我们要耐心地进行修改，直到作文达到最佳状态，我们要用精彩的结尾来总结作文的主要内容，久久美篇网小编今天就为您带来了班有热心肠作文模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
班有热心肠作文篇1
我们班级有位“热心肠”，她的名字叫陈依菱。她长得微胖，圆圆的脸，眉毛略浓，单眼皮，眼睛虽不大，但有神，鼻梁挺挺的，再凑上一张能说会道的嘴，可爱极了！
依菱为人热情，经常帮助我。记得有一回上美术课，我的手粘到了胶水，整个手掌黏糊糊的，难受极了。细心的她发现了我的窘况，一下课，马上带着我到洗手间，拧开水龙头，反复地帮我搓洗手掌，直至胶水脱落。我的双手洗净了，人也舒服多了，可她的衣袖却被水溅湿了。见我露出羞涩抱歉的神情，她却不以为意、柔声对我说：“没事没事，你别在意。”那一刻的我内心无比感动。从那以后，我俩更要好了，我也从她身上学会了帮助别人。
依菱不但帮助我，还经常为班级做好事。教室的哪个角落有纸屑，她主动弯腰拾起；地板上有残余的水渍，她迅速拿起拖把吸干净；发现哪位同学露出不舒服的神色，她主动陪护到医务室；看见讲台桌上的作业本，她双手一抱，搬进了老师的办公室在她的感染、带动下，班级里涌现而出的好人好事越来越多。
依菱就是这么一位热心肠的人。她助人为乐的精神就像冬日暖阳，照进身边每个人的心中，给予我们关怀、给予我们感动，给予我们力量。她就是我们的榜样！谢谢你，依菱同学！
班有热心肠作文篇2
我们的班长名叫刘雨璇。我们两个同龄，身高也差不多，体型都比较瘦。班长脸上经常挂着笑容，像一朵盛开的牡丹花，人见人爱。班里的同学都愿意和她交朋友，因为她是一个“热心肠”。
班长学习特别棒，无论是语文、数学，还是英语，都顶呱呱，每次考试也是数一数二。
她不但学习好，而且还非常爱帮助同学们。不管哪位同学遇到了什么困难，她都会尽心尽力地帮助他。是大家公认的“热心肠”。
疫情期间，学校严格规定：出入校门必须佩戴口罩。上周一，我起的有点晚，为了赶时间，车一停稳，我打开车门，抓起书包，急急忙忙地向学校门口奔去。突然，保安爷爷拦住我问道：“同学，你的口罩呢？”我一下zi懵了，完了！口罩忘在车上了，爸爸已经开车走了，我到哪里弄口罩呀！小卖部的奶奶有口罩，可我没带钱呀！没有口罩，就进不了学校，就不能按时上课。我急得团团转，这时，班长从楼梯口一边跑一边喊：“不用急，我这里还有一个！”她来到我身边，喘着粗气，给我戴上了口罩，拉着我的手向教室跑去，我当时激动的说不出话来。下课后，我对班长说：“谢谢你，不然我就没法上课了。”班长笑着说：“不客气，这是我应该做的，同学之间就应该互相帮助。”
这就是我们班的“热心肠”，我一定要向班长学习，做一个乐于助人的好孩子。
班有热心肠作文篇3
一说到热心肠，我就想起了我的妈妈，她总是在我困难的时候帮助我。
写作业的时候，刚好有一个难题把我难住了，我想也没想就把妈妈叫过来问这题要怎么做？妈妈看了看题，耐心的向我讲解这道题，可我还是不明白。妈妈又讲了几遍，直到我明白为止。
这段时间我在家上网课，妈妈天天都陪我和妹妹一起听课，当我认真听课的时候。妈妈去和妹妹听课，当我不认真听课的时候又偷偷的出现在我身旁。使我好好听课，不搞小动作。
妈妈除了帮助我以外，还帮助别人，我的妹妹有一个同学，那位同学的家长都有工作，奶奶陪他上网课。有时候他的奶奶不知道作业，妈妈就会告诉他的奶奶老师布置的作业及任务。老奶奶就对妈妈说：“谢谢”，妈妈说：“邻里之间互帮是应该的”。
妈妈总是对我说：“帮助别人就是帮助自己”，我爱这样的热心肠妈妈。
班有热心肠作文篇4
说起我们班的“热心肠”，那可是无人不知，无人不晓。听我来给你们介绍一下吧。
“热心肠”长得很平凡，他的个子高高的，长得非常强壮。他肯定是一个爱欺负同学的人，如果你这样想，那你可就是大错特错了。他可是我们班的“热心肠”。
记得有一次，我和“热心肠”相约坐公交车去公园玩儿。我们上车的时候，人还很少，有很多座位。然后，我们找到了相邻的两个座位坐下。车子走走停停，很快，车上就坐满了人，还有站着的。
这时，上来了一位老奶奶，手里拎着一些菜，可没有人给老奶奶让座位。车上的乘客有的假装睡觉，有的扭过头装作在看风景。这时，我想给老奶奶让座，可我又一想：“还有二十多分钟才能下车呢，如果我把座位让给了老奶奶，那我站着多累啊！”想到这，我低下了头，装作没看见。这时，“热心肠”站了起来，大声地说：“老奶奶，您坐我这个座位上吧。”我小声地对他说：“还有二十多分钟才到呢，你站二十多分钟多累呀！”没想到“热心肠”严肃地对我说：“我们是少先队员，应该懂得尊老爱幼，难道你忘记了？”听到这儿，我的脸红红的。“热心肠”赶紧扶老奶奶坐到自己的座位上。看看他，再看看自己，我真是没有他做的好。
这就是我们班的“热心肠”。你们想和他交朋友吗？
班有热心肠作文篇5
说起我们班最乐于助人同学，我觉得那应该是施杭鸿了。
他长着一头乌黑的短发，一张胖乎乎的脸上总是挂着微笑。虽然他的学习成绩不是太好，但他是班上最乐于助人的人。
记得那是一个夏天我们在操场上集会。烈日当头照着，我们都觉得头发像着了火似的，热的不能再热了。
在操场上站还没几分钟，我们班体弱多病的吴汝威就顶不住烈日的考验了——他中暑了，一下子就呕吐了出来。
见状，在他周围的同学赶紧往旁边退了几步，远离这堆臭臭的呕吐物和这个臭臭的人。
老师见他中暑了便问：“有没有同学陪他去一下医务室。”同学们都议论着：“他现在那么臭谁会陪他去啊！”就在同学们都不想去时，我的耳边响起了一阵声音：“老师，我去。”我顺着声音的方向一看，原来是施杭鸿。
只见他走了过去，扶着正处于虚弱状态的吴汝威去了医务室。随后，他又主动去操场拿了一些沙子，倒在那堆呕吐物上，把那对呕吐物给扫掉了。
除此之外他帮助同学的事数不胜数，如：帮同学补习功课，帮助生病的同学……正因如此他也成为了我形影不离的好朋友。
施杭鸿我真的非常感谢你、佩服你！
班有热心肠作文篇6
这个热心肠朋友指的就是我的好朋友宋子煊，要想知道他的故事，就请继续读下去吧。
我清楚地记得在二年级的时候，有一次语文考试，我没有考好，非常沮丧，热心肠的分数不光超过了我，还在班里数一数二呢，但他并没有骄傲，并没有炫耀，在那个课间，他得知我没有考好，便假装来找我玩，随后又提起来，这次考试问出了我的分数，他鼓励我这一次考试，并不能代表什么，重要的是以后，只有忘记这次的失败，你才能有信心去参加以后的考试，我当时明白了，他说的这句话忘记了。走吧，我们去玩吧，我当然不能拒绝热心肠的那些有趣的点子，那是我印象中最深刻的一个课间。
又一次，我正在思考今天作业的一道题，热心肠来帮我解答，可他见是今天的作业就不肯帮我了，可他最后还是刀子嘴豆腐心，最后耐心的帮我解答了。
热心肠，热心肠，一个乐于助人的人，就一定会被称为热心肠！
班有热心肠作文篇7
我有位同学，他不仅学习优秀体育也很棒，还对人非常热心。
有一次，我们约好一起去公园里玩，不过那里离学校有点远。光坐车就要半个小时。放学后我俩一起去坐公交车，一位阿姨看见我。招招手叫我过去，要让我做，我连忙摇头说：“不，我不做阿姨您自己做吧！”阿姨大概是看我比较小，一定坚持让我坐，我推脱不了，只能不好意思阿姨道谢，然后坐下了。我转头问：“热心肠你要坐吗？”“不，你坐吧，我站着就好。”他摆摆手说。好不容易等到了一个座位，我让他赶紧坐下。结果他左右看看，然后慢吞吞的去坐。这时一个腿部有残疾的人超过了他。坐到了座位上，我问他：“你为什么走的那么慢，让他抢了你的座位呢？”他小声的告诉我：“我根本就没打算坐那位置。我刚刚故意走得慢，是因为怕有想做那个位置的人啊！再说了，人家是残疾人，我不方便也就是30分钟。人家不方便可是一辈子。”
我默默地笑啦。能和她成为同学真的很幸运！
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