我们能够写好作文的基础就是多多阅读，这样可以扩充词汇量，作文是一种真情流露的文本，需要彰显出我们的语言表达能力，以下是久久美篇网小编精心为您推荐的我的老师是作文600字推荐5篇，供大家参考。
我的老师是作文600字篇1
我爱沃根，是因为它给了我一位好老师。
她，一双炯炯有神的眼睛，看起来特别智慧;头发乌黑发亮，脸上总是挂着笑容。她到底是谁?她就是我的英语老师lina。她是教我时间最长的老师，也是最让我喜欢的老师。当我听lina老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受!看似枯燥无味的英语单词，在lina老师口中被说得有声有色。有时，lina老师能把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气;有时，lina老师带领我们走进祖国的大好河山，让我们尽情游玩……总而言之，上lina老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快。
记得刚来到沃根的时候，lina老师让我们背单词，因为我知道自己的英语成绩比别人差，所以只要一有时间我就背。第二次上课，她让我们很早就到学校默写背过的单词。背了多少天的单词，小菜一碟。我刚准备动手，lina老师又说：“写错一个字抄五遍。”我低着头写起来，写完就交了上去。lina老师叫住我，拿着我的背写纸，笑着说：“光会背不行，还要会写、写正确，自己看着办。”我去办公室找她，她还是笑着对我说：“是不是手上该打了，这些单词对你来说是不应该写错的……”她又严肃地说，“其实你已经有很大进步了，老师也没有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己。只要你觉得自己在努力就行，只要自己不放弃，老师就不会放弃你，继续努力。”听了这些话，我感动极了，轻轻地在心里说：lina老师，谢谢你，我会努力的……
lina老师，您是美的耕耘者、美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我的心田才绿草如茵、繁花似锦!您为花的盛开、果的成熟忙碌着，lina老师，您的精神永记我心!
我的老师是作文600字篇2
自上学期我们班来了个新老师后，我们班有了很大的变化。都说兴趣是最好的老师，这个老师就是的，她让我们在快乐中学习、成长。这就是我们可敬的钟老师。
钟老师的教学十分有趣，她幽默诙谐，时不时还讲个笑话来放松一下，所以，同学们喜欢听钟老师的课，也把她当作了朝夕相处的朋友。
钟老师给我们的第一堂课就很特别，老师在黑板上写了几个大字：钟爱秋天华美的果实。刚收笔，就有同学喊：“钟秋天!”一听都知道不对，弄得全班哄堂大笑，那位同学脸也红了，知道自己出了洋相，钟老师笑得直拍掌。又有几个同学抢答：“钟秋果?”“钟果实?”“钟华美?”“钟爱秋?”这么多名字被钟老师的食指摇了摇，都被否决了，她不得不说出真名：“钟秋华。”这下全班炸开了锅，大家议论纷纷：“我差点儿就对了。”“我本来就猜对了。”……钟老师在讲台上得意地说：“没想到吧!”。你看，她的自我介绍都充满了欢声笑语。
钟老师不仅幽默，还喜欢和我们做游戏。记得有一次，钟老师利用活动课时间和我们做了名字叫做“我幸运你倒霉”的游戏，准确讲就是击鼓传花，碰上幸运的就能得奖，倒霉的就只能受罚。说着，钟老师就拿着奖品炫耀，许多同学都垂涎三尺。开始了，钟老师拿着小鼓背对着同学们轻轻敲打。有些同学认为是幸运，拿着彩签不肯放手，而有些认为是倒霉的人却像丢手雷一样迅速地丢给别人，传来传去鼓声停了，彩签落到贺子弘手上，他打开一看，“幸运!”他欣喜地接过奖品。许多人都很气愤，钟老师却笑眯眯地说，“怎么就不能是幸运呢?有好想法，才能成功。”老师让我们在游戏中明白：有好的想法，才有好的开端，更有好的结果。
记得暑假快完时，我还在想：钟老师会不会继续当我的老师呢?开学报名时看见了钟老师熟悉的面孔，我心里才踏实了。钟老师又能陪伴我们一个学年了，直至小学毕业。这些美好的点滴将装进我的相册，我要好好珍惜。
小学过后，我还能遇到一个像钟老师这样幽默诙谐、拥有童心的老师吗?
我的老师是作文600字篇3
张老师是我们的班主任，她高高的个子，卷卷的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。
记得在一次语文课上，老师刚走进教室，同学门就被她那文静、亲切的样子感染了，同学门的心情一下子轻松了好多，因为她是新来的老师，接着，老师就开始讲课，她说：同学们，你们知道人类是怎么演变而来的吗？大家开始不约而同的分析着人类从猿到人的变化过程，老师精彩的给我们讲解着，同学们听得入了迷，课后大家都说新来的老师真是了不起，在愉快轻松的课堂里就把要掌握的知识记住了。
我们的张老师还很幽默呢，有一次上课时，一个同学在小声的说话，老师轻轻的走过去，对他说：别说了，小心你的牙着凉，感冒哦！同学们哈哈大笑，从此以后，上课时再也没人敢说话了。
让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事：她小时候很喜欢画画，有一天，她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画，弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的，这时，妈妈下班回来了，她不想受到妈妈的惩罚，就不想承认是自己做的，没想到，妈妈说：呦，这画有大海又有贝壳真是漂亮呀！谁画的呀！她想也没想就举起手，她只有承认错误，听到这里，同学们都不做声了，感到了那个时候的环境是多么的艰苦。
这就是我的老师，如果你想更多的了解我的老师，那就和我一起去上语文课吧！
我的老师是作文600字篇4
叶老师是我们班的语文老师兼班主任，是一位帅气的美男子。他的课堂，严谨又不失趣味。
叶老师总是穿一件黑色西装外套，白领带，戴一副黑框眼镜，一看就是标准“学问家”的形象。叶老师的智慧也常令我钦佩不已。
辟如有一次，我写了一篇作文，真可谓是糟糕透顶。但叶老师拿到这篇作文，二话不说，埋头就改，三下两下，就把这篇糟糕的作文改得精美绝伦。
如果哪位同学犯了错，叶老师总能说得他心服口服。一天上课，叶老师拿着一张名单走了进来，但见他神情严肃，双眉紧锁。从他的神情中可以感觉到——他生气了，但他未曾过多流露出来。我想是因为叶老师爱学生，就像爱他自己的孩子一般，他怕我们为他的生气而担心，便故作镇定，装出一副若无其事的样子，但心中却早已是怒火重重。
他努力平息了心情，大声宣告：“昨天的生字抄写作业，有些同学非常不认真，需要重抄一遍。”叶老师严厉的眼神在班级里扫了一圈，并特意“关照”了那几位同学，缓了缓，接着语重心长地说：“这是一种很严重的态度问题，归根结底还是责任心不够。像这样的态度，就算以后考上了清华北大，或者考上哈佛，不过这几乎也是不可能的，我是说如果，以后步入社会，也是无所作为的。所以，我们要从小锻炼社会责任心，才能以后有一番作为。”
“好，我们回到生抄上。”叶老师清了清嗓子，“我们就要从这一件件小事中，不断锻炼自己的责任心，使自己有所作为!”
是呀，小事不小，现在做好小事将来才能做大事。听到这里，我又想起老师要求我们每日积诵、阅读、写日记，不就是为了“积跬步至千里”吗?一种自豪感油然而生，我为我有一个好老师而骄傲!
我的老师是作文600字篇5
在我们的一生中，除了父母便只剩下老师教育我们，陪伴我们成长。老师教我们读书、写字、做题，还给予我们宝贵的知识，教我们做人的道理，并为我们的一生垫下良好基础，为我们的一生所用。古人云：“一日为师，终身为父。”所以我们对老师应该就像对自己的亲生父母一样尊重，爱护。
我的老师，一张充满威严的面孔，身材并不高大反而很瘦弱，给人一种文弱书生的感觉，但他确是十分严厉。课上他十分严厉，不允许任何人说话，做小动作，课下他十分慈祥和蔼可亲，让人忍不住的想亲近他。
“上课！”“起立！”“老师好！”“同学们好，请坐下！”唉！一听这个声音，不用想都知道是我那个令我们又爱又怕的语文老师！只见他拿着语文课本，翻到我们今天要学的课程，于是在课上，你便会发现一个有趣的现象，一位严厉，年过半百的老人家，正在给一群稚气未脱的学生讲课。
然而，当你一旦下课，你便会发现刚刚在课上那位严厉的老师，变成了一位和蔼可亲的老人。哈哈！不要惊讶啊，我们的语文老师只有在上课时才会变成严厉的老师，在其他业余时间它更像是一位慈祥的邻家老人。
确定，我们老师又开始欺负人了，“某某，这么热的天，你怎么还穿这么多？明天再穿那么多，看我怎么罚你？”听了这话，你一定想不到他就是我们严厉的语文老师吧？这就是我们的语文老师——一位年过半百，却童心未泯的老顽童。
老师，是我们学习的榜样；是我们人生道路的引导者。我们的语文老师，一个以成绩为准的老师，一个与我们学习为重的老师，一个处处为我们着想的好老师。
这就是我的老师，一个年过半百，却童心未泯的老顽童。
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