一个可持续的方案可以为未来的发展奠定坚实基础，一个充满乐趣的活动方案可以增加参与者的参与度，下面是久久美篇网小编为您分享的酒的活动方案8篇，感谢您的参阅。
酒的活动方案篇1
一、策划意义： 四年前我们相聚在兰州交通大学博文学院06会计本科班，四年后的今天我们将离开这里，毕业答辩已经结束,我们离毕业日子不远了，指手话别,各奔东西.一切似乎都预想到,一切走的太过无奈 !
四年就这么过去!似乎又回到起点,突然觉得四年的同学,身边的朋友,比想象中要可爱的多!四年中我们这个班集体在张老师的带领下取得优秀的成绩，四年后今天我们这个优秀集体走向社会，各自独立面对生活。
如今不论我们是否能应对生活，都要一起被社会收割了。纵使我们有千般的不舍，万般的无奈，纵使我再怎么痛苦流涕。我们还是要说再见，在弥漫了离开感伤 的盛夏六月里，我们要离开兰州交通大学博文学院，离开四年的同学和老师，离开我们四年的室友，离开四年的好朋友，离开我们四年的老师，离开我们的校园，不管怎样我们能相聚到这里就是我们的缘分，不管怎样我们在这里度过了青春，不管怎样我们在这里同时学习生活过，今天我们的聚餐意味着我们的'大学生生活结束，在聚会上向和我们四年同一个教室学习生活的同学用最坚实的语言，最郑重的承诺说句再见、珍重。
二、策划人:06会计本科班班委会及团支部全体成员
三、负责人：杨东刚(全面负责组织活动及同学的安全)
xxx(经费预收、组织活动、负责男生安全)
xxx(经费预收、组织活动、负责女生安全)
四、经费来源及管理：经费来源全体聚会同学每人预收50元，经费管理由全部班干部及参与筹划同学，集体进行聚餐结账。
五、活动地点：由于本班有少数民族，聚会放在兰州市区清真餐厅，具体地点大家商议后再定
六、活动时间：预定在毕业答辩结束后那天，下午5点。
七、活动细则：1.班干部进行宣传和组织大家收取活动经费，经费安全管理，长退少补
2.见于活动地点放在市区，我们要提前出发到活动地点，按时参加
3.活动期间，班干部和团干部负责好同学的安全，大家也要注意安全
4.最好去活动地点以宿舍为单位参加活动，互相照顾
5.活动经费核算由班级班干部及部分筹划同学担任
6.大家按时参加活动，活动结束按时返校
八.活动开展： 1.由班干部组织，班级同学参与
2.班干部宣传，进行经费预收、同学进行配合
3.安全、文明的开展聚餐活动
4.勤俭节约，快乐、阳光举办聚餐活动
九、结束语：
今天，只是毕业，我们之间的师生情意、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。在即将踏上新的人生旅 途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，可以有山路的曲折，没有激昂的乐章，可以有抒情的小调。在以后漫长的 人生旅程中，找到自己的方向，做个最好的自我!这样的人生也美丽!(后附老师和同学毕业后通讯录)
祝愿母校再展宏图，发达兴旺! 祝愿恩师工作顺利，桃李芬芳! 祝同学事业顺利，友谊地久天长!
期待大家参与给大学生活一个圆满结束
酒的活动方案篇2
一、主题名称：欢乐城堡
根据本月活动《我们的社区》，结合本班幼儿的经验准备，幼儿在搭建房屋建筑和城堡特别感兴趣。本班积木区展现的是搭房子和欢乐城堡。
积木是幼儿非常喜欢的玩具，也是对幼儿身心发展极为有意义的玩具。在建构区，幼儿在将积木堆积，拼插，围合时，在运用积木搭建各种供造型时，逐步感知空间概念，锻炼计数和分类的能力，并有效促进大小肌肉协调的发展。
积木建构区的核心教育价值是：协商幼儿经历操作、建构和设计的过程，发展他们对资料、模型和建筑物之间的空间关系和逻辑关系的理解；支持他们再现和发明性地表达生活经验。
幼儿在了解了社区的环境设施，房屋建筑的外形构造，能发挥自己的想像，拼搭各类房屋建构。
二、游戏目标：
1. 学习与人合作、分享经验；解决冲突和纠纷；体验创造与成功的喜悦。
2. 幼儿在运用堆高、架空、延长、拼插，围合等技能搭建各种造型基础上，运用平衡、对称、规律排序等数学概念，发展空间想象能力和表征能力，感知建筑艺术的美。
3.幼儿在了解社区的环境设施，房屋建筑外形构造的基础上，能发挥自己的想像，拼搭各类房屋建构。
三、投放材料：
主体材料:1.各类标准积木。如：木质本色积木，海绵彩色积木，塑料彩色积木，废旧材料自制积木（各种盒子包装而成）。
2.辅助材料。软硬长短的管子，可拼插组合物体的玩具，汽车及轨道，交通安全标志等。
四、场地设置：
1.相对开放和宽阔的空间。
2.铺设塑料泡沫垫子。
3.提供多积木柜和多个积木分类存放筐子。
五、创设情境及指导：
比如，幼儿从搭一间小朋友住的房子开始，会改搭几间小房子，并铺上道路，然后又会把几间房子联结起来，并根据商店、学校、邮局、医院等的主要特征把几间小房子装饰起来，这就逐步形成并丰富了“社区”这一主题。小朋友们还会围绕这个主题不时丰富情节，展开游戏，如再建构公园、立交桥等模型，并使之与“社区” 联结起来等。教师对这方面多加关注与引导，发展幼儿对模型和建筑物之间的空间关系和逻辑关系的理解。
六、通过适宜指导促进幼儿建构水平的发展：
为实现积木建构区的核心教育目标，即协商幼儿经历操作、建构和设计的过程，发展他们对资料、模型和建筑物之间的空间关系和逻辑联系的理解，支持他们再现和发明性地表达生活经验，教师应激发幼儿的建构动机，提供有意义的资料，不时判断幼儿的当前水平并提供积极有效的支持与引导，以促进幼儿建构水平的提高。教师可以从以下几方面入手。
1．提出有挑战性的'问题，创设幼儿感兴趣的问题情景或主题情节，并不时判断幼儿的现有水平，明确引导方向，有效促进幼儿建构水平的发展。
2．从数量、种类等方面为幼儿的建构活动提供适宜的资料，并用图谱记录幼儿的建构作品，促进幼儿有意义的学习。
3．抓住幼儿遇到了提出的问题，作为形成和丰富主题、情节，掌握新的建构方式的生长点。
4．给予幼儿适宜的表象提示和支持，作为他们建构水平发展的台阶和支架。
5．在自然状态下，随即地实现多种教育价值。
活动观察指导与反思：
建构游戏中，幼儿从合作搭一间小朋友住的房子开始，接着搭了几间小房子，教师引导幼儿“我们的社区还有什么”，铺上道路，然后又会把几间房子联结起来，并根据商店、学校、邮局、医院等的主要特征把几间小房子装饰起来，这就逐步形成并丰富了“社区”这一主题。引导幼儿围绕这个主题丰富情节，展开游戏，再建构公园、立交桥等模型，并使之与“社区” 联结起来等。
教师进行了关注与引导，发展了幼儿对模型和建筑物之间的空间关系和逻辑关系的理解。通过教师适宜指导促进幼儿建构水平的发展。
酒的活动方案篇3
一、活动意义
阅读是提升工会干部文化素养的重要途径，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进工会干部的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的工会文化氛围，提高工会干部的文化素养，陶冶工会干部的情操。靖江市总工会将在全体干部职工中积极开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。
二、活动对象
全体干部职工
三、活动主题
养成读书习惯创建书香工会
四、活动目的
1、通过读书活动，激发工会工作者的的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。
2、通过系列活动的开展，逐步形成工会特有的“书香工会”特色，不断提升工会的服务职工的水平。
3．通过开展形式多样的读书活动，工会干部将读书学习活动融入生活、融入工作，以便更好地开展各项工作。
五、活动时间
20xx年10月--20xx年10月
六、活动实施过程
1、活动发起阶段（20xx年10月）
10月中下旬，在工会系统召开“书香溢工会、知识伴我行”启动仪式，在工会干部中掀起读书的热潮。同时向工会干部推荐读书目录，下发倡议书，制定书香家庭、读书之星的具体要求标准，开辟一快“读书交流园地”。
2、积极开展读书活动阶段（20xx年11月-—20xx年5月）：
（1）要求工会干部充分利用工作之余时间进行有计划、有选择地读书。鼓励工会干部建立“采撷集”，收集经典名句。
（2）“书香家庭”要求：工会干部家庭藏书达到一定数量，工会干部家庭形成家庭阅读习惯，并且每季度能以文章形式完成一份家庭共读的感想和体会。
（3）“读书之星”要求：工作业绩突出，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在工会制定刊物发。
（4）建立干部“读书记分卡”制度。针对工会干部的读书情况进行记录、评比。
3、总结表彰阶段（20xx年6月）
七、活动要求
1、读书阵地建设
工会加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的`使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；建好基层工会图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动。
2、具体活动
开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同事介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会在工会级中形成良好的读书氛围。并要求各部室每周最低市总网站投稿一篇，稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。
4、课程建设
各部室制定部室读书计划，每季度确定两本共读书目，布置导读提纲；根据工会工作者特点，每季度推荐6本以上书籍，组织一次读书交流会或开展一次具有特色的读书活动，设置工间“读书”时间，专门进行读书活动。
5、考试评价
市总将在开展读书的基础上认真组织评选工会“读书之星”、“书香家庭”等，以更好地激发工会干部的读书兴趣，体验阅读之趣。
6、长效管理
将读书活动纳入工会常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为工会读书节的活动月，公布重点推荐书目，表彰一批工会“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。
酒的活动方案篇4
一、活动目的：
结合学校“庆元旦”活动的开展，以“参与美食节、享受快乐生活”为主题，为学生提供施展本领的舞台，让学生体验生活、享受生活，并体会分享的快乐，让学生在认识、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣,进学生自我服务能力的全面提高。
二、活动主题：
“参与美食节，享受快乐童年”
三、活动时间：
12月30日下午2:00—3:35（周二下午两节课与周五下午两节课对调）
让学生感受活动的快乐，劳动的.快乐，成功的快乐，
四、活动地点：
各班教室
五、参与对象：
全体师生（每一位老师按照学校统一安排全程进班，主要在活动中注意学生安全，各班干部代表全班学生向任课老师表示感谢。）
六、活动要求：
1.各班级活动要制定出符合主题的具体方案，根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，美食可以自带，也可以在学生家长的帮助下，安排制作，注意食品的健康卫生；节目要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。
2.本次活动具体负责人为各班主任，请各班主任根据自己班级的实际情况，合理安排，充分准备。务必保证活动开展安全、有序、保洁。进班老师协助班主任做好管理工作。
3.每班班安排一些安全监督员，确保活动当天中午，活动中，活动结束后的安全。
4.活动前，各班班主任要对学生进行一次教育，要求学生不乱扔垃圾，并注意科学饮食。（1）有序：不跑、不追、不挤（2）守纪：不大声喧哗（3）文明：不强买强卖（4）卫生：不丢、不留（不留下垃圾）,各班及时解决产生的“垃圾”，保证环境的整洁干净。
5.各班可以安排记者进行拍照、采访，记录活动。
酒的活动方案篇5
一、活动主题：
“五一黄金周，惠不可挡”
二、活动内容：
1、活动期间购银饰送黄金
2、买100送100（翡翠代金券）
3、全场折上折优惠
4、1元抢首饰进行中
三、活动时间：
20xx年5月1日——20xx年5月3日
四、活动目的：
通过针对劳动者、青年、大众的等酬宾活动，促进兆祥银饰的.亲和力与凝聚力，提升兆祥银饰的知名度与美誉度，特别是在当地的影响力，切实促进产品的销售业绩，并使之成为当地主流银饰品牌。
五、活动方式：
宣传品发送
加盟店喷绘制作
加盟店店内吊旗
加盟店内展架，展板制作
酒的活动方案篇6
一、活动目标
1、体验与妈妈一齐劳动的欢乐；
2、明白每年5月的第二个星期日为母亲节；
3、学会感恩，明白妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
二、活动准备
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸；
2、每人画一张表达自我心愿的画，张贴到展板上；
3、让小朋友对妈妈和教师说一句感恩的.话和做一件有意义的事；
4、录音磁带《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》。
三、活动过程
1、从5月7日起，利用一周的时间，每一天早7：15-8：00播放《世上仅有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不一样，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不一样？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
3、5月9日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自我的妈妈在家里是什么样貌的？
4、5月10日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事
各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手；为妈妈梳头、洗脚；幼儿自我制做贺卡，母亲节那天献给自我的妈妈。
酒的活动方案篇7
春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。我校定于xx年5月30日参观北方森林动物园。现把有关事项通知如下：
一，时间：
xx年5月30日
上午8：30学校集中。9：00正式出发，下午16：30请家长到学校门口接孩子。班主任会将无人接送的学生带回学校收发室。等家长来接确保每个学生都能安全到家。
班主任电话：
安全负责人：班主任xx、班级干部，及四年学年组长和教导主任
活动内容：参观北方森林动物园、观看动物表演。
二，参加对象：
一至五年级学生（有身体不适的同学可以不参加）。
三，安全注意事项
1，全班分成7个组，每组5人、小组长。1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小学分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。
2，学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。
3，注意安全，讲究清洁卫生。
4，不带刀具，打火机等危险物品，
四，xx：
1，活动前加强对学生安全教育。召开教师会议，明确各自职责；教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。
2，往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少安排两位教师负责管理。每班把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要xx，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。
3，严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全监督教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。
4，审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。5，严格检查学生所带的食品，确保食品安全。
五，环保教育：
教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘xx，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的.安全意识，确保xx的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
应急预案：
一、突发事件处理原则
1、保持镇静、沉着应对
2、学生优先原则
3、就地抢救原则
4、报警、求援原则
5、xx、迅速疏散原则。
二、应急反应措施
1、一名行政领导、全体任课教师xx
2、所有教师的手机必须处于开机状态
3、进入参观点后，由领队教师在出入口执守，观察学生情况。
三、学生突发疾病、意外伤害：xx在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理
1、确保学生小组长知晓班主任及其他带队教师电话号码，以便联系
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理
1、有严重受伤即刻拨120、110，并立即组织抢救
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院
3、保护好现场，指挥xx撤离至安全地点
4、检查、诊治
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜
7、写出书面报告，总结经验教训
酒的活动方案篇8
一、活动目标：
1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。
2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。
3、幼儿能积极的参与，感受和同伴一起参与的快乐。
二、活动准备：
1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。
2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。
三、活动过程：
1、音乐游戏，找朋友。
老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？
2、学习粘贴图形。
（1）认识纸张和图形。
老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。
（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的？
这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）
（2）教师示范粘贴。
我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。
那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？
3、幼儿操作，粘贴图形。（轻声播放关于圣诞的歌曲）
4、变魔术
卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）
圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。”
5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。
6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。
“你的圣诞帽漂亮吗？你喜欢你的`圣诞帽吗？”
四、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝水果的同时，感受到手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中不是很积极的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对手工活动的兴趣。
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