作文是每位学生都需要学会写作的，每个人对待作文这一类文体，都有着不同的写作方式，下面是久久美篇网小编为您分享的关于一次考试的作文6篇，感谢您的参阅。
关于一次考试的作文篇1
这是一个秋高气爽的星期五，班主任邱老师正打算给我们测试第三单元，并给我们来一次特殊的考试，主要就是给我们翻开语文书，字词句段篇和小学生教材全解来填写答案。让我们见识一下开卷与闭卷考试分数之间的对比。
一听到可以翻开书，同学们立马热血沸腾，有的一蹦三尺高，脸上露出和颜悦色的笑容；有的在兴高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；还有的毫不犹豫地拿出语文书，情不自禁地打开书本，似乎时刻为考试而奋斗。而我却静静地坐在那，一直沉默不语，不断在心中自言自语地问自己：”啊！难道开卷考试真的值得大家这么开心吗？难道这不算抄答案吗？难道测试不应该靠自己努力去换取优秀的成绩吗？“试卷终于接二连三地发了下来，同学们纷纷写上了班别姓名，邱老师又严肃郑重地说：”测试现在开始！不过，我想看看这次测试是谁不用复习也不用看语文书下，能取得优秀的好成绩！“轰！一刹那，这句话像一块沉重的大石头压住了大家热血沸腾的心，教室里马上鸦雀无声。同学们都认认真真地做了起来……一个，两个，三个，一个个同学接二连三地打开了语文书。顿时，我突然大吃一惊，”糟了！我们大家好像没背日积月累，惨了惨了……“我像是热锅上的蚂蚁，拼命鼓励自己心急吃不了热豆腐，唉！我最终还是抵挡不住诱惑，慢慢地打开了书本……这次考试后，我深深体会到：开卷考试其实并不太好，若想考好试，就要看平时的学习心态，要做到三认真：
1、课前认真预习。
2、课中认真听讲。
3、课后认真复习。我一定会好好努力，做到三认真，在下次考试中，取得优秀的成绩！
关于一次考试的作文篇2
“叮零零”上课铃响了，只见一位陌生的老师拿着一沓试卷走了进来，我想：今天是英语期中测试，对我来说简直小菜一碟呀！
老师让同学发下试卷，我急忙拿来一张、写好姓名、班级，快速地看了一下笔试部分，再仔细地看了一下听力题，我自信满满，心想：哪个老师出的，也太简单了。
开始考试了，老师放听力录音，前几题我都听懂了，可在“选择你所听到的句子”一项中的一题把我给搞糊涂了，我根本听不出来，怎么办？这时，老师要放下一题了，我的耳边回荡起了老师的声音：“不能因为一题而浪费时间。”于是我就选择了a。
听力做完了，开始笔试部分，我毫不犹豫的抓起笔就写，我做了一会儿，抬起头来歇一会儿，我发现同学们都在专心的写。大家的笔走如飞。只听得“唰唰”的写字声音，瞧，一个同学挠起了后脑，左思右想，估计遇到问题了，他才写几下，又停了下来，托起了下巴，笔停在空中，皱起了眉头，还自言自语：“这个单词好像没学过！”我低头做了起来，连词成句一项中，我也犯难了，那同学的问题和我一样吗？“i see!”是什么意思？就这样我写出了这样一句i can see behind the door.”时间到了，我充满自信的交给了老师。
第二天试卷发下来，我花了很长时间做的听力题最终还是错了。还有一题是笔试中的一题，我明知道选d，却由于笔误写成了b，扣了两分。
通过这次考试，我知道了写完题目后一定要回过来检查，不能马虎敷衍了事。
老师点评：能具体地记叙一次测试的全过程，并能恰如其分地选用诸多成语来帮助表达。
关于一次考试的作文篇3
说起我呀！可真是个马大哈，每次考试都不能得满分，不是不懂，而是因为粗心被扣分。这不，又要考试了。
我再次把所有知识都细细地看了几遍，然后才心满意足地躺下睡觉，准备迎接第二天的考试。
走进教室，大家都专心致志的读书，教室里书声琅琅。同学们有的摇着身子高声朗读，有的皱着眉头轻声背诵。大家都在埋头学习。
叮铃铃，上课铃声响了，肖老师走进教室说：“今天考试，拿出垫的书来。’’试卷马上要发下来了，这次考试我进行了认真的复习，做好充足的准备，一定能考好，我要得100分。上课已有5分钟了，我像热锅上的蚂蚁急的团团转。豆大的汗水从我的脸颊落下，我都快急哭了。
试卷发下来了，教室里鸦雀无声，同学们打开试卷，紧张地瞄着卷面上的题目。还真难！而且这么多，整整4大面！大家都不由得轻轻叹一口气，也顾不得多想，就立刻动手。“刷刷”地写字声充满了教室的每一个角落，像饥饿的春蚕在咀嚼桑叶。
教室里静悄悄的，没有一点儿声音，同学们都紧张地考试。呀！遇到难题了，我一手托着下巴，一手抓着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红，突然我的思路通了，我在试卷上刷刷地写着，脸上露出了胜利的笑容。看着同桌紧皱眉头，时而查看试卷的题目，时而在草稿本上勾画着，可是怎么也找不到答案。
最后几分钟了，有的长长叹了一口气，如释重负；有的眉头紧皱，显得焦急厌烦又无可奈何，有的连忙拿起试卷检查。
突然下课铃响了，走出教室，我的步伐都轻多了。
关于一次考试的作文篇4
叮零零”上课铃响了，同学们都飞快地跑进教室。只见数学老师拿着一沓试卷走进来，我想：这次考试肯定很难，我得要多加小心才行呀！
试卷发下来了，我拿起笔就写，可当写到判断题时，我被一道题给难住了，我左思右想，最后，经过确定后，我才打上了钩号。我抬头一看，有的同学都在唰唰地写着，有的同学抓抓头好像在说：“这道题好难呀！”有的同学不知怎么的，用笔在头上敲了几下，好像在说：“这道题比写一千字的作文还难啊！”
我做完试卷，认真地检查起来，结果发现错了好几个，可最后一条，检查时难住了我，我绞尽脑汁去想，可还是没有想出答案，但功夫不负有心人，最终我还是写上了正确的答，时间快到了，再检查一遍，我又从前到后翻看了一下。时间到了，我双手颤抖地交出了试卷。还没批改之前，我在默默地想：会不会有错的了呢，愁得我这一夜都没有睡踏实。
第二天数学课上，数学老师就对同学们说：“我拖一会时间，把昨天的考试分数报一下，报到名字的同学上来拿试卷。”老师说完，我的心里像怀揣着个兔子，不停地跳来跳去，同学们都先后领到了试卷，可就是我没拿到，我紧张地看不着老师：不会是考得不好，被老师撕了吧！这时，数学老师说：“有一个同学这次考得非常好，刘岳浩，一百分。”我听了大吃一惊，哈，我竟然得了一百分，我领过试卷一看，上面果然有一个大大红红的一百分，我欣喜若狂。
通过这次考试，我知道了：做任何事都认真对待，仔细思考，多动脑，就会有新发现。
关于一次考试的作文篇5
一阵声音从奇趣作文班里传出来，原来张老师让我们考一份“天才试卷”。老师说这份卷是联合国组织命题的，是用来测试各国儿童的素质水平的，听到这儿，我的心像一只兔子一样，跳得飞快。同学们议论纷纷，是不是这份试卷很难写？我想：同学们也认为这份试卷很难，我做错了又有什么关系呢？想到这儿，心里顿时感到多了份轻松。
张老师接着说了考试的要求：第一，试卷一共有20题，考试时间只有5分钟。我们听了心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我甚至感到有点儿透不过气来，心跳还不断加快，好像就要从嗓子眼里蹦出来——“第二”，声音打断了我们的思路。“为了公平起见，卷子一发下来必须等老师计时开始后才能翻过来。第三，你一定认真读题，严格按要求去做”。
试卷发下来了……在老师的一声令下，我们赶紧答题。第一道题是让我们仔细认真地读完所有的题。我想：还是乖乖照做吧，刚才老师不是说要认真读题，严格按要求去做吗。当我把题目快速地浏览了一遍，“什么！”我快要叫出来。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出来。第20道题居然是“如果你读完所有的题目，请你只做第二题。哈哈，我顺利完成，重重地举起手，只见大家还在埋头答题，嘿嘿，他们肯定是上当了。
”停“老师张开嘴巴大声地说。很多同学直埋怨：”我还没写完呢“。我实在忍不住笑出来。同学们看了第20道题都傻眼了。看来，天才当不成了，都成蠢才了。这时大家都目瞪口呆了。
我忽然明白老师的用意，这份”天才试卷“根本不是考我们是不是天才，而是考我们做事的态度。
我永远忘不了这一次特殊的考试。
关于一次考试的作文篇6
一提到期末考试，我就紧张了起来。可惜呀，明天就要期末考试了，这可怎么办呀?
到了留作业的时间，老师竟然留了一大堆作业：第一把书上的多音字写一遍，第二把书上的应用题也抄一遍……回到家，我足足写了三个多小时才写完呀!
第二天一大早，妈妈就叫我起床了。吃完饭，爸爸就把我送到了学校。一路上爸爸说了许多话，说的我更紧张了。铃铃……上课铃响了，我拿起了文具向我的考试教室走去。老师拿来了卷纸。我一看是两张卷纸，我心中的小兔子开始比平常更快地跳了起来。啊，我终于写到了第三大题。妈呀!带“声音”的成语?想呀想，我终于想出了“声如洪钟”。可是还缺一个呀!费了十分钟，我又想起“震耳欲聋”，可“震耳欲聋”的“欲”是哪个“欲”呀?我想呀想，写出了遇见的遇。
我就知道这个遇是错的。我抬头看了一眼钟，妈呀，就剩十分钟了。我准备好了冲刺。下课铃声响了，我的卷纸也答完了。老师说：“从后往前传卷纸。”我把卷纸递给了老师，我才松了一口气。我又在想“震耳欲聋”的“欲”我写对了没啊。回到家，我问了妈妈。原来“震耳欲聋”的“欲”是欲望的欲呀!我可真后悔啊!我心里暗暗地骂自己为什么没有想起来呢!可是考试已经结束了，不能再改了呀!考试真是折磨人啊!
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