通过活动总结,我们能够更好地规划资源以应对风险,我们认真地进行了活动总结,从中我们深刻理解到团队合作的重要性,久久美篇网小编今天就为您带来了科普馆活动总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
科普馆活动总结篇1
根据《关于认真组织开展全国科普日活动的通知》的文件精神,9月15日至9月21日,xx新城幼教中心在全校范围内全面、扎实开展了科普日活动。此次科普日活动主题为:“关注健康,为幸福生活加油”,结合学校实际和幼儿、家长、教师需求开展,精心组织、氛围浓厚,得到了幼儿、家长、教职工的广泛关注、积极参与及一致好评,取得了明显的活动成效,现将工作总结如下:
一、领导重视,多方协作
学校领导十分重视科普宣传周活动,主任主持召开科普活动小组会议,专门讨论和确定我校科普日宣传活动方案,并由园长负责对全校科普日的各项工作进行了布置。本次科普日活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围,由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普宣传的.内容,由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段,由单一性拓展到多样性。
二、活动丰富,精彩纷呈
结合太仓市科普日活动“关注健康,共创美好生活“主题,我们创新思维,面向全体幼儿、家长、教师开展了丰富多彩、特色鲜明的科普日活动。
(一)“国旗下讲话”,拉开科普日活动帷幕
9月17日上午,在xx新城幼教中心的“国旗下讲话”中,主持人通过“爱护牙齿”的宣传,拉开了科普日活动帷幕。
(二)多渠道宣传,推进科普日活动进程
(1)家长层面:9月15日,我园召开了幼儿家长会。保健老师向各位家长进行了《合理膳食知识》的讲座,通过观看视频、了解营养素的功能,膳食搭配的合理配比,幼儿园制定食谱的原则、方法,对新生家长进行一系列的幼儿饮食健康宣传活动。
(2)教师层面:为普及健康理念,提高女教师的自我保健意识和健康水平,科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与健康同行”女教师健康知识科普讲座。全园女教师共同参与了此次讲座活动,张丹园长主持了讲座并介绍分享了讲座内容,并祝愿教师姐妹们健康、幸福一生。此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖系统多发病等的日常保健、治疗等进行了讲解,使教师们对子宫出血、乳腺增生等的预防、判断知识有了进一步的了解。
(3)幼儿层面:9月20日下午,xx新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊卫生院口腔科医生来园为小朋友进行了“爱护牙齿”的健康讲座,医生形象生动的讲解使小朋友们进一步了解了健康牙齿的重要性及保护牙齿的方法,并学习了正确刷牙的方法。
科普馆活动总结篇2
为了提高我乡居民的营养和健康意识,促进人民群众的健康行为,改变不良的生活方式,预防影响疾病的发生,改善人群营养健康状况。结合省计生卫生委宣传教育中心《关于组织开展“龙江居民平衡膳食科普知识宣传活动周”的通知》我院在20xx年6月20日—6月25日开展了平衡膳食指导工作,现将我院开展平衡膳食指导工作总结如下:
一、加强领导,增强业务知识培训
我院结合实际,严格按照《20xx年居民平衡膳食工作方案》的通知要求,制定了20xx年平衡膳食工作计划和20xx年平衡膳食工作方案。我院成立了由院长任组长,其他医护人员为成员的平衡膳食指导工作领导小组,工作任务进行了逐一分解。组织医护人员进行学习培训。通过本次培训,进一步了解了我乡人群营养健康状况,从而制定了切实可行的综合防治措施。
二、明确目标,大力开展居民平衡膳食指导工作。
根据地区疾控中心的工作部署,我乡卫生院负责了辖区内至少30户居民平衡膳食和营养知识的指导。每户至少1人参加了现场的膳食指导,现场指导时间2个小时。我乡通过微信、印发宣传单、画等多种形式进行宣传。本次全乡共发放《健康龙江行》简易读本100多本,宣传图画20余张,宣传横幅1条,微信转发20余条,举办平衡膳食知识讲座5次。全乡共采集30户、86人平衡膳食信息,并以电子版和文档版的'形式进行了保存。
三、查找问题找差距,进一步提高工作质量。
通过20xx年平衡膳食工作的开展,使我乡人民群众掌握了最基本、科学的平衡膳食信息和生活方式。虽然我乡居民平衡膳食指导工作取得一定成绩,但距上级要求及群众对健康的期盼还有一定差距。今后,我们将继续坚持重点突出、统筹兼顾、持续推动的原则,深入开展平衡膳食指导工作,为有效降低和控制营养性疾病,保证人群健康努力工作。
科普馆活动总结篇3
为提高学生的科学创新意识和创造能力,唤醒学生丰富的想象力,引领全体学生接近科学、走近科学,提高其科学文化素养,根据省、市科协《关于举办xx年安徽省全国科普日活动的通知》文件精神,x月xx日—xx日,举行了以“科学生活,科学学习,放飞梦想,创造未来”为主题的xx年“全国科普日”活动。现将活动开展情况总结如下:
一、组织领导
学校十分重视这次科普日活动,成立了“全国科普日”活动领导小组。由教务处负责具体落实,制定活动方案、召开任务协调会,将每一项具体内容落到实处,权责分明,有效的保证了本次科普宣传工作有条不紊的开展。
二、营造氛围,开展活动
在xx年x月xx日—xx日,教务处组织相关人员制作了标题为“科学在你身边,普及从我做起”的科普宣传展板5块,在校内展出,展板内容分别为:地震避险、交通安全、食品安全、用电安全和秋季疾病预防;并开展丰富多样的活动营造科普日氛围。如:以“之声”电台作为宣传媒介,做两期以茶道为主题的科普常识的专题广播等,使学生耳濡目染、热情高涨、积极参与各项活动。
此外,我校还开展了三项主题比赛:以“全国科普日”为主题的黑板报和手抄报比赛,在对作品有艺术性要求的`同时也增加了学生对
科普常识的了解;科普知识竞赛更是掀起了学生学习科普常识的小高潮,学生一方面掌握了科普知识,另一方面也为班级争得了荣誉,增加了自信,真正做到了“科普就在身边,你我共同分享”。
三、工作扎实,成效显著
科普日系列活动的开展深受学生的欢迎。学校通过各种活动营造了健康和谐的氛围,提高了学生的科学文化素养,为提高学生的科学创新意识和创造能力奠定了基石。
今后,我们将继续加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容,使学校的科普工作走上科学有序的轨道。
科普馆活动总结篇4
各位有关领导同志们:
__年还有两个来月就结束了,面临着离别工作岗位之际,我敲打着键盘回忆着过去的岁月,盘点着这些年来我的工作生活的点点滴滴。
我是1972年参加工作的,这些年来曾多次被评为先进个人,1999年荣幸地出席了全省妇女第九次代表大会。
下面我要总结的是近年来在市科技情报研究所工作的情况。
一、政治思想表现
拥护执行党和国家的各项方针政策,参加单位组织的政治活动。有工作责任感,敬业精神;遵纪守法,廉洁奉公;自律、能正确评价自己,有自制力;自重,有自信心;有社会集体责任感。
二、主要履行的工作职责
1、 阅览室的服务管理
__年,单位被评为市“文明窗口”,阅览室是单位的窗口之一,我为工作得到认可感到欣慰。
我的工作岗位十七年一贯制,看来一直到退休仍然在在阅览室这个工作岗位了。我喜欢这个岗位。首先,得天独厚的看书读报优越,新杂志新报纸先睹为快,不亦乐乎。我生性喜欢静下来做自己喜欢做的事情,我的工作正合我的性情,真正要感谢十七年来的历届负责人看准了我这个“坐得住的“人才”,而且一干十七年都不厌烦的难得的“人才”。其次,与读者打交道中,我逐步地学着与不同人交往的技巧,也常常与读者一起谈论国事家事,并和读者成为了好朋友,这使我感到幸福,我们分享着知识和快乐!读者对我的工作和为人的肯定,就是对我的鞭策,我愿意以更好的质量服务于各位读者。
__年接任阅览室的工作,我制定了相关的借阅制度,正常进行阅览室的日常工作。为了提高科技文献服务的准确性,了解读者的需求,我拟出了一份资料服务效果调查表发放给读者,读者的反馈让我们更好地保证了服务质量。
那时网络还没如今这么发达,所以来阅览室科技咨询的比较多,无论口头书面或者电话的咨询,我都能尽可能地以不同的方式给予答复。对他们了解市场,选择推广项目等有一定的帮助。
每年按时订阅5000多元报纸、杂志,认真做好报刊杂志的编目整理上架日常工作,过期的报刊能井井有条地整理装订。整理编写1989——1991年、1992年——1995年和1996年-__年馆藏中文期刊目录。
2、科技信息港的业务
为更好地推动郴州经济市场的繁荣,情报所信息港开通了商务频道,我主动联系了几家商户,精心为他们建立网页,用文字图片展示商家的基本情况。在科技论坛里,我管理两个栏目:社会观察和数码电脑。
3、职工工会工作
__年情报所成立工会后,我负责工会工作,开展了以下几项活动:
组织会员们学习《中华人民共和国工会法》,服从配合局联合工会和所领导,把工会工作做得生机勃勃。我的宗旨是,让每一个会员都享受到大家庭的温暖和组织的关怀,感觉自身的体面与尊严,从而增强单位的凝聚力,更好地开展工作。
慰问爱抚工作,面向职工及职工家属。每当员工过生日会得到工会的祝福。
娱乐健身活动。组织职工做工间操,锻炼身体。由户外活动中心的驴友带领我们,乘木舟游翠江,篝火晚会,搭建帐篷扎营喻家寨;到岗脚乡农家乐和参观古民居;游玩“梦里故乡生态园”,员工们玩得还算尽兴,进行团队拓展游戏,品尝了自己烧烤的食品;到郊外“田园风光”寻找快乐,开展球类活动比赛等。
4、其它工作
我是情报所的一名助理研究员,搞课题研究是我的工作的一部分。参与的课题研究有《铅锌铜铋钼锰镁深度开发调查研究》、《郴州地区乡镇企业发展战略调查研究》、《地区矿业数据库的开发》等。
负责《情报》内刊编辑发行工作,除了给当地有关领导报送外,还与全省各地州市情报所及外地一些同行互相交换刊物,影响良好。
参加市图书馆学会常务理事会议及有关活动。
三、个人活动情况
自我教育,终身学习,这是我对自己的基本要求。除看书读报外,还利用各种媒体学习更新知识,适应时代的发展,与时俱进。
这些年读了一些书,有业务书,也有其它类别的书,留下了6万余字读书笔记。20__年阳春三月,我在新浪开辟了一块绿地,在那辛勤地耕耘,不知不觉900多个日日夜夜了,我种下了400多棵小草,收获了绿色心情和快乐生活,更庆幸的是结交了一位又一位让自己受益非浅的朋友。5月黄金周,我一个人上路,深入到瑶乡山村,观赏瑶民的吊脚楼和他们深山伐木放排的生活。神州瑶都的盘王殿、九嶷山、九龙井、雾江、紫霞岩、舜帝陵给我留下了一串串美好的回忆。从7月份开始,走进广场跳舞人群,加入他们的队伍,天天傍晚舞动肢体,快乐心情。11月份,我从网上得到需救助的贫困地区的地址后,伸出援手,两次给他们邮寄去了御寒的冬衣,为自己的行动感到快慰。
__年伊始,我们居住的城市经历了百年不遇的冰冻灾害,在这没水停电恶劣的环境里,我们扫雪铲冰,度过了艰难的十六个日日夜夜,经过锻炼我们更健康更坚韧了。
“5.12”大地震发生,我和同事们捐款表示了慰问。我在博客写了篇《我的牵挂》,表达了我对旅游时认识的藏族、羌族女孩的牵挂之情。
我的职业生涯是在愉快中度过的,这要衷心地感谢领导和同事们!工作给我带来愉悦,和谐的人际关系让人轻松幸福。我对生活越来越满怀感激,虽然我不懂得基督,但我认同感恩。最后,我想与大家共勉一句话:真正懂得珍惜、知足,然后时刻保持一颗感恩的心来看待这个世界,这样你就能拥有幸福的人生。
科普馆活动总结篇5
为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生科技素质和科技创新精神,根据太泉办发[20xx]2号文件精神,结合我校教育活动,确定我校科普宣传日主题为“节约能源资源,建设绿色太仓”。
制定了一系列学校科普日活动,包括看科普电影、科普知识讲座、手抄报、科普实验、科普宣传资料展示等。通过活动,师生可以通过参与科技活动来体验科技创新成果,充分体验学习、创造、动手和思考的乐趣,促进良好的科学发展校园氛围,从而促进我校的科普教育。总结如下:
一、提高认识,营造科普文化氛围
学校在9月19日举办了“国旗下演讲”,教会学生,很多伟大的科学家在这一时期树立了献身科学的理想,从而为未来的科学研究做出了巨大的贡献。也许我们的同学不一定都是科学家,但我们要努力做一个有科学态度,追求真理的人。同时开展“无车日”教育。“世界无车日”不是为了拒绝汽车,而是为了引起人们对环境问题的关注。9月22日,敦促学生和家长恢复自由行走和活动,以欣赏和平生活的幸福。地球只有一个,资源有限!呼吁大家一起保卫家园,少制造污染废气。
晨会课上,各班班主任向学生介绍科普知识,告诉他们能源是宝贵的自然资源。中国人均能源资源相对不足,但每年浪费的能源资源非常严重。因此,提高能源资源利用率,节约能源资源,是每个公民不可推卸的责任。同时,在黑板上开展科普知识角的宣传活动。课堂上,学生们积极学习,相互交流,普及彼此的科普知识。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式开展科普宣传,让学生感受到科学技术的重要性,营造浓厚的学科学、爱科学、讲科学、用科学的氛围,推动学习型学校建设,提高全体学生的科学素质,深受学生欢迎。
二、搭建活动舞台,培养学生实践能力
学生对科学有强烈的兴趣,对新的科技产品有强烈的好奇心。为了激发学生对科学的热情,我们组织了一系列科普活动,以诱导学生在科普中的智力和创造力。
(一)大众科学活动
1、看科普电影
9月22日,我校组织学生观看了科普电影《20xx》。20—讲述了异常的太阳活动,地球能量平衡系统的崩溃,玛雅预言即将实现,人类灭绝的故事。最后剩下的人只有用相互的爱和对生命的尊重克服了困难。
2、定期组织课外科技活动。
学校每周定期开设课外兴趣小组活动,活动导师在兴趣小组活动中为学生提供设计、指导和服务。
9月20日,在理科老师杨辉的帮助下,我校10多名学生在课外科普课上进行了一场自制的“点亮小灯泡”比赛。这次科普的动手实验让孩子们很开心,也让更多的学生感受到了手中科学的奥秘的浓厚兴趣,提高自身科学素质;同时进一步增强了尊重科学、学习科学、运用科学的意识,活动取得了预期效果。
(二)技能训练型活动
学科教育渗透科普教育,不但有利于学生增长知识,而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维,培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。
我们紧紧把握科学课这个进行科学教育活动的主阵地,我们强调在科学课上进行科学态度、科学知识、科学方法的教育,这些都是有效进行科普活动的基础。
(三)创新作品制作活动
“节约能源”手抄报制作活动
由于前面几个层面活动的'开展,许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导,并照顾学生发展的个别差异,让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间,我们让学生进行手抄报制作比赛,在比赛中,部分学生的作品脱颖而出,瞧瞧!
学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点,一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
本次科普日落下帷幕了,但并不意味着科普活动的结束,我们将继续结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时,我们要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
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