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读家书谈家书心得体会篇1
傅雷与长子傅聪的家书成就了这本闻名世界的不朽之作——《傅雷家书》。
看完这本书发现傅雷对儿子的教育十分严格，这与他儿时的经历有关。在他小时候，父亲、儿女们的去世给他母亲带来了巨大的伤痛，她把所有的希望都寄托在了傅雷身上。傅雷从小在不识字母亲的辅导下学习，过着修道院般的生活。在外人眼里他天才、勤奋、孤僻、为学严谨。正是这样的童年经历才使他对自己儿子们教育儿子格外严厉。以致于傅聪小时候偶然有一次在楼下练琴分心，楼上的傅雷听出异常后，便下楼狠狠地打了傅聪一顿。
这是一本苦心孤诣，呕心沥血的教育书。但在这严肃中却流露着一丝温情。在送儿子出国后，傅雷竟有些伤心，悲伤之时感慨颇多，想到父子一别不知何时在相见，懊悔自己没能与儿子好好相处，责备自己不应该与儿子傅聪争辩音乐问题，在他的童年时期对他太过严格……但我相信傅聪通过家书的沟通一定理解了父亲的所做作为。若不是父亲的严厉、父亲孜孜不倦的教诲，他的成就可能也不会这么高了。
傅聪虽然拥有一位严父，但也拥有一位典雅、贤淑、爱他的妈妈，在离别的几天里，她每天都哭，哭得眼睛都肿得不像样子了，后面时而给儿子写信。无论傅雷脾气有多暴躁，她都忍了。竟然还向儿子解释，希望他理解父亲对他的种种行为。这是怎样一位宽宏大度、博爱的母亲呀！
傅雷家书带给我们视觉与心灵上的震撼，他们的家规明确，父亲对儿子严厉。但在我们这个年代，父母对我们过于严厉，我们便会抱怨，有时甚至与父母吵架。读完《傅雷家书》后，我们应该换位思考，透过严厉、说教看见父母对我们深深的爱，要向傅聪学习，理解父母的所做所为。
读家书谈家书心得体会篇2
初见这本书，老实说，我是有几分嫌弃的，因为书的封面并不好看。但是在细细读完之后，便对这本书有了改观。
若是以写信的方式与家人交流生活、学习的近况，一封信可以写多长?可以写几封?傅雷一家对这样的问题有了很好的解答。因为《傅雷家书》全书皆是傅雷、妻子与儿子傅聪十余年中来往的书信。有时一封信放到书中足足有五页那么多。书信可都是手写的，十余年的书信足以出书，可见书信的长度与价值。
书信内容大多是傅雷对儿子学术与性格上的指导意见、对儿子生活及身体健康的关心、情感方面的指引，也偶有父母对儿子的感情的表达。但所有书信都表现出的共同点，就是傅雷夫妇对儿子显而易见的爱意。不论是在音乐方面的指导，性格上的建议，还是在处理感情时的提议，都可以感受到傅雷对儿子的关心与期望。傅雷对儿子说过的话，我们的父母又何尝没有对我们说过呢?父母是否曾经告诉我们自己性格中的缺点?是否曾经站在自己身边注视着自己正在完成的作业?是否曾经唠唠叨叨地对自己说要考上好的大学?而当时的傅雷，也仅是一名希望孩子成才、悉心培育孩子的普通的父亲而已。
傅聪亦没有辜负父亲对他的期望。书信中，傅雷写下的喜悦，大多是因为傅聪在国外时取得的进步、成就。而这一切，自然有傅雷的功劳。傅雷与傅聪，父子二人以书信交流的气氛之和谐，大概是每个家庭都向往的、的家庭氛围。
若我们也能够像傅聪一般，能认真地听一听父母平日唠叨的内容，反思、改正自身的不足，相信我们也一定能在未来有所成就。
读家书谈家书心得体会篇3
在父母身边我们永远是长不大的孩子。年幼时他将我们藏在羽翼下，小心翼翼的将一切风雨绝隔，呵护着我们的天真。渐长时他们一定是苦恼的，这世上千奇百怪，挡在我们身前怕碍了我们长大，跟在我们身后怕来不及阻拦我们受的伤害。
期待我们永不知这世界还有灰暗，却又怕我们懵懂不知世事。世间每一对父母都是如此矛盾的，在远与近中取舍徘徊，寻找一个合适的尺度，而傅雷几乎将这一点做到了完美。严师、慈父、益友，在一个孩子的成长中父母能做到的，他几乎做到了极致。许多人说这是中国父母必看的书，看过之后我却更希望每一位子女细细品读。读懂父母的爱，是我们成长不可或缺的一步。不要让他们等的太久。
“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事……只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。”这段话看得我鼻子一酸，如此细腻的情感让我难以想象是出自那个严谨近于残酷，倔强甚至有些暴躁的学者之口。
而且，他谦虚诚恳地说：我与儿子的相处中，学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华。教会我们如何和孩子相处，以怎样的一种姿态交往。孩子经受痛苦时，他说：辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆，不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。他不为孩子包办，而为孩子这种蜕变的.过程而高兴，并且鼓励他艺术要有更诚挚的心，得失成败尽置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
为了指导儿子把全部精力放在研究学习上，多用理智，少用感情，用坚强的信心，克制一切的烦恼，他说：艺术是目的，技巧是手段老是只注意手段的人，必然会忘了他的目的。
面对现在大学生邮给父母的待寄汇款单，没有其余的问候，而傅雷告诫儿子写信就是强迫你整理思想，也是极好的训练。在如今是多么需要啊。
读家书谈家书心得体会篇4
这是一本沉甸甸的书，并不是正因它厚重，而是因为它里面包含的都是爱。它就是《傅雷家书》，一本关于爱的书。
没读过《傅雷家书》之前，我以为只不过是一封又一封枯燥无味的家信罢了，为什么要编成一本书来让我们阅读呢，可是，当我认认真真地读完这本书后，我完全消掉了我这个认为枯燥无味的想法，这本书竟给我带来了无数启示，从中我感受到更多的是父爱!
说起父爱，他是不同于母爱的，他没有优柔绵长，他更像的是一杯温开水，虽然平淡无奇，可又能让你浑身温暖，倍感热血。
这本书主要是傅雷在书信中告诉孩子如何做人，如何搞艺术，以及如何对待生活等问题。他教儿子要做一个谦虚谨慎的人，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。在生活上，傅雷也对儿子积极的引导。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭花钱，事无巨细，无不关怀备至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
家书中，傅雷不忘时刻教诲儿子，没有一丝的溺爱，既教他为人处世的道理，也常像朋友一样与儿子闲谈，与他交流音乐、文学、艺术等等，扮演着一半父亲、一半益友的角色，他无疑是儿子的良师益友。
?傅雷家书》给我们了解过去的历史，开启了一扇不大却能看清一切的窗户，很好的为我们保存了那个年代珍贵的记忆，正因为有它的存在，才将中华民族优秀道德清楚明了的阐释出来，它不仅仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立生行事的准则。
说到这里，我不禁想到我的父亲，在现实中又何尝不是这样，他虽然不是像傅雷那样的伟人，但是他给我的爱却并不比傅雷给傅聪的爱要少。他事事为我着想，为我考虑，他给的爱是永远不能与任何人相比较的。他虽然不能讲出许许多多为人处世的大道理来，但是，他的教育方式和处事态度也是非常好的。
书中有这样一句话令我记忆犹新，“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”当我们面对成功时，要坦然谦虚，面对失败时，要积极进取，人生本就是一曲跌宕起伏的音乐，这些高潮和低潮构成了精彩的人生，坦然面对，才能真正幸福。这句话给了我深深的启迪，我一定会永远铭记。
读家书谈家书心得体会篇5
初看《傅雷家书》的时候，首先感到的是傅雷心切和望子成龙，字里行间句句流露出对子女的严格而深刻的教育，每封家书都映照出他对子女的爱之切和情之深。像所有中国的父亲一下，傅雷对子女的爱是热烈而又深沉的。他把行动上羞于表达的爱，当面说不出来的话通过书信传递给子女，使孩子虽然远在国外，但一样体验到父亲浓浓的爱。我在读《家书》的时候，我时常会想：我的爸爸妈妈又何尝不是这样，他们对我或者正面教育，或者循循善诱，都是因为爱!
读《傅雷家书》，我受到了很多的成长教育。傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子谦虚待人、谨慎做事、礼仪得体;遇到挫折不气馁，取得成绩不骄傲，做人要有气节、有尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。我很庆幸在初三这个暑假读到了这本书，因为我正处于摆脱青涩，探知世界，走向成熟的人生关键阶段，还有很多内容我暂时还不能完全理解和接纳，但正像我爸爸对我所说的：“这本书值得你一直读，读一辈子!”
读《傅雷家书》，我触动的是傅雷对孩子的教育方式。他敢于让儿子自己去闯，支持孩子有自己的选择。傅聪虽有磨难但最终成为了享誉世界的音乐家，这与其父亲支持他大胆地闯是分不开的。傅雷让孩子从小就出去冒险，接受挫折教育，独自应对国外生活的种种挑战，而不是溺爱孩子。温室里的花朵是经不起风吹雨打的，我们所有人都不能依靠爸爸妈妈一辈子!
读家书谈家书心得体会篇6
?傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，编入了家书180多封，它不仅仅是家书，更是傅雷对远在万里之外的傅聪的教育的文字篇本，是一部充满着爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪是世界著名的钢琴大师，傅敏成为英语特级教师。作为文学翻译家的傅雷， 他写给家人的书信以其真挚的情感、深邃的哲理、独到的艺术见解深深打动了每一位读者的心。
?傅雷家书》无处不体现了浓浓的父爱了，或许每个父亲对他的孩子都疼爱有加，但在疼爱的同时，傅雷不忘对其儿子进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育的，纵使以如此之大的中国，能够达到此种地步的.，未知能有几人，因为这确实需要充足的条件，父亲要学贯中西，儿子也要知书达理，而父子之间更要在相互尊重和爱护的基础上达成充分的默契。
傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。掩卷后对书回想起来，最大的感触就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自己的见解。书中不仅论及音乐，同时涉及教育、文学、爱情、人生等各方面，且不是浅尝辄止，很多都是极有深度的见解。在这本书信集里，随处可见一个父亲的慈爱、对孩子的厚望及骄傲，深厚的艺术造诣、渊博的学识涵养在书中各个角落闪光，所有的这些无不体现着作者的博学和睿智。
而正是由于这么一位苦心孤诣的父亲，受其陶冶与教导，使傅聪在海外的孤独环境中，汲取到勇气和力量。父母的鼓励鞭策更让他明确艺术道路上的前进方向。傅聪在异国漂流，但父母仿佛仍在他的身边，时时给他指导、鼓励和鞭策，使他有勇气和力量去战胜各种各样的魔障和阻力，踏上自己正当成长的道路。通过这些书信，不仅儿子和亲人之间，建立了牢固的纽带，也通过这一条纽带，也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合。后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭遇，不管他自己所蒙受的恶名，他始终没有背弃他的祖国，不受祖国敌对者多方的威胁利诱，没有说过或做过有损祖国尊严的言行，这就是一个父亲对一个儿子的熏陶，这与父亲在数万里外，给儿子殷切的爱国主义教育是分不开的。
而今，七旬的傅聪已是闻名世界的音乐家，艺术造诣举世公认。被寓为钢琴诗人的他应该也会时常地想念父亲对自己的言传身教吧。傅雷把培养孩子同样当作他对社会、对国家所应尽的一项神圣义务和责任。不是每个家长都能把教育上升到这种认识层次，但对于孩子的关爱和培养，我想是人的本性。在阅读的过程中，看着傅雷的谆谆教导，远方的父亲轮廓渐渐清晰，仿佛近在咫尺、触手可及，时常想念、时常感动。
?傅雷家书》是老师的教导，是长者的叮嘱，是父母对儿女的关切，是诗人对生活的热爱。那一封封家书，就像一次次珍贵的谈心，拉近了我同书中人物的距离，给予我心灵的荡涤，思想的启发。我在感受着，聆听着，用心铭记着。
读家书谈家书心得体会篇7
“烽火连三月，家书抵万金。”自古以来家书就是传达亲人间的情感的工具，我有幸读了我国早期教育家傅雷先生写给在波兰六月的儿子傅聪的家书——《傅雷家书》，颇有感触。
一九五四年，傅聪赴波兰学习钢琴，出国后他与父亲傅雷就有过许多通信。一个文学艺术翻译家竟有渊博的知识和深厚的造诣，还有出国留学的经历，凭这些，傅雷万里之外殷切地注视着傅聪，设身处地预想着聪在要走去的道路上会遇到的各种可能的情景，设计着如何对待。
儿子出国后不久，傅雷陷入了沉思，便回忆起小时侯对傅聪十分严格的施教有些太狠了，信中傅雷向儿子道歉：“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过”。看了这三封信想必儿子更激起了对过去的恶魔如今的天使的他的复杂的感情，有恨却早已被爱所掩盖。从此就一定会刻苦学琴，别辜负了父母的爱和自己的梦。
到波兰后，儿子勤奋练琴，水平有大幅地提高。各地的乐团和交响乐队纷纷邀请他参加音乐会。儿子的`演奏，老爸聆听得透彻又全面，全面又真实。每次听完儿子的演奏，千言万语就全涌到了笔上。
艺术外，傅雷信中还谈及文学、礼仪、人生观等各方面。他也写道：“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了”。谈文学，能看穿诗韵和琴的联系;说礼仪，能教好基本的规矩;论道理，能说出起伏的实质，讲什么傅雷都最透最明。虽是远得很，教育始终不改变。傅雷不愧是当棒了老爸的!
现实中，有很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，而盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?
?傅雷家书》，谁都说它是关于教育，父子情的著作，果然名不虚传.傅雷，傅聪虽身隔万里，但父亲却通过儿子的信，深入地了解儿子，写下感人的信.信中有对儿子学业的指导，更多的是对儿子人生的指引.信中的话充满着父爱，蕴涵着真理.《傅雷家书》用词十分朴素，平平的语言何以使人读出这么多东西?我想，很重要的原因是我们每个人都时时感受着父辈的爱，也付出自己的爱，对傅雷的家书自然有同感.
读家书谈家书心得体会篇8
提起《傅雷家书》，作家楼适夷曾这样评价：
“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”
不同于温情脉脉的爱，傅雷在教育孩子的过程中，始终强调做人的重要性：
第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。
在他看来，一个人真正的高贵，不在于声名的大小，财富的多少，能力的好坏，而在于内心的教养与修为。
1
教养，是细微处的一举一动
傅雷是一个对细节要求极其严格的人。
在家书中，他曾多次提醒孩子：要注意生活中的习惯和礼节。
一次，大儿子傅聪给父母亲写了一封书信，信封上邋里邋遢、字迹潦草。
傅雷看见了，教育儿子说：
有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat（干净）？日常琐事要做得neat，等于弹琴要讲究干净是一样的。
无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。
修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。
越是有教养的人，越不会在小事上敷衍搪塞。
还有一次，傅聪洋洋洒洒写了千百字的信，跟父亲讨论自己对音乐的理解。
傅雷的回信却简明扼要：
我忙得很，只能和你谈几桩重要的事。
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；
二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。
信中父亲告诉傅聪，一个有学识有修养的人，应当注重自己的一举一动。
到别人家中，要脱下围巾，以示礼貌；
见到师长或老年人，“手要垂直，人要立直”，以表敬重。
毕淑敏说，教养是习惯的总和。
真正的教养，不仅是大事上的抉择，更是生活中，一点一滴地累积。
别人发给你的微信或短信，有没有及时回复；
服务员、快递员、外卖员为你提供服务时，有没有说谢谢；
看别人手机里的照片，有没有擅自左右滑动；
雨天开车时，有没有顾及他人，在积水处减速慢行。
日常中的许多细节，你也许不经意，但就是这些不起眼的地方，可以折射出你的为人。
傅雷在伏案写作
2
教养，是交往时的一言一行
金庸曾说：
傅雷先生的家书，讲述了一位中国君子，教他的孩子如何做一个真正的君子。
而“君子不虚行，行必有正”。
君子的一言一行，都关乎为人的教养，需经深思熟虑、再三考量。
傅雷和夫人有位干女儿，叫恩德。
傅聪初见恩德时，听到她在弹琴。
年轻气盛的傅聪毫不客气地嘲讽说：“弹得简直是不知所云。”
到了夜里，十点多了，傅聪还要练琴，恩德劝他早点休息，明日再练。
傅聪反问：“像你那样，我还会有成绩吗？”
傅雷看到这一幕，当下并没有说什么。
事后，他却在寄给儿子的书信中提到这件事。
他告诫儿子，觉得别人弹琴弹得不好，“倘能细细分析她的毛病，而不先用大帽子当头一压，听的人不是更好受一些吗？”
对待别人的善意，“用反批评的办法，自然不行。”“便是亲姐妹，有时也吃不消。”
很多时候，我们总是习惯了，用抬高自己的方式去教育别人。
殊不知，无意间的一句话语，可能就割伤了别人的自尊。
随口的一次批评，可能是刺在别人心上的一把尖刀。
有句话说：“教养的本质，一是分寸，二是克制。”
真正的聪明人，能设身处地地体谅别人的处境，也会恰如其分地保持分寸感。
熟不逾矩，进退得宜，才是一个人修养的体现。
傅雷夫妇和儿子傅聪在书房
3
教养，是处事时的一念一想
在《傅雷家书》中，还记录了这样一件事。
傅聪音乐天分卓越，二十岁的时候远赴波兰学习艺术，结交了一位教钢琴的教授。
这位教授声名远扬，但为人脾气很大，傅聪与其相处的过程常有矛盾。
他犹豫着要不要更换老师，为此写信向父亲请教。
傅雷看了儿子的来信，给了儿子一些建议。
随后又告诉儿子，如若下定决心更换老师，一定要注意措辞，态度要“诚恳、谦卑、恭敬”，切勿伤害到别人。
美国作家凯鲁亚克说：“教养是一种不用说出来的美好。”
有教养的人，不会让别人难堪，能够用心体察别人的想法，将他人的感受放在心上。
?傅雷家书》的结尾，还记载了一篇感人肺腑的遗书。
遗书写自1966年，当时傅雷和夫人朱梅馥在绝望中，选择用自缢的方式结束生命。
临行前，因为担心木凳倒地的声音，会影响楼下保姆的睡眠，二人特意在地板上铺了一床棉被。
傅雷还在遗书中，嘱咐妻兄转交600元人民币给保姆周菊娣。
因为，他担心自己走后，保姆在乱世中不能立刻找到工作，生活会没有着落。
看过这样一句话：
真正的教养，是一个人举止间的温柔，心底里的善良。
是无意间的举动，是不经意的流露，是藏不住的灵魂的深度和生命的高贵。
教养，是装不出来的，它深植于你的内心。
一个人有没有修养，不是看他人前做得多么尽善尽美，而是看他处事之时的态度和行为。
能心怀悲悯、发自内心地体谅和友爱别人；
能转变位置、给他人一份真挚的关怀和温暖。
真正的教养，说到底都是一种推己及人的善良。
1964年冬天，傅雷夫妇合影
4
比能力更重要的，是骨子里的教养
在教育孩子方面，傅雷一直遵循“先学做人，再学知识”的理念。
他曾多次强调：“教育当以人格教育为主，知识其次。孩子品德高尚，为人正直；学问欠缺一些没有关系。”
在父亲的指引下，傅聪时刻将“做人”二字放在心里。
即便后来，傅聪在艺术上成就斐然，也未曾敢忘怀。
1966年，傅雷夫妇的死讯传来。
大量外国记者围在傅聪伦敦的住所前，让他发表讲话。
但是傅聪始终保持缄默，只因他深深记得父亲的嘱咐：
“不说不利祖国的话，不做不利祖国的事。”
即使常年奔波于各个国家，宣扬音乐，进行演奏。
他也从未忘记，自己是一颗来自中国的种子，生命的根，永远深深扎在祖国的土壤之上。
有位作家曾说：教养，就是圆满的人格。
我们总以为，一个人的成功，在于事业上的辉煌，外观上的华美，物质上的优越。
却忘了，“成才”的前提，是先“成人”。
没有完满的人格做支撑，外在的优越就像空中楼阁，随时都有坍塌的可能。
很喜欢德谟克利的一句话：
有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
就像傅雷教育下的傅聪，翩翩君子，温润如玉。
艺术上的天分让他获得了外在的成功，内在的修为和涵养，才是他灵魂高贵的根本。
比能力和才华更重要的，永远都是骨子里的教养。
1979年，傅雷夫妇平反昭雪，傅聪和弟弟傅敏参加父母的追悼会
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年少的时候，读《傅雷家书》，不懂傅雷。
只觉得他对儿子要求严格，有时近乎苛刻。
年岁渐长，方能明白那字里行间的拳拳苦心。
对待孩子的教育，傅雷曾说：
本质的善良、天性的温厚、开阔的胸襟，有了这三样，其他都可以逐渐培养。
教育的根本，说到底是育人；人生的高低，最终还是在教养。
做一个有教养的人，锲而不舍地自我修炼，才能由内而外地散发出优雅和矜贵。
点个赞吧 ，愿你能不断沉淀自己，提升自身的修为，将生活过得熠熠生辉。
作者：洞见·leyla
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