一篇优秀的作文可以记录我们生活中的美好，一个高分作文不单是作文的内容精彩作文的书面也需要整洁，久久美篇网小编今天就为您带来了语文六年级下册第6单元作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
语文六年级下册第6单元作文篇1
我外婆家在一个小村子里，在延吉，她的家有很多好玩的。
这里的春天，人们种黄黄的玉米，粽色的土豆，火红的辣椒，肥肥的蒜头，细细的豆角，大大的南瓜，和嫩黄的黄豆，它们各各都像士兵一样挺立在那里。玉米长的高高的站在前面像保安一样，下一个是“南瓜炮弹”专门打小偷，又下一个是辣椒，像箭一样要射出去……
这真是壮观呀！别看种地无聊，其实非常有趣，种的时候还可以跟邻居说话，种完地浇水的时候像泼水节一样洒来洒去好玩极了。
上山的路程中，道路两旁有高大的大树，美丽的花朵，有些花朵贴的很密，好像在说悄悄话，路上你还会看到一群老山羊带着小羊回家，路上小羊会停下来，不知道干什么。
哦！原来小羊在拉便便，上了山，你会看到一群牛在宽阔的草原上低头吃草，有些牛低头吃完一点就抬起头来看，然后又低头吃，像怕别人抢它的草似的。
喔！喔！喔！一听到这些声音就知道一定是公鸡在叫它们把脖子立的很直，尾巴很美丽，像孔雀的羽毛缤纷灿烂，在那昂首挺立，啄食时，嘴巴张开，然后一瞬间就夹起了地上的食物，真是太快了，一群母鸡还带着小鸡散步，揺头摆尾的可爱极了！
这就是我看到的农村景色。
语文六年级下册第6单元作文篇2
六年是很长的一段时间，但是一眨眼就过去了。回到那天，我哭着哭着，死活不肯去上学，总是被骂，只好躲在角落里抹了几把眼泪。
那时候我经常逃课。生活老师和班干部到处找我。我哭着喊“妈妈”。他们说我没出息，但我不这么认为。这当然影响我的学习。我考试考得很差，但我没有意识到问题的严重性。面对父母和老师的责骂，我甚至感到困惑。高一高二迷迷糊糊搞混了。
初三的时候，我妈下岗了，找工作很辛苦。他们给我讲了很多理由，让我好好学习。我好像明白了什么。我开始努力，成绩明显提高，字也写的不错，但有时候还是在床上哭，醒来发现枕头全湿了。随着学习越来越激烈，想家的感觉渐渐模糊，最后忘记了。但是我没有好好学习，而是把70%的精力都花在了玩上。每个学期结束的时候，我都好像变了一个人，努力学习，为了期末考考的好。要学习，我觉得是负担。
到了四五年级，我完全变了，因为太熟悉学校，变成了大男孩，开始交朋友。渐渐的，我对老师产生了反感，但是老师很用心。我想挑老师的毛病，于是努力读书，喜欢抓老师的“猪尾巴”，但是老师骂我“太过分”。于是我继续多看书，用50%的精力学习，决定给老师找个大错误。后来几次当了班干部，越来越玩世不恭。
直到现在，我终于含泪明白了，明白了父母的用心；老师的辛苦；大家的热情。我知道“为中国读书”；我知道“万德孝为先”；知道“我永远不会忘记”。
我下定决心好好学习，报答父母的“恩情”；奖励老师“再创造”。
语文六年级下册第6单元作文篇3
“理想是世界的主宰。”是啊，每个人都有属于自己的理想，并且一直朝着这个理想努力着。我擅长数学，喜好英语，专注科学，比起来语文算是我的短处了，而我的理想却偏偏是做一个快乐的写作人。
我从小就对汉字产生了兴趣，自从识字就开始读一些美轮美奂的童话，觉得作家是一个十分了不起的职业。只要笔尖轻轻移动，一个个活蹦乱跳的生命跃然纸上，节约人力财力和时间。随着年龄的增加，我对写作的兴趣越来越浓厚，我觉得写作是一件幸福快乐的事情，成为一个快乐的写作人自然就成了我的理想。
快乐的写作人和作家有区别吗?当然了。只要把写作一直当作自己的爱好，并且写出一些自己独到的风格，从写作中汲取乐趣，就算是一个快乐的写作人，并不是一定要达到作家一级的水平。
“千里之行，始于足下”，理想可不能空谈，必须要实际付诸行动。作为一名小学生，我目前能做的就是博览群书，吸收名人名家的精华;时常动笔，将一些新的知识好好地运用，使其变成我的思想，我的文采。等到升入中学，我会尝试给一些世界名著写点评批注，甚至揣摩作者的用意，锻炼自己对语言的敏感。假如我写了一些自己比较满意的文章的话，我想我会和朋友家人分享，如果有机会，还要发到网上去，给五湖四海的网友们阅读。群众的眼睛是雪亮的，只有大家不断指出我的不足，我才可以再接再厉，更上一层楼，更加接近我的理想。
如果有一天：我真的通过自己的努力，做了一个快乐的写作人的话，我首先会时刻提醒自己不能骄傲自满。其次，我会和跟我有着同样理想的人们交流写作的快乐。
语文六年级下册第6单元作文篇4
爸爸告诉我：这是重庆非常著名的世界文化遗产，也是许多外地游客来重庆非去不可的经典。这么有名的大足石刻，我居然没有去过!我一下子就来了兴致，上网查了查。
原来，很早以前，古印度的石窟艺术，翻越苍山大漠、经西域传入了中国，产生许多伟大的石窟作品，创造出来云冈、龙门、麦积山、大足这些伟大的石窟作品。其中，大足石刻是石窟艺术的顶峰。代表了石窟艺术最高的水平和境界。
经过一个半小时的长途汽车旅程，终于到了大足石刻景区。首先我们参观了大足石刻博物馆。这里展览了从印度到阿富汗，从新疆到大足的许多精美的石窟艺术作品。特别吸引我的是，博物馆里循环播放的“千手观音”的修缮的小电影。千手观音从我出生那年便开始维修，整整修了八年。在金光闪闪的千手观音身后，我看到了工程师们的辛劳和千手观音焕然一新的风貌。
虽然大雨倾盆，仍然不能阻止我们前进的步伐。我们从博物馆来到宝顶山。大足石刻修建于重庆大足区宝顶山山谷两边的悬崖上。千万不要以为“大足”是“大脚”的意思，古人在大足修建石刻，也代表了他们“大丰大足、丰衣足食”的美好愿望。每一个传神的石刻作品背后都是一个真实的人物和故事。其中，“卧佛”给我留下了很深的印象。之所以卧佛只有半个身子，是为了让我们有无限的想像空间，仿佛他的手可以伸出整个重庆，他的脚可以伸到宇宙的任何一个角落。
遗憾的是，过完国庆节，卧佛就要开始维修了，或许要八年以后才能一睹芳容。保护文物可真不容易!
语文六年级下册第6单元作文篇5
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。"这首诗叫《元日》，是我国宋代诗人王安石所说的一首诗。这首诗会让人联想到过年时候的情节。放鞭炮，贴对联，吃团圆饭。这些都是大家在过年时候该有的内容。
今年的大年三十，所有人都回家过年吃着团圆饭，门上的旧春联焕然一新，厨房里不断地飘来一阵阵的香味，让我的口水垂涎三尺。如果你问我在干什么？哼，我正忙着呢，除夕的时候，我和弟弟一起坐着爷爷的车子，到爷爷的工厂去贴春联，这时弟弟碍手碍脚的，根本一点事情都不会做。不过至少还能拿点东西，帮一点忙。至于我做的事情就更多了，拿年货、贴春联，哎，这些事情都需要我做。贴完春联之后，我才发现，原来每次爷爷贴春联都这么累，我终于体会到爷爷的辛苦，贴完春联之后我们就回家了；接着我帮奶奶包饺子，再帮奶奶去菜园里拔青菜，之后做成饺子馅，这时弟弟又开始碍手碍脚了，差一点就坐到泥坑里去。新年来临，我就回家帮衬妈妈做年糕，妈妈做的年糕简直是我家里吃的一个，你要的吃一个呀，肯定唇齿留香。不止我们一家这么勤劳，每家每户都是这样，我觉得年味里的亲情就是家人在一起，团团圆圆、其乐融融。
我爱过年，过年时得气氛和平常根本不一样，过年时的感觉也和平常根本不一样。家人在一起就是年味里的亲情。
语文六年级下册第6单元作文篇6
前几天，我看到了一篇作文，是关于作者被车匪抢劫后巧妙地让警察抓住车匪的，作者最后救了整车人。
这篇作文写的是去年的秋天，作者与妈妈乘车去旅游，突然，汽车被拦住了，三个匪徒走上车来打劫。车上的人吓得直发抖，都不得不交出财物来。作者也把身上仅有的10多元钱拿了出来。
车继续行走，来到了一个收费站，车匪让车上的人装作没有任何事发生，作者就装看书，但又不想让这些可恨的车匪们得逞，他望了周围，小学生作文快乐大本营，发现他坐在车的最后一排，刚好有车窗，于是他在裤兜中掏出一支笔，在书上写“车上有匪徒”五个大字，然后又装作热，打开了车窗，汽车经过收费站时，作者趁车匪不注意，悄悄地把书从窗口丢出车外，他想，收费站的叔叔一定会发现这本书并报警。不到五分钟，一辆警车真的追上来了。
过了一会儿，警察就上车。车上的乘客纷纷指认出三个车匪。旅游大巴又恢复了热闹的场面，车上的人有说有笑，都在谈论刚才发生的事情，作者明白了：对待社会上的不法之徒，要学会保护自己，善于斗争，歹徒最终是无法得逞的。
我觉得这篇作文的作者非常勇敢，他可以背车匪求救，证明作者有胆量、有勇气。在危险时，总会有机会闪过，文中的作者把握住汽车经过收费站的这个机会向收费站的'人求救，真是聪明勇敢。
我们要学会保护自己，善于斗争，真正遇难的时候才能脱险。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
