久美篇网小编今天就为您带来了与梦有关的演讲稿推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
与梦有关的演讲稿篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
在我们的生命中，许多韵味会被岁月的风冲散，不留影踪，但一缕甜甜的、沁人心脾的香味会久久萦绕——这就是书香。今天，在春暖花开、草长莺飞的日子里，我们xx中学“沐浴书香快乐成长”第xx届读书节活动正式启动，这意味着美妙的书香又在我们的校园内开始弥漫。
菁菁校园，书香致远。读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。阅读一本好书，就是一种享受。那神奇的汉字，筑成的是一道道迷人的风景，让人陶醉，让人流连；徜徉其间，那感觉像是鸟儿展开了双翅，自由地翱翔于无际的蓝天；像是鱼儿漫游在大海，畅快无比地呼吸跳跃。
老师们、同学们，一本好书就像一艘航船，载着我们驶向生活的海洋；一篇美文，就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。让我们捧起书本，翻开书页，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在美好的文字中，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。
我读书，我快乐；
我快乐，我读书。
最后，预祝学校读书节圆满成功！
谢谢大家。
与梦有关的演讲稿篇2
各位领导、同志们：
大家好！
我叫xx，现年xx岁，金融本科文化，xx年xx月参加工作。xx年来，先后在出纳员、记账员、联行员、计算机系统管理员等岗位及信贷部、客户部、风险部、会计部等部门工作过，xx年担任xx支行综合管理部经理至今。
今天，我竞聘的岗位是xx支行副行长。
支行副行长这个工作岗位不仅仅是一个有吸引力的职位，更是一份沉甸甸的工作责任。要挑战这个岗位，挑起这份责任，需要真诚、正义、自信、勇气、能力和强烈的敬业精神。首先要具备较高的政治素质。在xx银行即将上市的今天，xx银行肩负着执行国家经济政策及效劳“xx〞的神圣使命，所以作为xx银行的领导干部，要有坚决的政治立场、政治方向和政治观念，要坚决不移地执行国家的政策和上级行的规章制度，只有这样才能在前进的道路上始终保持清醒的政治头脑，才能经受住各种困难和风险的考验，才能完成国家赋予我们xx银行的各项工作任务。其次要具备较强的理论素质。理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂，一个支行的行级领导干部应该广泛的学习经济、政治、法律、科技、文化等方面的知识，以开阔自己的视野，提高自己的政治理论水平和业务工作能力，并将所学到的政治理论和业务知识广泛运用到自己的工作实践中，推动本行各项工作的健康有序开展。三是要具备过硬的业务本领。作为一个支行副行长是行长的助手，即是本行各项工作的组织者，也是本单位各项具体工作的'实施者，没有过硬的业务本领，就无法组织和带着本行干部职工实施和完成好各项工作任务，因此具备过硬的业务本领，是做好工作的先决条件和重要保证。
基于以上三点认识，经过我深思熟虑，度德量力，我认为自己已经具备了这种能力和魄力，可以挑起这副担子，因为我具备以下三个方面的优势：
一、具有勤奋好学的敬业精神和求真务实的工作作风
我生在xx，在潜意识里知道了xx所代表的含义；成长与省分行干校，使我深层次地了解了农业银行担任的社会使命；就业与xx，使我更加热爱xx的事业。正是这些因素的形成，在我的血脉里才成就了我今天为xx事业雷厉风行的敬业精神和求真务实的工作作风。“书到用时方很少，是非经过不知难〞这是我多年来的深切体会。因次，我始终没有放松过对自己的学习，较为系统的学习了经济、金融、法律等专业知识。先后取得了金融专科及本科学历。参加省分行举办的各类培训班xx余次。通过学习、培训，系统掌握了xx银行各个层面的理论知识和操作技能，并结合实际应用到了业务实践中去。
二、具有较强的业务知识和丰富的实践经验
xx多年来，多个岗位的工作经历，磨练了我今天的成就。xx年的柜台操作，使我多角度、深层次熟悉、掌握了xx银行的各种柜面业务操作；xx年的会计、信贷、客户、风险工作使我对xx银行的业务根本操作流程和各项制度有了进一步学习和掌握；尤其是在我担任综合管理部经理这xx年中，在支行各位领导和全行员工的熏陶下，我能够全力倾注自己的汗水，任劳任怨，忘我工作。强烈的事业心和工作责任感，使我本人养成了求真、务实的工作习惯和恪尽职守、乐于奉献的工作作风，并在全行干部员工中得到了良好的口碑。
三、具有较好的群众根底和事业交际能力
外部因素：我生在xx，长在xx，参加工作后一直没有离开过xx，对xx的县情和民情有着比拟全面的了解，群众根底较好，与行政、企业事业的领导和财务人员有着良好的社交关系，外部环境较为有利。xx年，经我多方联系，努力筹备，xx支行被xx县委评为县级精神文明单位，xx支行营业室被市共青团委评为市级“青年文明号〞，从而使xx支行在xx的社会影响力得到充分肯定。内部因素：多年的实践锻炼，使自己具有了一定的组织协调能力和应对处理复杂问题的能力。如在abis系统切换、cms系统上线、不良资产剥离、不良贷清收、xx群关系、组织协调等重要工作中，能够积极妥善处理好各种关系及矛盾，较为圆满的完成了工作任务。尤其在今年xx月份县支行组织机构架构调整以后，我又兼任xx支行信贷业务审查工作，在工作中，我坚持边学边干，结合我行实际提出了一些关于信贷业务操作流程行之有效的管理制度和方法，草编了《xx行主要贷操作流程指引》，标准了信贷操作，加强了贷后管理，使我行的信贷管理水平得到进一步提高。
各位领导、各位评委：假设我的想法能够得到各位领导和同志们的信任和支持，假设我今天竞选的愿望能够得以实现，竞聘为xx支行副行长，我将会尽职尽责，以规章制度为标准，以提升工作质量和经济效益为目标，努力当好行长的助手和参谋，并力争做到以下几点：
一是加强学习，提高素质。在工作中，我将继续坚持做到不断加强政治理论和业务知识学习，不断提高自己的政治理论水平和业务工作能力，并要把学习当成一种觉悟、一种责任、一种修养、一种追求、一种境界，贯穿于本人的工作始终。
二是秉承发扬，开拓创新。继承和发扬“开展就是硬道理〞这一新时期的时代理念，并加以自觉坚持、学习和运用，务实求新，开拓创新，全身心的投入xx业务经营之中。紧紧围绕改革开展这个大局，按照股份制银行经营管理原那么，面向市场，面向客户，捕捉商机，掌握信息，在强化管理，注重风险防范的前提下，着力去解决当前业务中存在的总量缺乏、质量不高、效益不优、内控不严、收入单一等问题，全面提高xx支行盈利水平。
谢谢大家！
与梦有关的演讲稿篇3
大家好！
一个学期又慢慢过去了，寒假来了，大家有没有很兴奋、很期待啊？我的答案是：“没有！”因为就算是放寒假，我还是要上补习班啊！虽然春节只有放少少的几天，但是我还是非常期待、非常开心。
终于到了除夕那一天，我最期待的是什么事呢？当然是吃年夜饭啊！因为爸爸和妈妈要准备丰盛的菜肴，昨天特地开车到市场去买新鲜的蔬菜和肉品呢！然后就开始期待除夕夜的到来。除夕那一天，大约下午三点时，我们就准备出发到爷爷奶奶家啰！因为是除夕嘛！难免会塞车，所以我们四点多才到。一看到爷爷奶奶打完招呼后，我就跑去跟表姐玩了。到了五点多，爸爸妈妈便开始在厨房里大显身手，奶奶在旁边帮忙，没多久，一道道色香味俱全的菜肴端放在桌上，看得我都食指大动，口水直流，不久，菜全都好了，终于可以开动了！
在吃饭时大家有说有笑，每个人忙着，却也不忘讲一些吉祥话，祝爷爷奶奶、爸爸妈妈身体健康，快乐长寿。我们小孩子很快的就吃饱了，因为我们还有事要忙，那就是：一起去跟所有长辈亲戚拜年，“恭喜发财，红包拿来！”就这样，我要了好多个红包，但我并不是很开心，只能当个过路财神，因为最后红包还是会落入妈妈的口袋！想到这里，我不禁叹了一口气，真希望哪一天我能自己保有红包。
回想除夕那一天，我真的觉得很开心，尤其是拿红包和吃着丰盛的菜肴的时候，希望以后每一年除夕都能和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起吃年夜饭，一家和乐融融，小朋友们一起玩乐，大人们一同聊天、一起领红包，最重要的是，希望明年我能做红包的主人。
谢谢大家！
与梦有关的演讲稿篇4
亲爱的同行们：
你们好！
今天下午，我们准时聚在这里，来谈谈教师的“爱与责任”。刚才我就在想，是什么力量让我们可以抛却了课余休息时间，众志成城，想要获得“爱与责任”的真谛？又是什么力量，让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台？是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂却甘为人梯？又是什么力量，让老一辈优秀教师双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育？——是爱！这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的神奇才能点石成金！
我常常在思考，我们能给学生什么样的爱？爱某个学生，爱某些学生？爱听话的学生，爱成绩好的学生？不——这样的爱是偏爱！基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱！博者，广大也。世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美；世界上没有两个完全相同的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力！带着博爱的眼神去看待每一个学生，心情由此变得快乐，教学由此变得灵动，收获由此变得丰盛。
我常常在思考，我们该给学生什么样的爱？纵容的爱，无奈的爱？不——这样的爱是溺爱！基于责任，我们的爱不应是溺爱，而应是“制”爱！这里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的爱才是理性的爱，只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观！多年前，班里许多学生顺手牵羊偷拿了校门外文具店的东西，批评教育后，他们竟然振振有辞：“其他班级的学生也拿了许多！”我狠下心来，要求他们将文具还到店里去。我当然知道他们会遭受冷遇、鄙视甚至疾风暴雨似的呵斥，我也心疼，我也担心，我也难受啊！可是，不能因为溺爱他们而不让他们去直面错误呀！经过了这番痛苦的教育，他们悔恨交织。我庆幸，克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任，我们时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱！
我常常在思考，我们必须给学生什么样的爱？很多老师给学生的是“酷”爱——酷酷的、不苟言笑的、冷冰冰的爱，实在是太酷了，让人难以亲近。试问，有哪一个学生不喜欢被人重视？有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的爱？因此，基于责任，让热烈的爱代替酷酷的爱吧！让我们的爱如阳光般照耀学生的前程，让我们的爱如炉火般温暖学生的心灵，让我们的爱如炽光灯般点亮学生的理想！平等、交流；微笑、赞美；分享、欣赏……这一切才是教学的真谛，才是热爱的表现。
于是，我说：“因为责任，爱不再偏颇；因为责任，爱不再纵容；因为责任，爱不再冷酷！”也许，因为责任重、压力大，有人会意味深长地说：“任重而道远呵！”没关系，爱会扑平我们脚下的路，让我们走得顺畅；也许，因为责任重，生活清贫又不被别人理解，有人感慨“我们注定将孤独而悲壮地前行”，别害怕，爱会让我们团结，爱会让我们神采飞扬。谁说我们孤独，谁说我们悲壮，我亲爱的同行们，我们同舟共济！让我们以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪吧！
与梦有关的演讲稿篇5
尊敬的各位评委：
大家好!
我是号选手，我汇报的题目是《向着明亮那方》。
6年前，我怀揣教育的梦想，踏上神圣的讲台，循着常规教书，捧着热心育人。我如一叶扁舟，身在溪流，心在远洋。我鼓足风帆，向着大海奋力划桨。
教育应该是幸福的，我们教师应该“享受着教育的幸福”。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还包括自己的充实与成长。日复一日，年复一年，顾不上欣赏沿途的风景，来不及品味远航的甘苦。虽力倦神疲，却总也找不到理想的彼岸。我迷茫、困惑：远航的灯塔在哪?我人生的航向又在哪?
古语有云：“吾生有涯，而知也无涯”。教师的成长需要经验+反思，获得成长的途径只有不断学习。学习的方式，可以是自我磨砺;可以是借鉴他人;更有效的是读书。对于我们青年教师来说，多读书，读好书，更是我们成长的重要途径。我开始以自己的实际教学为基点读书，找到了工作的自信，教学的底气，走出了工作的失落和迷茫。
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的`。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的读书成长故事。
烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向。教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，一种追求完美人生的信念。和所有的青年教师一样，教学中我遇到了许许多多的困难。通过反思，我终于明白：干工作只凭热情是不够的，它时刻需要心灵的介入，需要长期的学习与积累。
好书，就是远航的灯塔。每一本书，都别有天地，与一本好书相对，就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道：“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样--/把人带向远方”。读书，让我深悟了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的成长途径。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦!
读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。
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