做为一名学生，相信你一定都掌握了写作文的技巧，优秀的作文都是自己的真情实感的流露，久久美篇网小编今天就为您带来了分数400作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
分数400作文篇1
分数，分数
毕业班总是很辛苦的，堆积如山的作业写也写不完，没有一点点休息的余地。"中国的教育制度就是这样的吗?"我不禁想发出一声感慨。
多少个夜晚埋头苦干，多少次写的手指发酸，都是为了那次小升初考试啊!当我们成为学生那天起，我们就注定为你笑，为你哭，亲爱的分数。老师一次又一次乐此不疲地发试卷，还美其名曰：”都是为你们好。”我也知道，考试对我们至关重要，可也用不着那么重视分数吧！？考得好的时候，笑靥如花；考得不好的时候，愁没苦脸。这不都是分数给予我们的感受吗？
所有的学生都知道，考不好意味着什么。没错，那是一顿结结实实的揍。考得好了，迎接我们的会是父母的笑脸。于是，这就造成了条件反射，分数揭晓了回家的命运。我就搞不明白了，为什么一定要把分数看得那么重要呢？不管分数高低，只要学到了知识，弄懂了题目，不就足够了吗？分数，把学生们逼得那么紧张，让一张张本是洋溢着快乐的脸变得如此沉闷。要知道，考试固然重要，但那只是锻炼学生的机会，如果把分数看得比天还高，学生们就没有朝气了，成了一群只会死读书的书呆子，这难道就是社会期望的下一代吗？
我对分数有着不同的看法。有次数学考试，试卷发下来了，望着前面鲜红的8，我露出一丝苦笑， 问君能有几多愁，恰似一道红叉卷上留埃看来，回家免不了又要挨骂了。我漫无目的的走在回家的路上，想了好多好多。家长老师把分数看得那么重要，在我们的肩头上压上重担，就是因为分数，那个罪魁祸首！分数只代表过去，
考得好了，不要骄傲，要一如既往，继续努力；考得不好，也不要灰心丧气，吸取经验教训，争取下次考好。关键是，只要从错题中学到了知识就行了，用得着一次又一次为了那该死的分数而被批评吗？
我想想全中国呼吁：不要再把分数看得那么重要，学到知识才是最重要的！！
分数400作文篇2
雨，渐渐历历地下着，是老天在为我的遭遇掉眼泪吗？树叶儿，哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙，呱呱呱地叫着，是虫儿在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到那鲜红的80分，那张冷若冰霜的脸。
分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧地捆在试卷上面；你像一道坚固的墙，将我与轻松自如隔开，你如一坐高大的牢房，将我困于不安与担忧之中。分数啊！我多渴望跳出这个圈。
今天我测验得了80分，为什么？是因为我基础不好？是不是因为考试太紧的缘故。我怕分数考的不好，我是带着不安去参加考试的……80分！妈妈的脸色情转多云，爸爸的嘴角开始抽动。面对大骂我闭上了眼睛，无力反抗，眼泪滚下了脸颊。
暴风雨停了，我倚在窗口，流着眼泪问自己：“你真是那样的无能吗？”
又一次考试，我又带着六神无主的心情直冒冷汗地心，开考了，我遇到了许多没看到过的题目。于是我就死马当活马医的乱写了，希望考到95分以上。想不到试卷一发下来，我竟然得了99分。真让我意外是老天爷搞错了吗？全不是，是因为我死猫碰耗子，碰对了。“我以后还会这样的运气吗？”我难以排解。
回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸，爸爸的称赞，这是奖励吗？我想起了上次那冷若冰霜的脸，那顿大骂。
天边的月亮，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……倚在窗口，上次的80分，这次的99分，情况是怎样不同！下次，又会怎样？
我忽然两颊一热，两眼又模糊了。
分数400作文篇3
今天，我刚来到教室，就看到旁边的同学都在复习语文书，我不禁感到有些好笑，干嘛这么认真呀？
问了问旁边的同学，前面的同学却都转了过来，异口同声的说：“今天就要半期考试，你不知道？”完了，我心想，原来昨天作业那么少，是要考试呀！没办法，我拿出一张纸，在上面记下了要点，临时抱佛脚吧！
叮铃！考试就要开始了，我顺手将纸放进裤袋里。
老师来了，发下了卷子，同学们立刻埋头写了起来，我也不甘落后。写着写着，我慢了下来，我看到了一道我不会的题。怎么办？我不会做，而其它的题我都做完了。我拼命的思考着，却连一丁点想法都没有。完了，完蛋了，这题可就四分啊！看来这次我死定了。就在这关头，我突然记起来，那张纸还在我身上，上面应该有答案。怎么办？抄还是不抄？抄也许我就是第一名，也许会被同学发现；不抄那也许我就会考很差。到底要怎么办？我看了看表，只有五分钟的时间了，没办法，我只好决定——抄！
我悄悄把手放进了裤包，拿到了纸条，然后装成打哈欠的样子，把它放在了桌子上面。然后我该怎么做，不会被人看见了吧？在准备抄的同时，我又再次看了看周围的同学，再次确定没人看我后，才小心翼翼的把语文草练本放在纸上，装作在检查的样子，边看答案边写。
叮铃！在我写完后不久，又打铃了，老师就把试卷都收走了，我心中十分忐忑，害怕有人告发我。
下午，卷子发下来了，我是98分，原来我在抄答案时写错了一个字，但成绩依然很好，我却很羞愧，虽然没人发现、没人告发我。
分数400作文篇4
今天的数学课上，老师与我们玩了一个游戏，游戏的规则是这样的：老师出示一个成语，同学们根据这个成语写一个百分数，然后将每个人的答案高高举起，看一看谁的答案正确。同学们的热情一下子高涨起来。
“请同学们看好了！”老师慢慢地取出第一张卡片，上面的成语是：十拿九稳。
“这个简单！就是将改写成百分数！”我立即提笔写下90％。
答案举起来，所有的同学都写90％，大家都做对了。
“下面的成语大家要动些脑筋了。想清楚了再写！”老师向我们眨了眨眼睛。
老师出示的第二个成语是：事半功倍。
“这是什么意思呢，这四个字里面一个数字也没有啊，我一直是根据数字推断，先写分数，再改写成百分数的。”我顿时目瞪口呆。
我苦恼地挠脑袋，突然，灵光一闪：“可以根据成语的意思来想啊！”
事半功倍的大意是：事情只做了一半，但是效果却达到原来的两倍。
我边想边写：事情做了，效果是2倍，即2×＝1。
那么是1的一半，写成百分数是50％。
答案举起来，绝大多数同学的结果与我的一样，我心想，这一次肯定又是正确的，没想到，老师看了一遍，摇了摇头：“只有王杰同学是正确的！”
王杰的结果是400％。怎么会是这个结果呢？我心里正纳闷，王杰解释开了：把原来完成这件事的工作量看作“１”，事情只做一半，用表示，效果却是原来的2倍，所以，2÷＝4＝400％。
我恍然大悟，原来是这样……只差一点点，唉，怎么就这么粗心呢？
分数400作文篇5
叮呤呤上课铃响了，刚从睡梦中离开的我缓缓睁开眼睛，可就在那幕模糊的眼帘逐渐清晰时，有个人？英语老师？待视线完全清晰时一沓英语试卷，接着，令人惊骇的声音响起了：好，我们把英语分数报一下。
我一听，一愣，天！背后一阵发凉，双手情不自禁地握拳竖在面前，天顿然阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风，使我不由自主地打颤，我转头望向同桌，本以为他会给我一些慰籍，却不曾想，他早已收敛了笑容，嘴里一直在念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨呀，保佑我吧！我保证我再也不刷抖音，再也不打王者，再也不看小说啦！老师啊，嘴下留情他虔诚地合上双眼，紧锁的眉尖写满了两个字：卑微。看着他的表情，我也被感染上了忧虑症，万一这次再考个90小几，那我将面对的是母亲的失望，老师的责备，同学的疏远我仿佛看一见一个个红叉叉围成一张大网，将我束缚、捆绑，令我无法挣扎，无法呼吸，渐渐被它吞噬，陷入黑暗中去`
我用面如土灰的脸望向老师一张一合的嘴，那原本甜美动听的声音现在却似一把利剑在我的心尖上：杨舒恬100啊，压力骤然上升，望着杨舒恬镇定自若地走上前，轻松地拿回试卷，仿若这个分数就是她该得的，这却使我的心绷得更紧，我死死盯着试卷，盼着下一张就是我的，我的身体似木头般僵在那儿，怎么办？还没报到我？我会不会只考了80几？啊呀，都怪我太精心了！班上死气沉沉，鸦雀无声，这种寂静使人被压得喘不过气来，窗外乌鸦烦人地叫，我的心绪胡乱地飘，快点报呀，不，慢点吧，可是还没报到我啊，这张是我的？不是。
就在这时：吉灿灿呼，我深吐一口气，顿觉得全身似神仙驾云般轻飘飘的了。
报分数的时候啊，真是令人忐忑啊！
分数400作文篇6
凛冽的寒风肆虐着我的面颊，豆大的雨点敲打着我的身体，我独自行走在回家的路上，心情一如天空中的乌云阴沉沮丧。唉，真是烦！这回考试又考砸了，九十分不到，回家怎么面对母亲充满希望的目光呢？怎么忍受母亲一句又一句的唠叨呢？走着走着，思绪又将我带回到了那个噩梦般的下午。
分数将要揭晓了，我的心“怦怦”直跳，全身颤抖，“林俣俣”，老师用恨铁不成钢的眼神盯着我，我的心不禁颤抖了一下：不会吧，一定要有九十分啊！我忐忑不安地接过试卷，小心地瞟了一眼，天哪，才八十七分，我一下子从希望的顶峰跌入到了无边的峡谷，那一个个红叉叉仿佛在嘲笑着我，恍惚间一个声音在问我：“你考了几分啊？”我一听，就像要爆炸的气球，不耐烦地吼道：“差极了！”周围的同学纷纷议论开来，望着窗外那下个不停的雨，我恨不得一下子冲进那雨帘中来躲避同学锐利的目光。
受伤的小鹿彷徨中终于捱到了下课，我独步逃离了这伤心之地，在雨巷中默默彳亍着，冷漠、凄清又惆怅。短短的雨巷留下了太多太多的叹息，多么希望这雨巷悠长悠长……猛一抬头，啊，到家了，怎么办啊？母亲迎了上来：“哦，考得怎么样？”我默然了。“快说呀。”母亲又一次催促道。“八……八十七……分。”我支吾地吐出了几个字。“哎，又这样，到底哪错了？又没仔细检查呀……”一阵阵唠叨声又在耳畔响起，我不禁捂住了耳朵……
分数，是你让彷徨学子局促不安，心惊肉跳；是你让无忧无虑的学生一听到考试就压力重重；是你让我在同学面前无地自容；是你让我担心此刻写的作文是否能得高分……你就像一个巨大的漩涡，将我们一个又一个卷入其中，只有在梦中，才能扯上希望的风帆，到海洋深处打捞失落的记忆……哎，分数呀分数，都是你惹的祸……
分数400作文篇7
11月24日，我们班考了一次由始以来最难的卷子。
上午，我们谨慎地做题，做完后仔细地检查；下午，我们小心地看书对题，对完后提心吊胆地等待老师发卷……
“卷子判出来了，”老师严肃地说，“考得非常好。只是个别同学连15分都没有上。” “这个人应该不是我吧？我可是很认真地检查了。”我的心里想着。“本班100＋10的同学有19人，95分＋10分～99分＋10分的同学有24个，95～99分的同学有6个，90分＋10分～94分＋10分的同学有3个，90分～94分的同学有2个，90分以下，70分以上的同学有4个，60～70的同学没有，不及格的有1个，严重不及格的也有1个。严重不及格的是10＋10分，这个人是‘张起宏’！张起宏，写一篇10000字检查，明天交。”我拿到卷子，发现我明明是全对，老师少打了一个“0”！爸爸妈妈向来只看成绩，不看卷子，爸爸说，只要没及格，就要受罚。这次罚得好重，哎，害得我白挨了爸爸妈妈各打150下，不是用手，是用带毛刺的大木板！妈妈还罚我站了一晚上！爸爸罚我跪了3小时！一夜没睡！还让我写了10000字的检查！
哎，都怪老师太粗心了。
分数400作文篇8
我的心情十分的低落，一想到自己的分数，就惭愧不已，恨不得撞墙。
那是一个阴天，我在三年级时的语文成绩很好，语文考试没有一次低于90分，通常在95分以上，从没有为我的语文成绩担心过。可那天我考砸了，发试卷时，我只考了69分，那是我有史以来考得最差的一次，我的内心简直要崩溃了。
在回家的路上，我一言不发，并没有提起这件令我垂头丧气的事。我默默地低着头回家，连走路的速度也十分的慢。我极力装出快乐的样子，可还是掩盖不了事实。当奶奶问我成绩时，我仍默不作声，虽然我不希望家里的人伤心，可我思索之下只能把分数如实报出来。
奶奶并没有责备我，反而想让我开心点，奶奶说：“犯了错误不要紧，关键要知错能改，有一颗悔改的心。能从这次考试中找到自己薄弱点，查漏补缺，就是一件大好事。”
我的妈妈后来也知道了成绩，可是妈妈却十分懊恼，气愤地说：“你怎么能考出这么低的分数，我还指望你取得更好的成绩呢！”
我当时非常不理解，为什么奶奶和妈妈的态度截然不同呢？也不能想那么多了，还是下定决心好好复习和学习吧，为下一次考高分做好充足的准备。在后来的一次语文考试，不出我所料，我考了96分。
我突然明白妈妈和奶奶都是爱我的，奶奶是种温柔的爱，而妈妈是严厉的爱。在生活中，我既需要这种温柔的爱，也需要那种严厉的爱，我们应该理解长辈的爱，以及他们爱我的方式。
这样在成长的路上，我们应该多去珍惜这些爱，因为亲情是无价的，不要等这些爱失去了，才懂得珍惜。
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