通过作文，我们可以改进自己的写作风格，让文章更富有个性，通过写作文，我们可以深入思考问题，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质，久久美篇网小编今天就为您带来了作文800字小学优秀作文推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
作文800字小学优秀作文篇1
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了……”一听到这众人皆知的优美旋律，相信大家都会情不自禁地跟着哼唱起来，每个人听到这首歌曲，都会感觉到无比幸福，是啊，作为一个“宝”，谁不幸福呢?
可是歌曲中还有一句“没妈的孩子像根草”，而我恰恰是 一根最不起眼的小草。失去了大地的滋养，在荒凉的沙漠中奋力生长，没有阳光、雨露，只有暴风无情的折磨——我从小就没有母亲，就连我的母亲长什么样子我都不知道，每当看到别人家的母亲，哪怕是一个微小的、不足人道的小小的举动，给孩子擦一擦汗，或者牵着孩子的手，我都万分羡慕，我怨恨苍天，怨恨他的不公，怨恨这个世上有“母亲节”。
感恩母亲节，我该感恩谁?
每当母亲节来临，学校都会举办一个关于“感恩母亲节”为主题的活动，每次我都找借口溜掉了，我总感觉这个节日像是对我的嘲讽，我受不了同学在背后的指指点点。可是去年，我的事情还是不知道怎么被老师同学知道了，他们硬拉着我参加学校的活动。没有想象里的指点，也没有臆想中的嘲讽，同学们纷纷来安慰我，他们暖暖的话语，老师微笑注视我的目光，犹如有千万缕阳光照射进我我的心窝，终于打破了我内心深处的那一层厚厚的坚冰，我第一次在同学和老师面前哭了。
哭过之后，我突然明白，一个人的出身不是由自己决定的，可是出了出身以外，其他的 一切都是可能自己做主的。
感恩母亲节，我该感恩谁?
我还是要感恩我的母亲。是她给予我一双明亮的眼睛，能让我洞察万物一切的奥秘;是她给予我健全的四肢，让我健康的生活。因为是她给予我宝贵的生命，让我来到这个美好的世界，让我遇见一切，遇见我的老师、同学、还有，我的奶奶。
我的奶奶把我抚养长大，让我穿的暖暖的，吃的饱饱的，我也许应该举几个生动的事例，可是我举不出来，因为她的每一餐饭、她的每一句话、她的每一个抚摸，她的每一个眼神，她的一切的一切，那些微小的，不值得一提的所有的一切，都是对我的爱，是曾经的怨恨蒙蔽了我的双眼，我忘了我身边，还有这样的温暖。
感恩母亲节，我该感恩谁?
我感恩，我生命里的一切。
作文800字小学优秀作文篇2
长期以来，我们已经习惯了“读课文、知背景、明内容、品语言、悟情感”的基本模式，以为语文课也无非如此，只要把这些环节都走一遍，就达到了这一课的教学目的。干老师的《生命中最好的语文课》让我们有一种醍醐灌顶的感觉。
以朗读促阅读
我们在课堂上也经常要求学生先把课文读几遍，一遍一个要求，比如，第一遍要梳理文中的生字词，第二遍要做到能够正确、流利、有感情的朗读课文，第三遍要求能用一句话概括课文主要内容。之后也多次进行朗读，可谓是课堂上读声不断。但在实际操作过程中，我们的目标真正达到了吗？或者说是否走向了一个深度？我们好多情况下总是为读而读，把一个外在的感情整体外贴进文本，而不是依据语言文字细微的差异，及对这种细微差异的理解，用声音把它演绎出来，也就是说并不能真正的进行理解性朗读。
干老师十分注重理解性朗读，如《小露珠》一文第六段内容，干老师先让学生思考：谁光彩熠熠？谁生机勃勃？谁格外精神？之后又引导学生通过分析三句话“写的是什么”来学习朗读这段话，紧跟着追问下去：怎么样读出味道？怎么样读出画面？接着根据学生朗读的实际情况进行具体指导，但不是强加给学生，而是让学生自己去体悟。
以写作促理解
文段中运用了三个比喻句，干老师循序渐进，先让学生自己体悟比喻句的前提是本体和喻体之间必须有相似点，然后让学生进行三个比喻句的仿写：早哇， 的小青蛙；早哇， 的小蟋蟀；早哇， 的小蝴蝶。学生在仿写是答案可谓五花八门，干老师又适时引导，比喻句不但要注意“准确”，还要注意“贴切”。学生在简单的仿写中已经对比喻句有了一个大致的了解，也对文本中的比喻句有了较深刻的理解。
在阅读文本时，干老师总能让学生读得投入，悟得深刻。孩子们在散文的时空中经过与穿越，感悟“每个生命都是独特的，都是应追求永恒来实现其生命意义的”，懂得“真正爱鸟，就要让它回归大自然”，明确“人，不能丢失想象力”……在这样的深度阅读中，学生的思维得以激活，情感得以激发，素养得以提升。语文一定要进行深度阅读！
作文800字小学优秀作文篇3
小鸟，飞吧，飞吧！飞向高高的蓝天放声歌唱吧！有时候，我常常呆呆地倚靠在窗台，羡慕地望着天空中那自由翱翔的小鸟，多么快乐呀！小鸟，你无忧无虑，无拘无束，没有烦恼，没有忧愁，你不需担心一切，你可以展开翅膀飞向大千世界，展望未来。虽然妈妈常说：“我看你呀真开心，要什么有什么，只需一心读书就可以了。”其实，我觉得，我的苦恼就像天上的星星一样多，谁能理解我呢？每天上学一回家，妈妈就说：“赶快做作业，做完了听英语。”等我作业做好，英语听好，就得吃晚饭了。可刚吃完饭，妈妈又不知从哪找来一些习题让我做。我每次都会恳求妈妈让我玩会儿，可妈妈每次总是回答我：“不行！”就这样，我一天又一天地重复着单调的生活。到了双休日，我可更忙了，作业做好后，还要听英语、做阅读、习题。每当我厌倦时，妈妈就会说：“这是为你好，将来的社会如果你没有一定的特长，就很难生存。”
我是多么想变成一只无忧无虑的小鸟呀！
在梦里，我梦见自己变成了一只小鸟……
春天，我在树上叽叽喳喳地叫着，无忧无虑的在天空中飞翔，随着春姑娘轻盈的步伐，从空中飞到田野，一片片油菜地里竞相开放黄澄澄的花儿，在春风吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的清香。
盛夏，我在枝头歌唱，小鸟的确是天生的歌唱家！多么美妙的歌声，多么令人迷恋的季节，尤其是夜晚，群星璀璨，我们来到农村，一望无垠的碧野，稻香四溢，正是我们练嗓子的好地方。
金秋，金灿灿的田野上，到处一片丰收的景象：沉甸甸的谷穗频频点头，颗粒饱满的高粱红艳似火------我们不但是歌唱家，还是舞蹈家呢！秋天，不仅给我们带来了丰收的喜讯，也带给我们奋发向上的勇气和力量。
寒冬，北风呼啸，我们都已经陆续飞到那暖和的地方去避寒，而有的同伴仍在寒风当中展翅高飞。
到了南方，这里实在太美了，各种鲜花竞相开放，我和同伴们欢聚在一起，这里同北方真是一个天上，一个地下，绿色的杨柳迎风起舞，红色的杏花丛中小蝴蝶翩翩起舞，我又能在天空中自由的飞翔了。
“起床了！”一声叫喊打破了我的美梦，我只好起床做每日必做的事。
哎，我多想变成一只小小鸟啊！它不需要上课，不需要听英语，不需要做那没完没了的作业。它可以无忧无虑地飞向那蓝蓝的天空，和白云做伴，和风儿尽情地玩耍……啊！小鸟，我羡慕你自由自在的飞翔，我愿像你一样展翅高飞！
作文800字小学优秀作文篇4
他，虽然上课小话不断，被老师一次次的批评也早已司空见惯；他，虽然在课间时不停地穿梭在别人座位之间，时不时和别人拌上两句嘴。蓝色的眼镜架在鼻梁上，使得眼睛下的那双眼睛更小了，但十分有特点。别看外貌不怎么样，但是他劳动的尽职尽责是谁也比不上的。罗睿——一个十分热爱劳动，对自己工作岗位尽心尽力的男生。
早晨，他背着那几处破损的旧书包迈着步子走进教室。走到走廊时，看了看地板，发现地上有些碎纸屑，还有灰尘，于是那两颗黄豆大的眼睛一眯，眯得更小了，就像把两颗小绿豆贴在眼睛上，紧接着冲进教室，一看居然没扫把。
这下他可急了，回到座位上，时不时把头探出去看看脏脏的地板，然后无奈的趴在栏杆上看扫清洁区的同学回来没。过了一会一个同学拿扫把上来了，罗睿一见，二话不说夺过扫把，细心地扫起走廊，似乎半粒灰尘都不放过。那神情犹如一个慈祥的父亲在关爱自己的孩子般。
记得有一个同学家远，老师安排他接罗睿的地界。当罗睿把手中扫把交给同学时，那怜惜的表情似乎把他的心头肉给割去了。此后几天，班上的走廊一直由那位同学负责，“扫走廊的是谁？怎么都不把地扫干净？！”
还不到一个月左老师这样的喊声就一直接连不断。于是最后全班一致决定还让罗睿继续扫走廊。他高兴的样子就像一个父亲找回了自己失踪的孩子。而有多少人会对自己的卫生区投入这么多的感情呢？恐怕也只有他——罗睿。
还有一次是在大扫除，因为人多手杂，把他的地界弄得乌烟瘴气，他站在一旁看着，眉头紧锁，嘴唇微微抿起，眼睛瞪得跟灯笼大。待大家陆续劳动回来放学后走了，他才能拿起扫把轻轻地扫，走廊是容不得水的，那只会越扫越脏，所以罗睿只得拿着扫把，精心呵护这个受伤的孩子，没有半点怨言。移动的身影与天边的夕阳形成了一道漂亮的风景线。
然而现在又有多少人能像他这样把全身心投入于自己的工作中呢？这样的人倘若在以后，定会对社会做出自己的贡献的，哪怕他只是从最底层的工作开始做起！
往事二《放大优点》，胡楠栀同学写罗睿接受扫地任务如老父爱幼子；让给路远同学如割心头肉；重执扫帚如走失孩子重回家；周末清洁如呵护受伤顽童。四个片断放大某生爱劳动的优点，含时间推移，此种组材法与“三味书屋”读书片断也颇有几分相似之处。
作文800字小学优秀作文篇5
?草房子》这本书我已读过三、四遍，可如今我却仍然想去反复的读它。可能是书中一个个鲜活的人在吸引着我，也可能是《草房子》有一种我不可抗拒的力量。
这种力量使我在空闲时第一时间想到去读《草房子》，让它来填充我的时间；这种力量使我读完第一遍时，想去读第二遍，第三遍，甚至是更多遍。我想，这种力量来自于作者手下栩栩如生的人物形象，是他们的经历、成长、感动吸引了我，让我百读不厌。
书中我最敬佩桑桑，不仅是因为他活泼开朗的性格，更是是因为他有一种坚强、懂事的美德，还有他看似矛盾的性格特征和他身上带给我们的欢乐与感动等等，这些让我情不自禁的想去读懂它。
苦难中的坚强、勇敢
苦难是每个人必然经历的，桑桑也一样。当他在长鼠疮的时候，他的爸爸带着他四处看病，而桑桑也从爸爸脸上的焦急知道了事情的严重性。然而，他没有沮丧，更没有哭泣，因为他身边有许多爱她的人陪着他，像温幼菊、蒋一轮老师，秦大奶奶，纸月和外婆……更重要的是问有据老师的故事和各省给了桑桑无穷的力量！在一个月之后，桑桑脖子上的肿块开始变软并渐渐消退，考初中之前，肿块消失了，桑桑得救了！我看到了苦难中桑桑的'坚强与勇敢，这也是桑桑身上一直都具备的发光点。
矛盾的性格
桑桑是个有个性的孩子，他的性格看似很矛盾，但其实桑桑是个有正义感的孩子。他一步一个脚印成长起来，成长为一个懂事、坚毅的“小大人”。
桑桑在小时候非常的顽皮搞怪，脑子里总有一些稀奇古怪的想法。如：他为了让自己养的鸽子有房子住，就和好朋友把家里的碗柜破坏做成鸽舍，结果被妈妈训斥了一顿；还有用文章做渔网，结果被咬的满头大包；更古怪的是因为对冰棒在棉絮的包裹下不会融化而不解，居然在大热天里穿着棉裤在校园里乱跑，惹得大家哈哈大笑……而他也有另一面。当纸月被三个“小霸王”欺负时，明知道一对三是去送死，但他还是毫不犹豫的选择了去帮助纸月。所以，桑桑既是一个顽皮搞怪的少年，更是一位勇敢，有正义感的好少年！
成长的足迹
桑桑从一个稚嫩、顽皮搞怪的古怪小孩一步步成长到了现在这个懂事、勇敢的少年。在成长的路上他流下了泪水，也留下了一个个金闪闪的足迹！
读了这本书我受益匪浅，当面对苦难时，要充满斗志，向着光明奔去，要勇敢地面对现实。当见义勇为时，要机灵面对，无所畏惧。人生正是如此，一步一步，脚踏实地的去攀登，总有一天，会登上山顶，那是，我们是闪闪发光的少年！
作文800字小学优秀作文篇6
一、观察要认真仔细
观察是写好动物的前提。只有认真仔细地观察，才能对这种动物的样子、习性等全面了解。一是要有顺序地写观察，比如从头到脚，从整体到部分，从静态到动态。《翠鸟》一文在介绍翠鸟外形时，先总述“它的颜色非常鲜艳”，然后分述头上、背上和腹部的羽毛，最后写它“小巧玲珑”。二是要抓住动物的特点观察，对它的大小、外形、毛色、叫声及生活习性了解清楚。《鲸》一文中对鲸的生活习性印象就比较深刻。三是要反复观察，因为一次观察有可能了解不深入，不全面，就需要多次观察比较，发现其与众不同的地方。即使是同一种动物的不同个体，也有差异。如：公鸡和母鸡，公鸡羽毛较鲜艳，会打鸣，喜欢抢食，会欺负母鸡；母鸡羽毛不如公鸡鲜艳，性情比较温和，下蛋时会咯咯叫。
二、描写要具体生动
有了仔细观察的基础，作文时就有话可写了。教师指导时要注意以下几点：一是恰当描写，用丰富的语言写出这种动物的有关动作和神态。比如《翠鸟》一文中翠鸟捕鱼是这样写的：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。这段传神的文字，充分表现了翠鸟动作的迅速、敏捷。二是动静搭配。对动物大小、形状、毛色的描写属于动态描写。如果仅仅写动物的静态，就显得刻板、单调、缺少生趣。如果光写动态，交代不完整，读者了解就不充分。《翠鸟》一文重点介绍翠鸟的外形和活动这两个方面的特点，动静搭配，描写具体，使人如见其貌，如闻其声。三是展开联想。没有联想，句子就显得干巴巴的，没味道。比如写翠鸟的羽毛，如果写成：“它头上的羽毛是橄榄色的，背上的羽毛是浅绿色的，腹部的羽毛是赤褐色的”，就比原文大为逊色。当然，教师要强调联想不是凭空瞎想。
三、平时要善于学习
指导学生写好一种动物，还要使学生懂得仅仅要靠观察和作文基本功还不够，学习有关知识也很重要。可以向别人请教，也可以广泛阅读，搜集有关资料。比如《鲸》一文，作者对鲸的大小、属性、分类等掌握得非常清楚，如果不学习，作者就不会举例，就不知道那些具体数字，就不懂得鲸的进化过程。因此，学习对于写好一种动物是非常必要的。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
