很多时候大家都会将自己的感悟记录在心得体会中，只要我们对事情进行理性的思考，就能写出好的心得，以下是久久美篇网小编精心为您推荐的钓鱼城心得体会6篇，供大家参考。
钓鱼城心得体会篇1
记得在我五岁的时候，有一次，爸爸带着我和妈妈去钓鱼，在钓鱼的时候，发生了一件非常有趣的事，至今我还记忆犹新。
开始，爸爸拿着鱼杆专注地坐在河边，聚精会神地钓鱼，不知爸爸使了什么魔法，鱼儿好像听他的话似的，一会儿爸爸就钓了很多鱼，我在一边看得心痒，也争着要钓，爸爸就把鱼杆递给我，他却和妈妈一起到一边看别人钓鱼去了。
于是，我就仿照着爸爸钓鱼的样子，直接把鱼线甩出去，然后就坐在小凳子上等着鱼儿上钩。因为我是个急性子，没一会我就等不急了。心想，这些该死的小鱼，怎么就不上钩呢?等我把你们抓出来，就吃了你们的肉，把你们煮了喝汤。说着，我就要伸手去抓鱼，妈妈急忙把我拉过来说：傻孩子，不放鱼饵还想钓上来鱼!这时，我才明白，原来钓鱼还要鱼饵。于是我趁爸爸妈妈不注意，把我的鞋子脱下来挂到了鱼钩上，心想，鱼看见了一只小船，一定会上来玩的，然后我一拉，哈哈，我就能把鱼儿给拉上来了，到时候，我就能在爸爸妈妈面前炫耀一番了。
等了一会，怎么还没上来鱼，我有些不耐烦了，就对妈妈说：我已经把鱼饵放上了，怎么还是没钓上来鱼?妈妈看后，大笑起来。妈妈一笑，让我丈二和尚摸不着头脑了。妈妈说：钓鱼要用虫子作鱼饵，鱼儿一吃，不就钓上来了吗。听了妈妈的话，我顿时明白了，原来自己竟然不用鱼儿爱吃的鱼饵钓鱼，而是用鞋子钓鱼，那是永远也钓不上来鱼的啊。
看来做任何事情都不是随随便便成功的，都需要我们去认真对待，只有这样，才能做好一件事。
钓鱼城心得体会篇2
在生活中，我喜欢做小制作，喜欢看课外书，喜欢养宠物——但是，我更喜欢钓鱼，因为每次钓鱼都给我带来了无限的乐趣。
暑假里的一天早晨，爸爸说带我去钓鱼，我兴高采烈地和爸爸带着渔俱，坐汽车来到了山门水库。
我首先坐在凳子上，然后把鱼食拴在鱼钓上，把鱼饵抛到水里，等待着鱼上钓。心里还暗暗地想：这回我要大显身手，与爸爸决一雌雄。可是，事与愿违，坐了一会觉得天气越来越热，太阳像刚喝完酒的醉汉，涨红了脸，光线直射在我身上，汗水从脸上滴滴答答地落在草地上，可恶的蚊子乘人之危，不时地向我发起进攻。
我实在忍不住了，开始手舞足蹈起来。爸爸看见说：“钓鱼一定要耐心，不然只能一事无成”。爸爸的话提醒了，我使我想起小猫钓鱼的故事，绝不能像小猫那样做。
时间一分一秒地过去了，虽然鱼没有上钓，我却毫不恢心，一直坚持一个小时左右，还目不转睛地盯着鱼漂。突然，鱼漂向下沉了几下，我抓起鱼杆，向上提了一下，可怎么也拉不动，这条鱼仿佛在跟我较劲，我只好等它挣扎得筋疲力尽为止，才终于征服了这条鱼，把它拽上岸放到水桶里，这时心里充满成功的喜悦。
钓鱼给我带来了许多乐趣，它丰富了我的业余生活，更重要的是，使懂得了一个深刻的道理：“功夫不负有心人”。
钓鱼城心得体会篇3
威海是一座美丽的海滨小城，那儿到处都是有趣的事情，比如：吃小吃、游泳、玩沙子、用小石头在水里建“大坝”、钓鱼……其中，钓鱼最有趣了!
事情是这样的，那时放暑假，于是我就和妈妈一起去威海玩。等到了威海的家里，我跟妈妈说：“我想去海边钓鱼。”可是，妈妈却这样回答我：“可以，但是家里没有鱼杆啊!”妈妈的这句话，把我给难住了。我仔细地想了一会儿后，说：“没关系，我自己做!”说完，我立刻开始做鱼杆。过了一会儿，鱼杆真的做好了!当时，我的心里非常开心，我马上把妈妈、姥姥和姥爷都叫了过来。家人们看了后，都纷纷赞扬我、表扬我。鱼杆做好了，我又从食品柜里拿出一块饼干，当作鱼食。这一些事都办完以后，我们一家都到海边去钓鱼。等到了海边，我在鱼钩上装上一个鱼食，就把鱼钩扔到大海里了，过了两三个小时，我觉得有什么东西在拉鱼钩。我把鱼钩收了回来。可是，我发现在鱼钩上钩着一只活的小水母，在它那嘴巴里，有一个鱼食!我这才知道是怎么回事，原来是这个小水母吃掉了鱼食。我把这个调皮的“小家伙”带回家养在鱼池里，现在，这只小水母已经长大了!这是我一生中最快乐的时间。
通过这件事，我明白了一个道理，就是：你只要有劳动，就会有很大的回报。
钓鱼城心得体会篇4
“书籍是人类进步的阶梯。”名人高尔基留下了这句对全人类都很宝贵的一句话。为了让我们小学生能利用书籍来增长知识、开阔视野，学校与广州的一家书店一起开展了“好书进校园”的活动，让同学们不用出校门就可以买到书。
今天第一节下课，一排排崭新的图书令同学们眼前一亮。同学们以最大的热情迎接了书本，正在书堆旁寻找着自己最喜爱的图书。我也加入了找书的队伍当中，呀!有许多我喜欢的作家写的书呢：阳光姐姐伍美珍的校园小说系列、杨红樱阿姨的淘气包马小跳系列、辫子姐姐郁雨君的心灵花园系列……在这些有着花花绿绿封面的书，我显得手足无措，不知从那一本书“下手”。
于是，我先选了一本“阳光姐姐小书房系列”的《穿越天空的心灵》，讲的是失去妈妈后的盛欣怡整天沉浸在没有妈妈的痛苦中，在一次偶然的机会，她结识了“丸子军团”里的几个“小丸子”，她开始接触一些以前动都不敢动的动漫，朋友给了她一种奇特的力量，那是令心灵在天空之城的美好和纯真。看到这儿的介绍，我更是迫不及待地想看后面。只可惜上课了，我只好依依不舍地放下书去上课了。
到了下午上学时，我又与好朋友小雯一起到了买书的地方。这一次人多了不少，同学们各自拿着自己喜欢的书，静静地看着，嘴角当然少不了会心的微笑。有些同学干脆从口袋里掏出钱，讲书买下，拿回家细细“品尝”。
我们要记住这样一句话：阅读是一项终身受用的生活技能，更是一种生活乐趣!
钓鱼城心得体会篇5
当我再给孩子们讲《小猫钓鱼》故事的时候，我突然想起一个有关教育的问题：说给孩子听还是做给孩子看在对孩子的教育更有效呢?
?小猫钓鱼》中，开始的时候，小猫一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶，可是猫妈妈却没有一句责怪小猫的话，更没有唠唠叨叨地灌输给小猫大道理：“做事情要一心一意，否则就不会成功。”，猫妈妈只是自己顾自己专心致志钓鱼。妈妈调到大鱼之后，也还是什么也没说，只是让小猫看看她钓到的大鱼，分享自己成功的欢乐。小猫也学猫妈妈的样子钓鱼，结果也钓到了大鱼，小猫为什么能改正自己的错误呢?是因为猫妈妈做给小猫看，让小猫自己体会、感悟，然后内化为自己的意志和品格，变成自己的行动。我希望更多的家长和老师能学小猫钓鱼》中猫妈妈的教子方法。
现在很多教师抱怨学生难教，课堂上说了一大通，但是学生还是老样子，教育的效益很低;很多家长也很苦恼，嘴都要说歪了，可是孩子就是不听大人的话，我行我素。老师和家长在抱怨的时候，有没有思考过：为什么会出现这样的情况的呢?如果家长和父母说的话，孩子都听了，那孩子不就成了完全被动接受的瓦罐了?孩子是受教育的对象，不错，但是他们还是有主观能动性的主体，他们会选择做什么和怎么做，而这种选择的不同，就直接影响家长和老师的教育效果。
如果家长和老师仔细观察，就会发现，我们的孩子是比较容易接受我们做给他们看的。因为这比较直观、易学。特别是小学低段的学生。2015学年，我当一年级班主任，中午饭吃好后，我都会在教室里洒水扫地，很多学生就跟着我做。他们看我扫水前总是把学生书包放到桌子上，洒水很小心，很多学生模仿，几天之后，很多吃饭比我快的学生，就主动到教室里先打扫好教室再去外边玩。从这件事我明白，做给学生看比说给学生听管用。我们的家长也不妨试试做给孩子看。比如，学校要求一年级学生写字工整有力，家长不妨拿张纸，也写写字，然后与小孩交换看，小孩一定会照着样子写好字。
不仅是教孩子学习要这样做，思想品德教育更要如此。因为学生看见老师不仅这样说，而且带头这样做，并取得了好的效果，学生就会肯学并学得好，因为他们知道只要跟着老师这样做，预期的结果就会尾随而至。成功的结果对孩子们激励作用总是巨大的。如果我们家长教育孩子说要孝顺长辈，做得却完全相反，对长辈的漠不关心、出言不逊，这样会给孩子的思想造成混乱，不仅起不到教育效果，还会降低在孩子心中的地位。
希望家长和教师们，在教育孩子时要多做给孩子看，切忌喋喋不休地说。
钓鱼城心得体会篇6
今天，我有幸同老师们一起到湖心岛钓鱼。一来到湖心岛，我就看见有许多垂钓的人正悠闲自若地坐在岸边，身中拿了一把钓竿。“哦，哦……”怎么回事?原来是鱼上钩了!这增加了我的自信心：别人能钓着鱼，我一定也能钓到。于是我飞快一般地跑过去，要了一根钓竿。
我先找了一个好地方，在钩子上放了一些鱼饵，再把钩子用力扔了出去，老师看见我的做法说：“钩子不能扔，要弹出去，再把竿子顺势放下。”我照老师的样子把钩子弹了出去。心想：鱼儿，鱼儿快来咬我的钩子吧!可是我等了很久，鱼儿却迟迟不来咬我的诱饵。我对妈妈说：“是不是鱼儿不给我面子。”妈妈笑了笑说：“你来试试看，钓鱼要耐心。”
听了妈妈的话，我决定再来一次。我把钩子用力甩了出去。不一会儿，诱饵消失得无影无踪了。“总算来了一条鱼。”我暗暗想，赶紧猛地一拉鱼竿，没想鱼没有钓着，却钓到了一团水草……我一次又一次挥动发酸的手臂，把钓线抛出去，但提出水面的却总是竹篮打水——一场空。
我望着妈妈，希望她能够帮助我。“再来一次!”这是她的答复。突然间，浮标动了动。“鱼来了。“我大叫一声，连忙用力地将鱼竿拉起来。我感到一股巨大的力量和我对持，突然间，那条大鱼挣开了钓子，向深水窜去。当我想起那一条大鱼逃之夭夭的情景，似乎在对我说：“哈哈哈，愚笨的人哪，你追得了我吗?”我就像泄了气的皮球，一整天闷闷不乐。
今天我品尝了钓鱼的乐趣。如果你也喜欢钓鱼，可以同我一起去湖心岛玩。
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