2023艺术组工作计划5篇

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2023艺术组工作计划5篇

2023艺术组工作计划篇1

一、指导思想

学校以认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，按照《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》《学校艺术教育工作规程》和《江苏省学生体质健康促进条例》开展工作。进一步提高对体卫艺工作的认识，进一步推进体卫艺的评估、督查和监控，促进青少年学生的'身心健康发展。

二、工作重点

学校体育工作重点：认真落实体育课程要求；深入开展“阳光体育活动”，更扎实有效地开展大课间活动，完善晴雨两套方案，并能突出学校的特色。积极参加太仓市全民运动会，迎接10月中旬广播操比赛。11月启动阳光体育运动冬季长跑活动，确保学生每天1小时体育活动时间。11月5日前完成国家学生体质健康测试工作、数据上报工作。

卫生工作重点：9月做好新生预防接种的查验工作，迎接市慢性病综合防控工作的创建检查，做好传染病的防控工作。加强学生体检和常见病防治工作。积极开展形式多样的健康教育活动，培养学生养成良好的卫生习惯，提高学生的健康水平。

艺术工作重点：以创建苏州市艺术教育先进学校为契机，继续推进学校书法、舞蹈两大特色工作，利用三项规定活动时间开展班级、校级层面的书法、舞蹈训练。开展校级兴趣班的训练。注重校园艺术文化氛围的营造，做亮学校艺术特色工作，营造“翰墨飘香舞韵灵动”的艺术氛围。鼓励组织师生参加各级艺术类比赛、活动，提升师生艺术修养。

三、具体措施

体育工作

一）国家课程要求严格落实

学校严格执行国家课程计划。开足，开齐、上好体育课，杜绝消减、挤占体育课现象。并扎实开展多项体育活动，促进学生体质健康发展。

二）阳光体育活动有质量，有特色

学校重视大课间活动，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下。本学期学校根据实际情况，及学校的特色，完善学校器材，使活动更具实效性。并添置了一批适合低年级、小区域活动的器材。学校划定了固定的班级活动区域，使活动有序开展，并且利于管理。活动内容年级内每月轮换一次。学校的目标是切实提高学生的体质，并突出学校的特色。

积极做好太仓市全民田径运动会筹备工作，在全校开展广播操的训练，迎接10月中旬的太仓市的中小学生广播操比赛。

认真做好国家学生体质健康测试工作，并按时完成数据上报。

本学期11月将举行20xx年冬季长跑活动启动仪式，并想尽一切办法确保学生的活动时间，并作好相关记录。组织学生开展田径、篮球、排球、等校级体育兴趣小组。

学校继续加强学校的体育器材和设备的管理，由专人负责器材的出借，并有专人定期对器材设施的安全问题进行检查，一旦发现问题立即上报并采取必要措施，以保证学生在使用时的安全问题。

卫生工作

一）重视学校慢病、传染病的防控工作

学校高度重视慢病、传染病的防控工作，落实日常防控措施。班主任做好晨检工作及卫生方面的常规工作，保障学校师生员工的身体健康。

学校继续执行《流感、传染病防控工作方案》。学校保健医生配合镇医院的防保科做好学生预防接种工作及有关登记工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强流感及传染病的防范，控制情况的蔓延。落实好晨检及因病缺课网络直报，一旦发生传染性疾病的，及时报告当地卫生部门和教育局，并采取适当措施。

同时组织学生参加体检，做好数据录入、向家长反馈、体检情况总结等工作。

二）切实做好卫生保健工作

学校一贯注重环境卫生。每天有行政值班人员进行检查、公布，每周进行卫生评比，每天定时对教室等公共场所进行通风，每月月末开展全校性的卫生大扫除活动，保持校园整洁。做到室内室外不留卫生死角。本学期学校少先队大队部还开展了维护校园环境“日行一善”的主题教育活动，发动全体学生为维护校园环境出一份力，同时培养学生的环境保护意识。

三）学生形成良好健康意识

切实抓好学校的健康教育，在师生中普及健康教育知识。邀请校外辅导员来校作健康教育讲座。班主任老师利用晨会课时间，开展每周一次的健康教育，在学生中间普及健康知识，养成健康行为，慢病防控教育。每学期开展高年级女生青春期教育。

同时学校重视学生的心理健康教育，充分依靠班主任老师的观察，及时了解学生的日常心理，纠正他们心理上的偏差，确保学生的心理健康。每天保证1小时心理咨询室开放时间，接待学生的访问。心理辅导员开设心理团体辅导课，学生心理健康教育讲座，班主任观摩、学习，在校园内形成重视学生心理健康的氛围。

艺术工作

一）做亮特色，点面结合，提高师生艺术修养

学校将继续落实艺术课程要求，保证艺术教学时间，不断改进教学方法。继续在校园内营造“墨香”的氛围，鼓励学生走出校园，走进古镇，“承古扬新”，充分挖掘古镇深厚的文化底蕴，营造民族传统文化气息浓厚的校园文化，并以书法为载体、营造民族传统文化气息浓厚的校园文化，并逐步培养学生对书法的兴趣和习惯。

学校将继续利用三项规定活动课时间，每周在全校范围内开设一节书法课，由专职教师制定授课计划，利用校本教材，各班语文教师指导学生书法练习。同时加强书法特长学生的指导，每周一、二、四、周五放学后集中分年级段，在书法教室练习书法，由专职教师现场指导。目前学校已开设隶书软笔、楷书软笔初级班、楷书软笔高级班及硬笔书法初级、中级班的小星星书法社。并大力支持、组织师生参加各级书法比赛，提升师生艺术修养。

同时，学校继续开设校级舞蹈兴趣班，分层级，关注队员的衔接，注重舞蹈特长生的培养。积极参加各级各类的演出，继续提高学校在周边地区的影响力。

2023艺术组工作计划篇2

提高每堂课的教学质量。教师利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验，提高艺术类学科的教学质量，注重教案的设计与改进。

一、指导思想

以求真务实的科学态度，开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的工作作风，开展艺术教学的各项工作。我们将认真学习幼儿园教育指导纲要，学习新鲜经验，开展艺术教学，努力提高幼儿的学习兴趣，在教学实践中真正体现素质教育。

二、工作要点

1、认真学习

①开学之初，便认真学习幼儿园艺术类课程标准，熟悉各班幼儿的要求，制定详细而又可行性较强的教学计划。

②认真学习现代幼儿教育理论，积极探索新的教学理念和新的教学方法。

③关注幼儿教育的体验、感悟和实践，激发幼儿的学习兴趣，开发幼儿的潜能，倡导合作交流的学习方式。备课中做到认真钻研教材，学习和总结他人的先进的教学经验，真正做到为我所用。

④加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德教育中的自我教育。

2、努力研究

①认真备好每堂课，特别要注重在课中精心设计。在课堂教学中充分体现幼儿的创造能力，发展幼儿的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代的气息。

②建立集体备课制度。针对本学期的指导思想，注意发挥全体教师的集体智慧，在课堂教学中充分体现素质教育，充分发挥幼儿的主观能动性，做到让幼儿愉快、主动的学习。

三、教学方面

1、提高每堂课的教学质量。教师利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验，提高艺术类学科的教学质量，注重教案的设计与改进。

2、共同讨论分析教师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢地改进课堂教学，求真务实。

四、活动安排

1、针对各班幼儿特点，制定艺术类教学计划；（9月）

2、开展美术特色班活动，并制定特色班计划；（9月）

3、开展一次有关艺术类的教研论坛活动；（10月）

4、开展集体备课活动，将教学中的重点、难点进行共同探讨；（每月一次）

5、开展一次艺术类半日开放活动；（12月）

6、艺术教研组总结。（1、2月）

2023艺术组工作计划篇3

一、指导思想：

本学期我校艺术教研工作，以科学发展观为指导，联系学校素质教育整体规划，进一步确立新课程标准的基本理念，继续加大艺术课程改革力度，以提高课堂教学效率为重点，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为归宿，不断形成民主、开放、高效的教研机制，建设和谐校园。

二、主要工作：

积极开展教研活动，钻研教材，继续学习课程标准，进一步深入研究和探索课堂教学模式，提高课堂教学效果。

1、课堂教学

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。在艺术教学中体现艺术课程的实践性与体验性，为学生营造一个自我表现的舞台。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。这学期继续推进学校教研组活动，严格按照教导处安排了“一课三上，三课一评”活动，严格按照计划，落实调研工作，及时组织教师探讨、交流，开展教研组活动。

（1）有效备课

备课必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强化“六有”：有教学目标，有教学重难点，有教学准备，有板书设计，有课堂生成，有教后记。教学环节设计要科学合理，并有一定的创新性，课堂生成和教后记力戒形式主义，杜绝不备课就上课的现象发生。加强对教师备课情况的检查，每月不定期的抽查一次，改变以往重检查少指导的方式，每次检查都有文字记载，并及时将检查情况反馈给教师。

（2）有效上课

教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识和效益意识，教师要真正做到教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”、“二互”，即目标要明确、容量要饱满，重点要突出；师生互动，课内外互延。本学期组内每个教师至少开设一次公开课。

（3）有效作业

教师要按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业必须精心设计，体现出个性化、基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。严格按照学校《教育教学工作规范实施细则》中批改作业的要求进行批改。

2、教育科研

（1）积极撰写教学案例与教学随笔，将在艺术教学中的自己的反思、体会整理成文。每月上交学校教导处案例一篇，随笔两篇。组织艺术教师积极参加各级教育机构的论文评选，积极向教育类杂志投稿。

（2）积极参加学校科研处的交流活动，本学期教师交流的主题为：“学生良好学习习惯的培养”，主要围绕学生的课前预习、课前准备、课堂参与、主动质疑、倾听发言、有序操作、合作交流、阅读教材、认真作业、自主检查、课后作业、课余读书等进行准备，交流内容要具体，结合具体的教学内容、学科特点谈具体的操作方法，可以进行适度的提炼总结。切忌泛泛而谈，要把自己实际怎样做的说清楚，可以写成具体的案例。轮到交流准备的教师要在上一周的周三前将交流稿发给科研处吴颖老师，经审核通过的稿件在教师例会上作交流，并在月考核中加分。

3、兴趣小组

提高学生艺术欣赏水平和表演技能，组建学校“音乐、美术、书法”三个艺术小组，选拔优秀学生开展舞蹈、电子琴、绘画、陶艺等活动，通过各种活动培养学生的艺术特长。

三、措施

1、关于到多功能教室上课

由于多功能教室位于学校西教学楼四楼，学生上艺术课具有较长的楼梯与道路要经过。在此过程中，艺术组的教师必须组织学生排队到多功能教室上课，并且组织学生排队离开多功能教室。维持校园良好的秩序，保障学生的安全。

2、关于艺术作业的评价

艺术作业的评价是艺术教学中不可或缺的组成部分，艺术教师在评价学生作业时应组织学生对艺术作业进行自我评价与同学互评。并在教师评价学生作业后批注时间。

四、艺术活动安排

二月份

1．参加学校的开学工作会议

2．制定学期教学计划

3．制定艺术青年教师“一人一课”安排表

三月份

4．互相听课，青年教师向学校作汇报课5．组织教师撰写艺术教学论文，上报优秀教学设计、教育教学叙事和典型案例及评析。

6．组织学生参加滁州市明光市小学生书画比赛。

7.全市中小学美术课堂教学示范课展示

四月份

8．学校艺术课堂教学展示活动，面向全市开放日活动。

9．市小学音乐评优课

五月份

10．小学美术说课比赛

2023艺术组工作计划篇4

一、常规管理

1.加强教师的工作纪律管理(如：教师上、下班作息和请假制度，教学责任态度，集体、公德的言行规范等)。

2.加强对艺术特长学生的教育、教学管理。

3.加强艺术馆场馆设施、用品等物件的管理和维护(修定相关制度条例，定期整理、清点物品，及时发现问题并向学校相关领导部门汇报，使其能及时维修或增补)。

4.加强艺术馆清洁卫生制度实施与监督，力争做到保持馆内长期的环境整洁。

二、教学工作安排

(一)美术教学工作

1.高一美术欣赏课(14个班)

刘海：1、2班，蓝青3、4、5班(另加教研组长工作)

周宏杰：3、4班(另加党政办工作)

王陈香：5、6班(另加教务员工作)

陈贤富：7、8班(另加教务处工作)

张吉芬：9班，蓝青1、2班

2.夜自修值班的美术特长学生专业教学辅导安排(约为3节课)

星期一：zz

星期二：zz

星期三：刘海

星期四：zz

星期五：zz

注：高三美术专业生责任教师：zz

高二美术专业生责任教师：zz

高一美术专业生责任教师：zz

3.校本课程选修课和研究性学习

高一美术选修课教师：zz(电脑美术)、zzz(生活材料装饰画)

高二美术选修课教师：zz(钢笔风景画)

高一美术研究性学习指导教师：zz(纸编的魅力)

高二美术研究性学习指导教师：zz(创意摄影艺术研究)

(二)音乐教学工作

1.高二年级音乐欣赏课(14个班)

zz：1——7班，

zz：8——11班，

zz1、2、3班。

2.音乐学生夜自修专业教学辅导安排(约为3节课)

星期一：zz

星期三：zz

星期四：zz

注：高一音乐特长学生责任老师：zz

3.校本课程选修课和研究性学习

高一音乐选修课教师：zz(钢琴初级演奏)

高二音乐选修课教师：zz(合唱艺术)

高一音乐研究性学习指导教师：zz(钢琴演奏的发展与流派)

高二音乐研究性学习指导教师：zz(声乐名人名作赏析)

4.校音乐艺术兴趣团队带队安排：

合唱队主要负责：zz

乐队主要负责：zz

三、教学教研与学习交流

1.校内教研活动

(1)在组内，认真组织开展围绕“有效教学”与“有效管理”相关内容的系列主题教研活动，确保本学期开展8次以上的多形式的集体活动，强调切实性与创新性;争取从中启发出艺术教师们撰写艺术学科专题研究的论文或课题的思路与素材，并积极给予向上的逐层推荐与申报。

(2)在学校，认真组织和敦促艺术教师积极参加学校集体安排的各类工作会议与业务培训，以适当的方式积极主动地跨学科交流，学习与借鉴其他学科教师先进的教育教学方式方法，努力改进与提升艺术学科的教育教学能力。

2.校外教研与专业学术交流

(1)积极敦促与推荐艺术教师参加教育领导部门组织的各级各类教育培训教学、交流研讨、评比比赛等，拓宽艺术教师们的教育教学视野，不断更新思想理念，进一步提高自身的业务素质与教学水平。

(2)积极敦促与推荐艺术教师参加文化领导部门组织的各级各类专业创作方面的学术交流研讨、展览或演出、发表与比赛等，拓宽艺术教师们的专业学术视野，持续发展艺术创作的自身特色，坚持追求，以“艺”促“教”，切实提高自身艺术教学和校园文化建设中的专业应用水平。

3.公开课安排

4.课题申报

由于上学年美术已经有3个省级课题立项，还有一课题市级参评，因此今年先推荐申报一音乐校级课题。

5.学校教师论坛

推荐美术学科的周宏杰老师参加。

四、校园文化活动

1.认真辅导与培养艺术特长学生，组织好学校各类学生艺术团队，积极开展校园的各项文艺活动;

(1)街舞社：充分调动有舞蹈基础同学的积极性，开设各种舞蹈学习班。

(2)漫画社：在已取得的优异成绩基础上、积极拓展思路，和各社团联合，力争开拓校外天地。

(3)话剧社：继续以经典话剧学习为基础，积极提高同学们的表演技能!

(4)合唱队：每周一次排练，为下学期区合唱比赛做准备。

(5)舞蹈队：每周一次排练，强化基本功，为元旦文艺汇演排演节目。

(6)铜管乐队：运动会期间密集排练，承担运动会颁奖音乐演奏任务。

(7)民乐队：元旦文艺汇演期间密集排练，为元旦文艺汇演开场准备节目。

2.积极响应学校校园文化建设工作的号召，认真按学校要求参与、配合相关部门，献策出力做好力所能及的工作;

3.全力配合学校工会做好教职工各项文艺活动的组织与策划工作;

4.鼓励艺术师生积极参加政府教育、文化部门主办的各级师生艺术竞赛、展览等活动;

5. 本学期“艺术经典讲坛”系列活动基本安排：9月zz、10月zz、11月zz，具体内容待定。

校园文化艺术系列活动开展的基本行事历安排如下：

时间活动内容

9月

月初，为学校开学典礼的仪式组织好乐队等相关工作，设计推出校园橱窗的学校各类先进版面展示，组织庆祝教师节相关的文艺演出活动;

中旬，推出校园橱窗“迎国庆-州鄞中学学生创意摄影优秀作品展览”;

下旬，刘海老师开一期“艺术经典讲坛”。学生校园卡拉ok大赛

10月

上旬，组织开展校内美术教师专业高考讲座;

中旬，推出校园橱窗“学生美术创意设计与工艺制作优秀作品展览”，卡拉ok十佳歌手演唱会;

下旬，zz老师开一期“艺术经典讲坛”。

11月

月初，邀请高校美术专家，对美术特长学生开展专业作品的点评与高考知识指导;

中旬，联系友情高校，组织1次艺术师生到就近的大学对相应的高考科系进行参观学习;校园艺术之星器乐专长音乐会;

下旬，zz老师开一期“艺术经典讲坛”。

12月

月初，组织申请1次集体外出教研交流活动;

中、下旬，积极做好的20xx年元旦文艺晚会的组织、编排等工作。

20xx年元月

上旬，组织一次校园广场艺术展演或者现场比赛，音乐选修课汇报音乐会。

五、学校宣传与设计工作

一如既往，踏实做好学校各级领导部门、班级安排与需要的各项宣传的设计、制作布置等工作(重点的如：教师节、国庆节、校运动会、元旦晚会、学校《教科研》刊物设计等等)。

2023艺术组工作计划篇5

一、班级情况：

艺术班的学生，在人们眼里，甚至包括他们的家长，大多认为他们是十分顽劣、较为另类、难以管教的“差生”中的“差生”。学习成绩差，专业没有基础，行为习惯和学习习惯较差。我决定先从行为习惯入手。

纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。

班干部是班主任和学生联系的桥梁，班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我认为，班干部是锻炼出来的，不是选出来的。

二：抓班级常规工作管理

1。抓班风和学风（艺术与文化两手抓；学习与纪律两手抓；做人与做事两手抓）

2。迅速培养一群能力强的班干，做好监督考勤工作；

3。检查和督促学生按时完成课任老师的作业。

4。和学校及年级组高考备考保持一直，兼顾艺术生文化课备考特点。

5。利用周记、班会、个别谈话尽快了解学生并且确定学习教育目标。

三：备考要点

1。抓好本轮复习，夯实基础，回归课本，独抓落实。 2。注重基础内容，基础性的必修内容占高考考试内容的90% ，抓住基础就抓住普通高中高考的命脉。

①主干知识反复练，薄弱知识穿插练。做到全面、扎实、系统。 ②确保低档题拿高分，争取中档题拿理想分，放弃高档题。

3．明确专业高分和层次高的学生、临界学生（主要是指专业能拿到二类本科即以上学生，文化课有欠缺），针对本类学生合格学校的要求抓“跛腿学科”补差，不定期提供数据。

4。关注学生的心理健康。对学生进行适时心理疏导，调动学生学习热情。帮助学生科学定位，树立良好学习品质和高考心态。