通过写作文是可以锻炼人的思维，作文是表达我们内心情感的重要文本，我们在写之前一定要先列好提纲，久久美篇网小编今天就为您带来了做泡泡的作文优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
做泡泡的作文篇1
今天，我来到智慧树学吧学作文。
老师拿起泡泡水，对我们神秘地说：“今天，我们先来玩一个吹泡泡游戏。”我们听了，高兴得一蹦三尺高，我们拿起泡泡水，向太阳底下跑去，我把吸管往灌了泡泡水的瓶子里一蘸，把吸管的另一头对准嘴巴使劲一吹，各种各样的泡泡就从吸管口里飞出来了，有的泡泡很小很小，像一颗颗珠子;有的泡泡大一些，像一只只汤圆;还有的泡泡更大了，像一只只皮球……有的泡泡飞到了太阳底下，变成了五光十色的泡泡，有的飞到了树下，变成了单纯的白色，有的泡泡刚从吸管里飞出来的时候，就是俩个连起来上的，像一对对双胞胎，还有泡泡被我吹到其他泡泡那儿，像俩个淘气的小孩在打架，打着打着，变成了一个更大的泡泡……忽然，一阵风吹来，一个很大的泡泡被吹到树上去了，我着急地喊道：“泡泡，你快回来呀，你一碰到树枝就会爆炸的啊!”可它似乎不听我的，继续向树上飞去，风一吹，它飞到树上炸开了，忽然，有一个泡泡在我面前炸开，溅了我一脸水，像个淘气的小孩跟我玩耍……
这些身穿花衣的泡泡，乘着风儿穿过树梢，飞上山顶，越飞越高，多么像美丽的节日气球啊!愿这些闪光透亮的泡泡，带着我们的理想，飞向远方。
做泡泡的作文篇2
一天晚上，我突发奇想要吹泡泡。
我先拿来一个杯子和一根吸管，又往杯子里倒了一些清水，再挤点洗衣液。
开始吹了。我先蘸一点泡泡水，用力一吹，泡泡粘在了管子上，我左边甩，右边甩，可泡泡像是和我作对似的，总是粘在管子上。我火了，把它戳破。我小心翼翼地吹，这次竟一连吹出了好多串泡泡。它们时而全部粘在一起，像一串冰糖葫芦；时而两两挨在一起，像一对好朋友正在说悄悄话。它们越升越高，最后粘在天花板上，成了一个三角形，紧紧的挨在一起，像舞台下的.观众，你挤一挤我，我挤一挤你，谁也不肯让一点位置。
我还发现一种很好玩的方法：把吸管插在水里吹，杯子里会出现许许多多的泡泡，既像放大了的纳米管，又像蜜蜂的巢穴。我发现泡泡一个一个戳破太慢，想出了一个“坏主意”：不蘸泡泡水，对着泡泡打转吹，用吹出的风把泡泡挤破。
吹泡泡真好玩，真有趣。它让我想起了幼小的时候。以后我还要吹，说不定它还能发现科学道理呢！
做泡泡的作文篇3
老师让我们回家制作泡泡液，明天吹泡泡。
回到家，放下书包，我就冲进厨房，翻出一个酸奶瓶。往酸奶瓶里挤了些洗洁精，打开水龙头让水哗哗流，让瓶子里的洗洁精充分地“吸收水分”。接着，我拿起一根筷子在瓶子里直打转儿。搅和之后，我低头一看——啊，泡泡宝宝诞生了！听，她们时不时地发出“嗦嗦”的声音“,是不是想早点溜出来活动活动呀？就让我早点成全她们的愿望吧！
我紧握酸奶瓶，随手拿起一根粉红色的八字形小棒，连蹦带跳地来到绿茵茵的草坪上。
我用小棒蘸一蘸泡泡液，拿起小棒放在嘴边轻轻一吹，调皮的泡泡就从小棒里溜出来了——
多么可爱的泡泡啊！有的像透明的气球，有的像水灵灵的露珠，有的像晶莹剔透的铃铛……在阳光的照耀下，泡泡泛出五彩的光芒——红彤彤、绿莹莹、蓝盈盈、金灿灿、银闪闪……美丽极了！泡泡们有的飞得很高，它们是不是想给太阳公公送一件精美的礼物呢？有的飞得很低，它们是不是想和小草说悄悄话、和小草做朋友呢？泡泡宝宝们领着我，把我带到美妙的七彩世界。
有了刚才的”预习“，明天吹泡泡我可以露一手了。
做泡泡的作文篇4
前几天，我用小管儿和肥皂水吹了一次泡泡。
我先拿一只小瓶子，再在里面放上一些洗洁精，然后拿一根小管儿搅拌一会儿，就可以开始吹泡泡了。
我用力一吹“啪”的一声，只是流出来几滴肥皂水。“奇怪了，怎么没有吹出泡泡呢”？我心想：可能是第一次不行，第二次一定能吹出泡泡来的。
我又轻轻吹了一口气，只见一个小泡泡飞上了天空，正冲我笑呢！我高兴得手舞足蹈，急忙吹起下一个。
泡泡大得像皮球，小得像露水，成串得像冰糖葫芦。还有许许多多的“双胞胎”呢！它们五颜六色的，有淡淡的柠檬黄，有闪闪发光的'葡萄紫，还有浓浓的翡翠绿……五光十色，美丽极了。
接着，表演就开始了，一个泡泡在天空中跑来跑去，变成了一个大苹果，大苹果蹦呀蹦，变成了一个大西瓜，大西瓜滚呀滚，又变成了一朵云，云讲起了故事，讲着讲着，云朵变成了一只小白兔，小白兔调皮地在我身边跑来跑去。当我要抓住它的时候，它突然飞上天空，变成了一只大熊。大熊生气了，用力地跺着脚，发出“呀呜呀呜”的叫声。大熊又变成一只飞鸟，飞鸟扇扇翅膀，在天上转了一个又一个的圈。慢慢的，泡泡都破了，我拼命吹起泡泡来，想留住它们。它们摇摇手，说：“我下次还会再来的”。
真是可爱的小泡泡呀！
做泡泡的作文篇5
今天，我们的活动是吹泡泡，大家都迫不及待地拿出吹泡泡工具，急不可待的向操场飞奔而去。
我打开泡泡瓶的盖子，用吸管蘸了一点泡泡液，鼓起腮帮子，对准吸管，用力一吹，“啪”的一声，刚吹了一点的泡泡破了，成了一滴水，落在了地上，我冥思苦想：这是怎么了？是我吹得方法不对？还是泡泡水有问题？我决定再试一次，这次，我用嘴对准泡泡杆的中心，轻轻地、匀速地吹，哇！我吹出来的泡泡在飞舞，仿佛一位仙子在跳舞。
这是，我看见周围的小朋友用了“大夹子”、“自动泡泡机”、“喇叭”等工具吹出了各式各样的泡泡，有的像晶莹剔透的水晶球；有的像一串五光十色的珍珠项链；还有的像一些小气球在“开会”……
突然，苗苗兴致勃勃的对我说：“我们来比赛吧！”“好吧！我肯定赢。”我笑着说。可是苗苗吹了一个超级大的泡泡，可他吹的不多，而我吹了很多很多小泡泡，但并不大。我们打成了平手，第二局，第三局……我们还一直不分上下，铃声响了，我们依依不舍的.离开了。
我喜欢吹泡泡，也喜欢满天飞舞的泡泡。
做泡泡的作文篇6
星期六，我一起床，就来做泡泡水吹泡泡。
我首先拿一个杯子，倒一点冷水在杯子里，再倒一点洗洁净，这样做泡泡水,然后拿一个吸管，就可以吹了。它们是圆的，有两个小圆圈在掌握着泡泡的方向。我拿起一个吸管 ，弄了一点儿泡泡水，吹了一下，五颜六色的泡泡出现了。在我吹的时候泡泡在转动，我吹到杯子里的时候，真像一个冰淇淋。在里边可以照到很多东西，它们各自的颜色是红、青、黄、绿、蓝，还有一些是白色的。它们在天空中飘来飘去，就像五彩的蝴蝶，在空中飞舞！它们碰到叶子就会爆炸，大大小小的泡泡飘到一起。构成了一幅美丽而温馨的画。
这一次做泡泡水吹泡泡给我带来了一个启示：什么事只要用心去做，一定会收获更多惊喜。
做泡泡的作文篇7
上周江老师让我们用各种方法，材料，液体吹泡泡。
今天，我们准备充分。江老师首先邀请液体课题组上台吹各种液体。我们仔细看着，仔细听着，不时爆发出笑声。
液体用完之后，我们再用材料吹泡泡。首先，顾上台。他们带走了各种工具。顾给她介绍了各种材料，她一边介绍，一边拿着各种吹泡泡的材料，不一会儿就吹出了一个又一个大泡泡，引来了同学们的掌声。
最后是研究吹泡泡方法的小组。我们组勇敢地带头，第一个上台表演。我和刘致妤吹泡泡，王璐瑶介绍我。“吹得很远.吹近.轻轻地吹.重重地吹……”我们合作得很默契，一点也不差。有大泡，有小泡，有圆泡，有平泡……总之有大泡，有圆泡，有平泡，很好看，很吸引人。
最后，吹泡方法、材料、液体的介绍结束。老师组织我们在小操场吹泡泡。学生们兴高采烈地来到小操场，一个接一个地吹起来，泡泡在空中自由飞舞。不时会有几个泡泡破进水里，溅到同学们的衣服上，头上，脚上，但这些小东西并不能影响我们吹泡泡，深入玩耍的兴趣。现在的学生忘记了学业和烦恼，好开心。
铃声再次响起，我们结束了这难忘而快乐的一堂课。真心希望以后有这样的课。
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