一篇演讲稿应该注重语言的感恩性，对听众的感激和赞美来增强演讲的感染力和亲近感，通过演讲稿，我们可以更好地展示自己的个性和风格，增加演讲的独特性，下面是久久美篇网小编为您分享的感恩的心,演讲稿5篇，感谢您的参阅。
感恩的心,演讲稿篇1
老师们、朋友们：
大家好！
今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师朋友的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，让自己成长。感谢对手，感谢敌人，让自己知道还有很多不足。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
我的演讲完了，谢谢！
感恩的心,演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们：
老师如蚕，轻吐圣洁的银丝，为我们编织梦的衣裳;老师如烛，点燃智慧的光芒，引领我们走向金色的殿堂。所以我们应该感恩老师，感恩老师把无知的我们带入知识的海洋;感恩老师教会我们做人的道理;感恩老师用妈妈的温暖照亮了我们的心房。
一到五年级，教过我的老师有很多，经过时间的洗礼，很多老师已渐渐忘记，但惟独洪老师，我至今还记忆犹新。原因就是：她的一句话让我的字变得美观，工整起来。你想知道事情的经过吗?那就往下看吧!
一年级的时候，我的字写得很糟糕，老师也曾说过我，但我总是左耳朵进右耳朵出，根本没有把老师的话放在心上。字依旧差劲。
一天，洪老师把我叫到办公室，拿出一本《庞中华字帖》，递给我说：“欣玫啊，你字儿写得不够好，你理解能力，做题目的正确性很好，要是把字写好就更棒了，老师这儿有本字帖，你拿去练吧!”我满口答应，接过那本字帖。
回到家里，我把字帖往抽屉里一扔，便不去管它了。
过了一段时间，我的字还是一点儿变化都没有。有一回洪老师亲自发作业，到我这儿的时候，突然大声地说：“欣玫，我给你的字帖你练了吗?不过你速度够慢的，依我看，等你练好的时候，蜗牛都成长跑冠军了!”全班同学哄堂大笑，尤其是我的老对手，他乘机说：“哎呀，班长的字怎么这样啊，还不我写的好看呢!”我听了，脸上火辣辣的，心想：老师啊老师，你怎么能当着大家的面说我呢?这让我多没面子啊!好，我一定要把字写好，让你们刮目相看!
回到家里，我翻箱倒柜，终于找到了那本字帖，我把它翻开，认真地写起来。从那天起，我每天都花一个小时的时间来练习，起初我是临摹，后来又买了纸张，自己写。我感觉自己的字在一天天进步。功夫不负有心人，在一次写字比赛中，我取得了低年级组的第一名。
我拿着奖状来到洪老师跟前，得意地说：“老师啊，我这次能得奖全是您的功劳啊，我要好好谢谢您!”洪老师没说什么，只是冲我笑了笑。
走出办公室，我突然听到洪老师与隔壁班王老师的对话，王老师说：“哎，洪老师，这次那个第一名是你班那个欣玫吧!你不是说她写的不好吗?”洪老师有些高兴地说：“对，就是她!我用激将法激她，就知道她一定会下决心苦练，你瞧，有用吧!”啊，原来是这样，洪老师全是为了我，我却一直恨她，真不应该呀!
我赶紧跑回办公室向老师认错，洪老师一点儿也不生气，摸着我的头说：“欣玫啊，只要你把字写好了，就是对老师最好的报答了!”我的泪水再也忍不住了，终于夺眶而出。
花朵感谢雨露，因为雨露滋润了它;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔。而我要感谢我的老师，因为她给予了我知识，给予了我关怀，给予了我飞翔的翅膀!
感恩的心,演讲稿篇3
尊敬的领导，老师、同学们：
大家好！我今天演讲的主题是关于感恩母亲的。
轻轻地放下手中的书本，一种意犹未尽的滋味涌上心头。是啊，每一位母亲都有一则动人的故事。虽然，她们爱孩子的方式各异，但她们与孩子血脉相连的慈母之心却是相同的。她们对子女的关怀，为子女做出的无私奉献都是纸笔难以写尽的，也是文字所无法表达的。
“母亲”是可怜的。当父亲深夜喝醉酒回家摔碟打碗，并用粗鲁的方式等待她时，她只能在惊恐之中稍稍壮着胆问一问：“你想把钱都拿出去喝酒吗?”没想到却遭到丈夫的殴打。母亲的身体被长年累月的劳动和丈夫的殴打折磨得快要垮掉了。活动时没有一点声响，走起路来微微侧着身子，好象总担心撞着什么东西似的。母亲已经十分疲劳了，作为子女，我们应该为她做一点事情，使母亲能够快乐一点。但是我们这些做子女的一次又一次令她心灰意冷，还要她来为我们烦操心。我们实在太无情了，太不孝了，我们应该好好孝敬父母呀!
不知不觉中，心中似乎被一股暖流充盈，"母亲"的不畏生死，革命者的激昂斗志，无不令我折服。同时，又为"母亲"可悲结局而痛心。的却是深深地敬佩历史上所有与"母亲"一样伟大的革命者。
究竟是什么使他们不畏生死、坚持到底?这源于两个神圣的字眼"爱国"。在获奖时，人们唱着它把荣誉归功于祖国;在成功时，人们唱着它把成果奉献给祖国，在生命力旺盛的季节，人们激情澎湃地演奏动人的旋律;在临终前之际，人们以无限的怅惘、歌哭来吟咏缠棉的音符;在民族存亡的紧要关头，杰出的爱国者用他们的鲜血，甚至用宝贵的生命迸发出他们内心爱国主义的最强音，谱写着历史与时代的辉煌乐章。爱国是一种高尚的感情，也是一种神圣的职责，更是要从自我做起，从自己的一言一行做起;爱国是一面旗帜，一面引导和鼓舞人民的旗帜。在苦难的旧社会，我们需要它，在现代化的今天，我们依然需要它，需要它引导我们去努力建设祖国，指导我们齐心协力夺取胜利。
我们所学的《母亲》这篇课文直接抒发了母亲在平凡的生活中，蕴藏着母亲的宽厚仁慈、深明大义等高贵品质，极有力地塑造出母亲的平凡和伟大。在高尔基、在你、在我的眼中母亲都是如此，过去如此，现在如此，将来也永远是这样!
愿天下所有的母亲都幸福!我的演讲到此结束，谢谢大家。
感恩的心,演讲稿篇4
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是三年一班的，今天我演讲的主题是“感恩老师”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；
苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
高山感恩大地，因为大地让它高耸；
我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；
当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；
一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我感谢老师们辛勤的教育，感恩于他的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；
放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言；
为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。
感恩的心,演讲稿篇5
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《百善孝为先》。
（唱：感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运花开花落我一样会珍惜）每个人都应该有一颗感恩的心，感恩是什么？感父母的养育之恩，感老师的教育之恩，感党的培育之恩每一种恩情都在呵护着我们成长，每一种恩情都值得我去用写不完的言语去感谢。
古人有云：“百善孝为先”，这孝，被排在百善之先，就是让我们先要学会感父母之恩，学会孝敬父母。那么，什么是孝呢？每个人心中都要不同的答案。
也许你会说，现在我们还小，谈什么孝敬父母？等我长大了，我一定好好孝敬父母。也许你又说了，现在是父母养育我们的时候，我们就应该好好享受父母的爱，等我们长大了，给父母买好吃的、买漂亮衣服这就是孝。也许，也许你们还有千千万万的答案。
可是，同学们！孝敬父母真的要等到长大以后吗？我们现在能做的真的就是享受父母的爱而心安理得吗？我们真的不该为父母做点什么吗？还是让我们一起来重温一个小故事吧，也许，我们能想到点什么！
这个故事已经流传很久，而且就写在我们学校的.黑板报上，也许有些同学看过然后忘记了，也许有些同学根本没有留意。故事叫“卧冰求鲤”，讲得是古人王祥为了让母亲喝到鱼汤而脱了衣服躺在冰面要用自己的体温融化冰层，获得鲤鱼的故事。每一次读这个故事我都被深深的感动，每一次我都会认真的思考。同学们，古人尚能如此，那，我们呢？作为新时代的少先队员，我们又该怎样做呢？你们还认为孝敬父母是“长大以后”事吗？
在我们当中，我知道很多同学都能体恤父母的苦心，回家主动帮父母做些家务，能给父母带来好的心情，让父母为他骄傲，这是我们学习的榜样，这就是做到了百善之先的“孝”。但也不可回避的是很多同学饭来张口、衣来伸手，心安理得的享受父母的赠与而从不思回报。甚至有些同学稍有不顺就对父母大吼三声，动不动就对父母发脾气，见到长辈扭头就走。这难道你要说这是我们新时期儿童的“个性”吗？同学们，让我们把手放在胸口，好好想一想，“我是哪一类人呢？
我是个孝顺的孩子吗？今后我们又该怎样做呢？”早在三百多年前的清朝，就有人给出了我们答案：
父母呼应勿缓父母命行勿懒
父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则凊晨则省昏则定
出必告反必面居有常业无变
事虽小勿擅为苟擅为子道亏
物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
同学们，你们听懂了吗？这就是《弟子规——入则孝》一章的一小个片段教给我们如何孝敬父母。也许，对于这些古文，我们理解起来还有一些困难，不过没有关系，如果你真的想做一个孝敬父母的人，真的想学习怎样去做，那么我在这里建议大家可以去看一看《弟子规》这本书，里面就有解释，喜欢看动画片的同学们还可以去看一看这部动画，里面全是教我们做人的道理，希望大家能从中有所收获。
同学们，百善孝为先，要成为祖国未来的栋梁，要想成就一番大事，首先要心存感恩之心，孝敬父母、尊敬师长，今天做父母的好孩子、做老师的好学生，明天做祖国的好公民，共同成就美丽中国梦，共筑祖国美好的未来！
谢谢大家！
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