优秀的作文是可以让读者产生深刻的思考的， ，一篇出彩的作文，离不开学生们平日里积累的生动的词汇，久久美篇网小编今天就为您带来了我的周老师作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
我的周老师作文篇1
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟。”出自诗人苏轼写给弟弟苏辙的《水调歌头》，是呀，正像诗中说的，人有悲欢离合，每一个人都会开心或者伤心，有聚也有散。就像我们402班这一个大家庭和周老师一样，肯定是要分离的，可是我们在一起的时间太少了，一年都不到。
周老师，是我们的英语数学老师，长得很漂亮，也很温柔亲切，非常关心我们，她就像一只辛勤的小蜜蜂，我们就像一朵小花，她整天围着我们转。从来不抱怨，反而我们有时不知好歹，故意让周老师生气。
这一天，老师给我们传来了一个很不好的消息，：“有件很重要一件很重要的事，我本来不想讲的，不过觉得还是要跟你们讲一下，周老师因为工作问题，不会再任教我们402班。”大家听了，一个个目瞪口呆，大眼瞪着小眼，小眼瞪着大眼。议论纷纷，有的说：“周老师要走了，不要啊！”有的说：“周老师走了，谁来教我们呀。而且我不想换掉周老师。”是啊！周老师平时很温柔的，我们都很喜欢她，为什么要走呢？想到这儿，鼻子一酸，想哭！怎么也不肯相信这是真的。
下课了，我急急忙忙的跑进办公室，连报告也不喊一声，冲到周老师桌前。桌子上空空如也，只有一台电脑，我们的本子和一个笔筒。我失落的走出了办公室，头也抬不起来，教室里也有许多同学跟我一样，开心不起来，因为周老师已经不再任教，我们402班。已经是事实了。
回到家，我躺在床，想起了周老师和我们在一起的日子，像放电影一样浮现在我眼前。鲜红的小印章，精美的小礼品，还有一个无价之宝——我对周老师的思念！周老师，您还会回来吗？我们都在等着你，我们一群野孩子，都在等着您！写到这里，我的鼻子再一次酸起来，亲爱的周老师，您会回来吗？
我的周老师作文篇2
人们都说：“一日为师，终身为父”。在我的身边，就有这样一位好老师。她伴随着我们度过了三年多。
有一件事，让我难以忘怀。
那是一次数学单元测试，题目并不难，可我却做错了一道题，丢了一分。要知道，这次拿满分的同学可多啦，简直可以用“数不胜数”来形容。当试卷晃晃悠悠地飘到我面前时，我见到那鲜红的“99”，心里满不是滋味。
老师讲评试卷时，我根本没有注意听，一直在指责自己。不一会儿，老师讲到了我错的题目，这么简单的一道题目，老师为了我，竟花费了许多口舌来讲解。时不时地问我：“刘逸凡，听懂了吗？”我感动了，不由得对她产生一种敬佩，她是多么和蔼可亲呀！我做错了题，她不但没有指责我，反而耐心地讲解题目，这让我感受到了伟大的师爱啊！
还有一次，是在一年级。那时，我的职务只是个“送奶工”。那次，等同学们都把牛奶喝完时，上课铃已经敲响，眼保健操的音乐也随之响起。我便没有送牛奶盒，硬着性子坐在座位上做眼保健操，尽管老师多么“热情地邀请”我，我始终都没去送。老师一气之下撤了我唯一的职务，严肃地对我说：“要多为他人着想！”要是老师不撤我的职、不留下这句话，我今天就不会与同学有着密切的关系。她在我的心里，不仅是数学老师，还是位品德老师！
她，就是我们的数学老师——周老师。
我的周老师作文篇3
自从我上学以来，总共有三位老师教我中文，其中我最喜欢周老师。
周小姐有着微微卷曲的黑发，小眼睛却充满了光，小樱桃小嘴，戴着一副黑框眼镜，身材苗条，笑起来像一样热情。
周小姐喜欢穿时髦的衣服。她的教学方法和她的服装一样，这使她的同学喜欢它。
周小姐很体贴。我不是一个喜欢举手发言的学生，除非我遇到一个令我非常感兴趣的问题。这不是，周老师问了我一个问题，我高高举起我的手，希望周老师能叫我起来回答这个问题。周小姐明白我的意思，命令我说话。我站起来，自信地回答。周老师满意地点了点头，笑着鼓励我:“我不认为你真的很好！今后多举手！”听了这话，我的心突然爆发出喜悦。谁不喜欢听表扬？从那以后，我出现在人群中举起双手。
周老师不仅体贴，而且关心她的同学。有一次，天气很冷，我抱怨说，连天上地下都说:“为什么这么冷？”抬头一看，我碰见迎面而来的周老师。她看着我红色的手说，“来吧，让我借我的热水袋来温暖你。”说着，把电热袋递给了我。一丝温暖流过我的心。不一会儿，我的手变暖了。
周老师待我们很好，我们自然也乖乖地学习。如果我们的纪律很差，当学生不交作业时，她会严厉批评我们。当我们表现好的时候，她也会奖励我们一些小玩意。在期末考试中，在周老师的带领下，我们获得了全镇第一名。
啊，老师。你就像一支蜡烛。尽管光线很弱，但它照亮了我们前进的道路。老师，我爱你！
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我的周老师作文篇4
周老师是个十足的大美女，当我第一次见到她时，就忍不住感慨：自己好幸运，有这么个漂亮的班主任老师!
瘦瘦的瓜子脸上嵌着一双亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁上架着一副方方正正的酒红色眼镜。一张能说会道的嘴巴，声音甜美。
那是一个阳光灿烂的大课间，周老师带领我们练习跳大绳。最近一直都在集训，可是我跳绳总还要空上那么一个，可真是让人着急。我可是班级长绳队的一员，是要代表班级参加长绳比赛的呀!眼看着前面的同学个个都身轻如燕，一个紧跟着一个轻盈地跳过，多么希望自己也能像他们一样。听着“啪嗒啪嗒”的绳子落地声，我心里开始烦躁不安，可是双脚却不听使唤。我越来越没有信心了，心情十分沮丧。
就在这时，一个声音传进我的耳中：“你会跳的!大胆地跳进去吧!”“连周老师也相信我会跳的，我一定可以的!”我又给自己打气加油。又快轮到我时，我深呼吸一下，闭上眼睛，轻轻一跳，“哇!这回过了!我连上了!也像前面的同学一样一个紧跟着一个连着跳啦!”
我回头看看周老师，她又给了我一个鼓励的笑容：“你看，你做到啦，真棒!”周老师的话就像春风拂面，使我的心里暖暖的。此时，绳子发出的“啪嗒啪嗒”的声音，是如此动听!
这就是我美丽大方的周老师，听了我的叙述，你是不是和我一样喜欢她了呢!
我的周老师作文篇5
刚来章旦小学五年级的一堂语文课中，那位新来的语文老师给我留下了深刻的印象。
她长长的发尖上有些微微的淡黄色，有时鼻梁上架着一副眼镜，总是穿的很整齐，显得十分的精神、有活力。她走到讲台前。用普通话介绍她自己：“我姓周……”从此，我的学习生活里有了一位和蔼可亲、说话幽默的老师。
有一次，讲新课，她把课文中重点地内容写在了黑板上，说：“要把四大名著的作者和作品记清楚，可以用这种方法：曹雪芹挑着红枣去西湖(吴)，水里施肥……”老师大声地问我们：“记住了吗?”同学们异口同声的回答：“记住了!”那“记住了”的声音从教室一直传到操场上。我喜欢听周老师的讲课，喜欢她那风趣幽默的教学方法，喜欢她打比方的例子。有时听得正入神，下课铃声响了，我总觉得语文课特别的短暂。
周老师知识渊博，讲课好，受到同学们的欢迎，在维持课堂秩序方面她也有自己的“绝招”。
一次上课，有个同学不读书，老师目光注视着那同学，足足有一分钟。一字一顿得说：“要当哑巴的同学，就不用读书了。”听了这话，没张嘴读书的人，脸像红苹果似的，好笑极了。
我马上就要离开这小学的美好生活，同时也要离开喜爱的周老师，真有点舍不得。
我的周老师作文篇6
在我们的生活中，总有一些人一些物让人难忘。有的是赫赫有名的革命大英雄，有的是形影不离的同学，有的甚至是活泼可爱的小宠物。但我忘不了的是我的一二年级的班主任周老师。她是那样的默默无闻，但却给刚刚跨入小学校门的我们带来了一缕风、一束光。
周老师不高不矮，不胖不瘦。她长着一双圆溜溜水汪汪的眼睛，灵活地转呀转，透着满满的自信，仿佛她眼睛一瞄就能猜透我们的小心思。
周老师不仅长得漂亮，教学方法也是很独特。很多人以为语文很枯燥乏味，需要死记硬背。但在周老师这里，语文课上经常欢声笑语不断。每次上课，周老师都会先讲一个谜语，吸引大家的注意力，同时，在课上，她经常会穿插一些小游戏，使我们的语文课经常妙趣横生。所以，每次上语文课，我们都心怀期待，随着上课铃声，我们都齐刷刷地坐好，看着周老师迈着轻快的步伐走进教室，我们都在想：周老师今天会给大家带来什么新的惊喜呢。
可是，很遗憾的是，在快乐的暑假过后，新学期的第一节课，我们没有等来周老师轻快的身影，没有听见周老师银铃般好听的声音。一切都像放电影一样转瞬即逝。
虽然周老师不再教我们了，但她的相貌，那些课上欢乐的场景永远映入了我们的脑海中，永远回响在我的耳边。我永远忘不了您，周老师。
我的周老师作文篇7
“唉，周老师又拖课！”“今天周老师又布置了这么多作业……”
每当听到这种话，我就反驳他们：“周老师都是为了我们好！”周老师，在我眼里就像关心、呵护我们的妈妈。
记得，那时我才二年级，每次听见那富有韵律的下课铃，我就往操场上的那些大大小小的运动器材跑去，每次上课铃响起，才依依不舍地走向教室。
但这次，却出现了一首“插曲”。这次去操场，是在小雨后，我像往常一样，利索地爬上双杠。忽然，我的右手触到了双杆上残留的雨水，滑到半空中，紧接着，我的左手也不听使唤地松开了……在落到地面的刹那间，我下意识地用左手撑着…。在场的人都愣着了，其中一个同班同学将我扶了起来。我忍者左手的剧痛，和同学去医务室。
但是，医务室的人员却毫不在意地说：
“没什么事，回去休息吧。”
听了这句话，我有点心灰意冷，但我只能先听医务室人员的话，回到教室。
我一个人坐在教室里，看着窗外的落叶。静静等待着放学，一阵阵钻心的痛在我的左手，我多么想有一个人来陪着我啊！
就在这时，周老师来到了教室，看到我，关切地问：“为什么你没去上体育课？”
“我摔了一跤，不知道为什么左手十分疼。啊！又疼了！”
周老师赶紧到我身边，轻轻地举起我的左手，看了又看，说：
“邦量，你的手可能骨折了，我现在就打电话给你爸妈。”
小小的我不知道什么是骨折，只知道很严重……
老师用红领巾将我左手包着，还用手托着左手。
爸爸来了，将我送到了医院，一路上，夕阳洒在身上，让我十分温暖。周老师那短短的几句话，将永远印在我的心里，永远不会抹去！
我的周老师作文篇8
跨进六年级，唯一的变化就是科学老师变成了老周，绰号周嘿嘿。之所以叫周嘿嘿，是因为他上每一节课都会，不间断地“嘿嘿嘿”。
第一天的第一节科学课，铃声一响，一个头圆眼小，又高又胖的中青年，一手端一盒实验工具，胳膊上夹着一小叠教科书，另一只手端着一只玻璃的，彩色的水杯、慢悠悠地将脚迈进教室，全班鸦雀无声，34双眼睛都盯着老师的一举一动。老师在讲台上把东西摆来摆去。教室里依旧很安静，大家大气都不敢出，气氛好尴尬，空气跟停止了一样。不知谁说了一声“好尴尬啊”，大家立刻装了起来。
见这情景，老师拿起粉笔，立马转过身，在黑板上用歪歪扭扭，一会儿大一会儿小的字写下“周崇华”三个字。接着，周老师慢吞吞地喝了一口水，指着黑板上的“杰作”，说：“这是我的大名，嘿嘿嘿”。引得大家哄堂大笑。
然后，老师拿着座位表，依次认识了34位同学，不过，这认识得太6了。有一位叫许豪的，老师读：“许hǎo是哪位？”“哈哈哈，许好（hǎo）！”大家又一次笑翻了，“老师，是许——豪！”陈柯宇喊到。“许豪嘿嘿嘿！”这一次，老周捂着嘴，眯着本不大的小眼睛。又灰溜溜地“跑”回了讲台。
老周虽然上课幽默，但认真的时候却一丝不苟，十分严谨。记得有一次讲试卷，一个地方老师不是很确定，下课后，老师到处问，到处查，在铃声响之前一秒，进来跟我们讲正确答案。
我永远不会忘记，在我的小学生涯中，有这样一位幽默，有时严肃认真的老师，他的名字叫周崇华，绰号叫周嘿嘿。
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