我们应该注重作文的逻辑推理，避免随意跳跃，我们要注意作文的整体结构，确保内容有条理，下面是久久美篇网小编为您分享的小学描写春天的作文优秀5篇，感谢您的参阅。
小学描写春天的作文篇1
河里的水清澈见底，小河唱着欢快的歌儿奔向远方；一群小鸭子在河里自由自在地游泳并嘎嘎地唱着惬意的歌 。几只小鸟偶尔从水面上掠过，将倩影投进小河，就像同样的小鸟在水中飞一样。
当别的树木还伸着光秃秃的枝桠时，柳树却悄悄地冒出了新芽。开始只是露出了一点淡黄色，然后慢慢地变成了黄绿色的小突起，一转眼，就化作了绿色的嫩芽，连柳枝都跟着显出了淡青的`颜色。嫩芽展开了娇翠的叶子。
春天早已来了，而春
雨却却姗姗来迟，直到三月中旬，才开始淅淅沥沥地歌唱，柳树浑身都绽满了绿芽，被微风顽皮地拨弄着。我极其喜爱在雨中散步，不过只限于春雨。夏雨太过猛烈，秋雨太过悲凉，而冬天的雨，却太过冷酷。
春天是播种的季节，春姑娘便种下了希望的种子：红色代表热情，绿色代表和平，粉红色代表幸福，黄色代表温暖……种子在泥土里，有阳光的照耀和春雨的浇灌，会生根发芽，慢慢长大。春姑娘用心播种子，怀着大爱。
小学描写春天的作文篇2
春天到了，鲜花盛开，一群蜜蜂在采集蜂蜜。一只冬天出生的小蜜蜂问妈妈：“为什么我们要在某个时候收集蜂蜜？”妈妈说：“因为春天鲜花盛开，是采集蜂蜜的好季节。”蜜蜂想：春天，春天是什么？我想找到春天。没人注意的`时候，他溜了出去。他飞过去，看到柳树发芽了。蜜蜂问：“柳哥，这个时候你为什么发芽了？”柳树回答说：“因为冬天过去了，春天来了，草和我还有一些植物会在春天发芽。”小蜜蜂想：草，柳树和一些植物在春天会发芽。他飞到一棵树上休息，看到熊在走路。蜜蜂问：“熊叔叔，你为什么这个时候走路？”熊粗声粗气地说：“因为我已经冬眠了一个冬天，春天气温上升我就醒了。很多动物跟我一样。”蜜蜂想：春天，熊会从美梦中醒来。回家后，他迫不及待地说：“春天，我们蜜蜂采集蜂蜜，草和一些植物发芽，熊和一些动物从冬眠中醒来。我说得对吗，妈妈？”
妈妈笑着说：“对，没错。”
小学描写春天的作文篇3
春天来了，我早早的起床，走出家门，去野外寻找春天。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。对，我看到，路边的野花开得十分茂盛，有红的、黄的、紫的。漂亮极了；一只蝴蝶绕着鲜花飞来飞去，翩翩起舞，我忍不住跑过去，追上它，小心翼翼地把它抓住，又轻轻地把它放掉，小蝴蝶飞出不远，还回过头了冲着我点点头，好像是在感谢我没有伤害它。河边的柳树已经发芽了，吐出嫩黄嫩黄的叶子，微风一吹，好像一个美丽的姑娘在甩着长长的`辫子，漂亮极了。
冬天的风刮在脸上像刀割一样，而春天的风刮在脸上柔柔的，暖暖的。小草被吹绿了，草丛中不时有几朵小花点缀其中，它们不停地摆摆头，笑得可灿烂了。
这就是我找到的春天，春天真是太美了，我喜欢春天！
小学描写春天的作文篇4
春天来了，湖面上的冰融化了，小草绿了，柳树发芽了，燕子也从南方飞来了。你听，种子在悄悄地说话。你看，万物复苏。春风迎着太阳吹啊吹，小朋友们都被这美丽的景色吸引了。
春天是美好的时光。一年之计在于春，一日之计在于晨。同学们都背着各式各样的书包上学去了。学校里，诗书声清脆悦耳。听啊，黄鹂鸟也跟着同学们朗读。看啊，花儿都开了，玉兰，百合，桃花，还有美丽的迎春花。天空中下起了小雨，种子们都张开小嘴喝着露水，都发芽了。这场春雨可以送走寒冷的冬天，迎来风和日丽的春天。
同学们，春天好吧。
小学描写春天的作文篇5
如果要寻找春天，我就要在大自然中去寻找春天。在明媚的阳光下，我来到花园里，在片片芳草地上，捧起小草，“啊！春天的小脑袋！”这小脑袋绿得那么新鲜！这儿一丛，那儿一簇，似绿茸茸的地毯。我不禁用手在上面轻轻抚摸一下，小草轻轻地抖了抖，好像在说：“别碰我！花姐姐比我美多了”
我又去访问花姐姐。花姐姐仿佛闪烁着美丽的眼神问我：“我的裙子漂亮吗？”我用手指轻轻点了点花姐姐色彩明丽的`花瓣。花姐姐又劝道：“去看看我哥哥松树吧。”
我顺着花姐姐的指点去寻找春天。在森林中，松树哥哥坚韧不拔的精神震惊了我。我还没开口，松树哥哥就说：“是寻找春天吧？春天就在你的身边——大自然！”
寻找春天，原来就是寻找大自然的气息！
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