我们都会从活动中收获很多道理,记得写活动总结,活动的顺利进行需要一个清晰的活动总结,久久美篇网小编今天就为您带来了我体验我活动总结7篇,相信一定会对你有所帮助。
我体验我活动总结篇1
今天,我准备是要做晚饭。照样,我还是一大清早就去菜市场买菜了。到了下午的时候我就开始准备晚饭了。今天就做个鸡蛋、白菜炒饭吧!先把蛋打出来,搅啊搅,应该可以了。白菜,先洗洗。接着慢慢的一刀一刀的'切着。“怎么会这样”?大小不一,厚的厚,断的断,白菜掉s满地;鸡蛋也弄得到处都g。不管了,填饱肚子才g最重要的。先到油,少到一点。可以放鸡蛋了,炒阿炒;再放白菜,继续炒,再放饭又炒s一下。放了半勺的盐巴!翻啊翻,起锅了!终于,晚饭做完了。
我体验我活动总结篇2
在暑假期间,为了体验父母长期以来为了我们整个家庭的和谐所付出的辛勤劳动,借大学暑期社会实践这个好机会,我进行了为期一个多月的家庭角色体验的实践活动。以此来了解父母在我们的成长过程中给予我们的东西,以及多年来为我们整个家庭所付出的点点滴滴。从而,认识自己对于家庭的责任,激励自己,提升多方面的能力,包括实践能力,人际交往能力等,能够更好的认识与接触社会。也借这次机会来充实假期,使假期充满意义。
暑期即将结束,社会实践也伴随着结束了。经过这几十天的的家庭角色体验社会实践活动,我对自己有了新的认识。不知不觉我已经不再是什么也依赖父母的年纪了,进入大学就意味着自己的一切都要自己动手。然而实际参与到家庭角色体验中我才发现自己仍旧有很多方面需要提高,很多事情自己仍然一知半解。虽然只是一些生活小事,对我来说,有时候还是难以得心应手。回想自己呆在家里时父母忙上忙下,将家里整理的井井有条,而自己却在一旁插不上手,心里真是有点过意不去。现在,当我因为一件小小家务而烦恼,因为疲乏而烦躁时,我真实的体会到了父母的不易。虽然读书学习是我们生活的一部分,也是我们最为重要的任务之一,但是我们绝不应该拿他当做借口。作为家庭的一份子,也想要成为一个合格的能够自立自强的人,无论学习有多么重要,我们也不能忽视实践,因为最终,我们需要依赖的是实际的生活能力,现实的生活需要理论知识,更需要点点滴滴的生活实践能力。
这次社会实践令我印象深刻,虽然时间只是短短的一个月,但是在这为期不长的时间里,我所做的事情还是不少的。虽然只是做一些家务什么的,与父母对于家庭的付出相比是微不足道的。但是通过认真完成这些事情,经历坎坷与羁绊后获得成功与父母的肯定,我心里有难以言语的开心。在我心底里,通过努力经历辛劳,自己所收获的远远要比自己付出的要多。下面,我简单叙述一下自己在这次家庭角色体验中的体验与所收获到的东西。
简单计划完家庭角色体验的大体部分后,我开始了第一天的活动。万事开头难,这事还真是不假。第一天我打扫了整个厨房,整理了几个房间。最难最辛苦的就是打扫厨房了,因为厨房是油烟最多的地方,墙壁也非常脏,平时酱油醋什么的都放在厨台上。这可真是一项伟大的工程,需要用洗涤剂洗。我用清洁球蘸了洗涤剂在每一个脏的地方用力的擦拭,再用干抹布进行最后的擦拭。整整花了几个小时我才把一间小小的厨房擦干净,而厨房里的用具也是一项大难题,瓶瓶罐罐都要清理,这可真是愁坏了我。好在我毅力还行,虽然浑身酸痛,我还是坚持整理完了厨房,后来又打扫了房间。看着在我辛勤劳动下好不容易完成的佳绩,我心里有说不出的舒畅。整个房间好像瞬间变得干净整洁,我都有点不相信这是我的`杰作了。而身体的劳累告诉我,一切都是真实的,它也提醒我父母的不易。平时都是爸妈整理房间,这麽多年我几乎没有像今天这样打扫过,可想父母平时工作完还要顾家是多麽辛劳。自己竟然没有早些体会到这些,真是太不应该了。我真切的认识到,以后一定要多多参与到做家务中,为父母分担,同时也是提早为自己独立生活做准备。虽然自己的能力有限,所做的也是有限的,但是只要是自己做了也一定会减轻父母哪怕是很少的负担,我想,我们心中也一定是非常开心的。
生活就像是一个颜料桶,装满了各色颜料,其中处处也存在着趣味,纵然只是小小的一件事也让我受益匪浅。买菜的经历我仍就是历历在目,没想到自己在这件小小的事中我也享受到乐趣。说句实在的,自己在买菜这方面可以说是毫无经验,虽然说是小时候也经常跟着妈妈奶奶去菜市场,但是那都只是跟在大人们身后,有时候帮忙拿些东西。而现在,当我第一次独自闯入菜市场时,那些琳琅满目的菜着实让我感到有些无所适从。虽然都是一些平常的菜,但是也总是觉得有些距离感。我壮着胆子,打算多买些菜。然而我却不知道到底应该买什么样的,也不应该到底什么菜多少钱。说实话,这次还真的让我学到了不少。我不仅认识到,芹菜有根的保存的时间长,苹果长得丑外皮粗糙的更甜,还认识到黄瓜带花的存放的久。总之,通过这次体验,我不仅意识到有些看上去很简单的东西其实真正做起来很难,也学到了一些日常的生活常识。没有想到,生活中确实存在着很多小知识,学会这些东西,就会为我们的生活提供方便。
洗衣服,一开始我还想着这个应该是最简单的,所以我把它当成家庭角色体验活动的一大部分。因为家里人比较多,爸妈的衣服换的比较勤,所以要洗的衣服也很多。加上我的妹妹的,脏衣服堆了一大堆。我想用洗衣机吧,洗衣机方便啊。可后来一想,自己应该亲身体验,才算认认真真完成了家庭角色体验,才算真正体验到爸妈日常生活中的辛劳,对于家庭的付出。于是我决定手洗。小件的衣服还比较好洗,可是个头比较大的就不行了,又费力有耗时。天气很热,一边洗衣服还一边擦汗,可把我累坏了。我想起了初中高中时,每两个星期回家,我都会把自己几天的脏衣服换下带回家,这时妈妈总会帮我洗。现在想想,真是不应该啊,自己不但没有帮忙还给家人添麻烦。现在我已经不是以前的自己了,作为一个大学生,我现在更加应该自立自强,我要努力完成自己的事,不能让家人操心自己的事。
劳动是喜悦的,当我完成工作拿得应得的工资时,我特别开心,几天来的疲惫一扫而光。虽然这些钱对于父母来说是微不足道的,但是这确实是我第一次辛勤劳动,亲手赚得的。在工作时,我体会到了从未体会到的东西,包括那种真正步入社会的喜悦,自食其力的开心,当然也少不了辛劳。让我感触最深的是,自己要完全听从他人的指挥,必须按要求完成。这是要想得到自己想要的东西所必须付出的。虽然只是短暂的兼职,我却收获很多。我看到了钱的来之不易,意识到了父母的艰辛。更加懂得自己应该回报父母,也要珍惜自己拥有的来之不易的一切。我相信,这次经历是一份宝贵的财富,我也会将它珍藏在自己心底。
在这次家庭角色体验中,我不仅做了许多自己以前不常做的事,例如拖地、炒菜、帮妹妹洗澡,和家人一起包饺子,一起玩乐,一起体验家庭的温馨。通过社会实践过程中的许多事,我也加深了对于社会的认识。总之它让我获得了许多东西,包括意识与思想的改变,行为方式的改善等等。家庭角色体验不仅仅让我体验到了父母的辛劳,让我学会了如何体贴父母,也教会我如何真正融入社会,如何做事做人。首先我们要照顾好自己,好让父母放心,不为他们增添烦恼。然后我们应该多帮父母做自己力所能及的事,做一个懂得孝敬父母的合格大学生。我们要真正了解社会,提升自己各方面的能力,努力使自己能够适应社会生活,成为一个合格的社会人。
感谢学校提供给我们这次宝贵的机会,让我们能够有这个平台认识自我、发展自我。这次的社会实践活动让深刻的我明白了父母的不易,也让我知道了自己所面对的责任与担当。然而,我们也不应仅仅是为了完成实践活动才想到帮父母做些什么。我们应该要随时记得,自己已经成年了,我们应该尽自己的所能为家里分担,不能还是像小时候一样依赖父母。父母们在我们的成长过程中为我们付出了很多。我们应该努力提升自己的能力,要让他们看到一个全新的自己,一个能够自食其力而又可以为家庭承担责任的自己,要让他们看到自己的成长,真正的成长,让他们知道自己已经长大了。同时这次家庭角色体验也为我以后的社会实践活动打下了一个基础,让我明白了社会实践活动的真正意义,我也会在之后珍惜这样的机会,认真完成每一次社会实践。
这次社会实践,让我受益匪浅。我相信,这是一次好的开始,是我不断成长的新的开端。以后我会更加努力地将自己融入社会,不断提升自己的能力,成为一个适应社会独立自强的人。
我体验我活动总结篇3
为了使我校全体师生了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,确保师生命安全及财产安全,20xx年10月19日上午第二、三节课,我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分,参加人员全体师生共1900人左右。演练紧张、有序进行,并取得圆满成功。通过此次消防演练,不仅增强了全体师生的消防安全意识,同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法,进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
一、领导重视,演练活动组织到位
这次消防演练活动,安排周密,从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段,学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长,对这次演练工作高度重视,认真审定演练方案,确定演练目的、原则和规模,还亲自对演练工作进行部署,亲临演练现场进行指挥,下达演练命令,观察演练情况,对演练工作实施全面控制。
学校主管安全的演练领导小组副组长,身先士卒,对演练工作的全过程进行领导和指挥,主持并参与演练方案的讨论和修订工作。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
根据消防领导小组要求,从我样安全工作的实际情况出发,确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法,掌握火场逃生基本方法,提高自我安全意识,化解风险。经过认真研究,拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行,在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与,演练效果呈现良好
消防演练于20xx年10月19日上午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识,了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序,安全保证工作到位,演练达到预期效果,最终获得了圆满成功。
三、通过演练,活动达到预期目的
通过消防演练,师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1、师生的消防安全意识有所增强,对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高,现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映,对今后应对突发事件很有益处。
3、演练前组织的消防基本知识培训,使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4、演练过程中,参与人员都能遵守纪律,“一切行动听指挥”,团队凝聚力得到了升华。
5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
通过这次的消防演练,进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力,了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作,以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作,以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质,有效降低事故危害,减少事故损失,确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
我体验我活动总结篇4
xx市xx小学在本月初召开了“做好消防安全暨今冬明春防火工作”的专题会议。会议校长xx强调了消防安全的重要性,指出要把消防安全从“挂在嘴上”落实到行动上,夯实消防安全细节,把工作落到实处。接校长、书记指示,我校开展了以“全民参与,防治火灾”为主要内容的火灾防控安全专项整治活动。现就活动开展情况总结如下:
一、思想重视全员参与
安全重于泰山,也是做好学校正常教育教学的基础。学校要求每位老师都要行动起来,在全校营造“讲安全、重安全,管安全”的氛围。形成以x校长负责,校安全办牵头,全体教职员工参与的联动体制,成立专项的领导小组,进一步把“消防安全”落到实处。
二、安全排查排除隐患
1、加强全校的电路水路安全检查。
2、对全校的灭火器、消防器材进行检查维修。
3、加强易燃易爆地点重要部位的检查:
一要加强车棚充电桩线路的维修。二要检查教室和楼道,配备灭火器以及线路的检修。三是加强1号楼、2号楼配电柜及各办公室配电箱的检修维护。四是加强各班级线路常规检修。
三、加重宣传氛围营造安全气氛
1、在学校显著位置制作一期主体宣传展板,向全校师生普及消防安全知识。
2、利用学校电子屏幕滚动播放“消防安全标语”,营造气氛。
四、抓细节重效果
1、在全校范围开展一次“消防安全小知识”为主题的班队会,充分发挥“小手拉大手”的作用,让学生把所学知识带入每个家庭,把学习效果落到实处。
2、依托“中小学安全教育平台”的“119消防主题活动”,提高学生消防安全意识。请专业教官组织一次全校教师参加的“消防知识”讲座,普及消防常识,了解逃生手段。组织一次全校师生参与的消防疏散逃生演练,加强学生消防安全意识教育,提升学生应对紧急情况的反应能力,增强我校应对突发情况的联动协调能力。
3、开展一次“119消防月”主题升旗仪式,进行全校消防知识普及。
4、开展一次学生“消防安全小知识”手抄报展览,把消防安全知识深入到学生之中。
五、总结
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师生的生命安全。我们本着一丝不苟、关注全局的观念。在实际工作中做到不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,才能确保学校发展与改革事业不受影响。
我体验我活动总结篇5
为了进一步普及消防安全知识,切实提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力,全面贯彻落实教育局森林防火宣传月活动通知精神,我校开展了以“关注森林防火守护绿色家园”为主题的宣传月活动。通过广泛开展防火安全宣传教育,大力普及防火安全常识。为平安和谐的校园教育创造了良好的消防安全环境。
为把“防火安全”的各项工作落到实处,把消防责任落实到人,我校建立和健全了各项安全制度,使工作有章可循,以章办事。为加强组织领导,成立了以张旗校长为组长的消防安全工作领导小组。组长统一指挥,协调一致,分工明确,确保了防火安全宣传教育和日常防火工作有条不紊的进行,保证了防火安全的各项工作落到实处,取得实效。
我校在防火安全宣传教育活动中,坚持以“防范化解风险,筑牢安全防线”为原则,广泛开展“森林防火及消防安全”主题宣传教育活动,让学生牢固树立“时时讲安全,处处讲安全”的.思想,提高了自我防护的意识和能力。
1、召开全校安全工作会议,学校领导对我校森林防火宣传教育月活动作了安排部署,营造出浓郁氛围。
2、11月8日下午,召开“消防安全牢记心间”主题班会,课上班主任老师带领孩子们一起观看火灾警示片,进行防火防灾安全教育,切实提高了学生的消防安全意识。
3、做好宣传教育工作。学校大屏滚动播放“关注森林防火守护绿色家园”,学校还通过广播站对学生进行火灾警示安全宣传教育。
4、发放消防安全书籍,班主任老师带领孩子们一起学习。
5、开展消防安全演练。11月9日,在中国消防宣传日当天,我校有计划、有组织的开展了火灾逃生演练,通过演练,大大提高了全校师生的消防意识和逃生技能,真正把消防安全工作落到实处,达到了预期目的,取得了一定的效果。今后学校将继续重视安全教育,进一步推进平安校园建设。
6、开展消防安全知识讲座。11月10日上午10时,我校邀请湖滨区消防救援大队崔茜干事和李华干事为全体师生做讲座,崔茜干事详细讲解消防安全知识,认真、耐心指导教师及学生代表演示灭火器的使用方法,起到了极好的教育效果。
5、各班带领学生学习后,制作了精美手抄报,一幅幅图文并茂的作品凸显了全体师生及家长对安全的重视和消防意识的提升。
学校政教处、总务处、安全领导小组成员对学校组织了拉网式消防安全隐患排查,重点对微机室、教室、会议室等处的消防设施作了安全检查,对老化的电线、灭火器作了检查,并对过期的灭火器及时更换。特别是对校园内的电瓶车做了统一停放,固定地点充电的安全整改,确保火灾隐患得到消除,杜绝火灾事故的发生。
学校防火安全工作是一个艰巨的长期的任务。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。今后,学校将继续加强安全教育,通过形式多样的活动,将安全工作做扎实。
我体验我活动总结篇6
首先,是要进行全校升旗,几十名学生以及家长们都在幼儿园的操场上,目光随着五星红旗而缓缓上升,唱着国歌。让学生们感受祖国正日渐强大,而我们的生活也会过的越来越好。进行完升旗仪式后,便开始组织学生们开始今天的端午节活动了。
我们先是开展了端午节知识小问答,由幼儿园的大班学生对阵幼儿园的小班学生。出题人为幼儿园大班的李老师。比赛之前,我们先给孩子们看了一小段视频,再进行出题,题目的答案就在视频里面,比赛的形式是抢答,战况非常的激烈,第一轮的题目,双方打成了平手。虽然小班的同学们年龄比较小,但是人小鬼大,非常的聪明。而大班的哥哥们则本着谦让的态度,很多次都是先让小班的弟弟们回答。第二轮的答题,是连线题,大班和小班,分别派出一位小朋友进行答题,在黑板上总共有五张图片,分别画着粽子、龙舟等代表端午节的物品。题目是比较简单的,所以这一关实际上比拼的就是看谁的速度更快一些了。最后还是大班的小王同学赢得了胜利,小班的李同学以一秒之差惜败。
大会的第三项活动,也是最受欢迎的活动,就是包粽子活动了。这一次没有比赛,而是让孩子们和爸爸妈妈们一起,体验一下包粽子的乐趣。粽子吃起来美味,但是包粽子可是很麻烦的。两片小小粽叶相互交织在一起,围成一个小小的绿色漏斗,当然这个漏斗是没有漏的,往里面倒入早已洗好的糯米,再塞进去一颗红枣,用红线把粽子包起来。孩子在家长的帮助下,成功的包出了好看的粽子,并放入了本园早已准备好的蒸笼中。品尝到了由自己做出来的美味的粽子。
这一次的xx幼儿园开展的端午节活动,让孩子们体验了一番传统节日端午节的习俗文化,感受到了端午节的风情,品尝到美味的端午节粽子。
我体验我活动总结篇7
11月9日是全国“消防日”,11月是我省法定消防安全月。为大力普及消防法律法规和消防安全知识,进一步提高师生消防安全素质和抵御灾害能力,积极营造全社会关注消防、学习消防、参与消防的浓厚氛围,根据上级要求从即日起至11月30日,在全校开展了“落实消防责任,防范安全风险”为“的119消防宣传月”活动。
(一)开展系列宣传活动。
首先根据上级的'相关要求,结合我校的实际,制定了活动方案,责任到人到事。
其次是营造浓厚氛围。利用国旗下讲话、晨会、班会,积极宣传,大力营造浓厚氛围。开展制作“119消防宣传月”宣传画、宣传标语、手抄报评比活动,并张贴校园、教室进行宣传。
同时还组织全校学生阅读学习市教育体育局为全市中小学每个班级准备的消防读本,让孩子们在课余的活动中获取更多的消防知识,为健康生命保驾护航。
(二)组织专题教育演练。
全校学生及时完成南通市学校安全教育平台20xx年中小学生(幼儿)“119消防安全”教育专题活动,完成率百分之百,进一步增强师生风险防范意识、安全应急意识和自救互救能力。
充分利用“119消防安全月”的教育契机,科学合理制定预案,因地制宜组织全员参与应急疏散逃生演练活动,使学生熟悉应急疏散广播,学习、掌握正确的应急疏散逃生程序、行进路线、行进姿势、携带物品、联络方式、集合地点及安全注意事项,让每位师生都能够正确应对突发紧急情况,快速、安全、有序疏散。
(三)加强隐患排查整改。
开展了一次消防安全隐患专项排查整改工作。要对校园消防设施、消防通道进行检查,对机房、实验室、食堂、宿舍等重点部位进行全方位排查,对排查出的消防安全隐患立即整改到位。
(四)引导开展一次家庭“三清三关”活动。
结合“文明城市”创建和家庭防火特点,倡议引导学生及其家庭成员开展三清(通道清、阳台清、厨房清)、三关(关电源、关煤气、关门窗),通过倡议书引导家长查找自己家中和楼栋的火灾隐患,提高家庭消防安全意识。
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