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她留在我的记忆深处作文6篇

想要将作文写好这也是需要费时间的,一定要认真对待,我们只有认真写作文,才可以提升语文成绩,以下是久久美篇网小编精心为您推荐的她留在我的记忆深处作文6篇,供大家参考。

她留在我的记忆深处作文6篇

她留在我的记忆深处作文篇1

上初一时我12岁,是1977年。第一堂课进来一位女教师,20出头的样子,一脸的笑容,邻家大姐似的。她长得很好看,尽管脸上有些许雀斑。她告诉我们她是扬州人,叫张德珍。同学们哄然大笑,笑得她有些不知所措,连连问笑什么,一个叫顾银生的同学站起来说,大家觉得这名字跟“张思德”有点像。陈老师一愣,也笑了:对对,有两个字一样呢。

同学们无一例外地喜欢上了陈老师,而我对她有一种更深厚的爱戴,因为她是那么懂得呵护一个孩子的自尊心,而这对孩子是多么珍贵啊!我在班上最小,经常有大同学恃强戏弄我,有一次我因受凉唇上起了个疱疱,溃疡后结了疤,蚕豆瓣大小,有同学说这像日本人的仁丹胡子,喊我“太君”。我们自小是看打击侵略者的电影长大的,特别痛恨日本鬼子,这个绰号真是太伤我心了,气得我趴在课桌上哀哀地哭。陈老师知道后,狠狠数落了那几个同学,还说我在班上最小,可毛笔字最漂亮,作文写得最好,我们要向他学习。老师的话给我幼小的心灵多大的满足啊——那时哪位同学被陈老师表扬,简直像过年一样高兴!

记忆中爱说爱笑的陈老师也哭过一回,而且是当着全班同学的面。那是第二年立夏的早上,老师走进教室,拉开讲台抽屉准备拿粉笔时,她吃惊地愣住了——抽屉里挤挤挨挨的全是蛋!我们老家有个风俗,立夏时煮蛋给孩子吃,长大了有劲。那时候穷,家里鸡生个蛋都拿去换盐打酱油,很少舍得吃。同学们把带着自己体温的鸡蛋送给自己亲爱的老师,其中一个蛋壳都剥了,那是“馋虫”沈存根犹豫了半天从嘴边省下的。老师看着大家,眼泪慢慢溢出眼眶,在脸上肆意地流淌。不知怎的,我们的鼻子也酸酸的,跟着老师流泪,师生之间的感情在泪水里交融、升华,没有伤心,只有爱,我们哭得很畅快!

陈老师曾经出过一篇作文:《我的理想》。同学们有的要当解放军,有的要做赤脚医生,也有的要像陈老师一样当个教师。而我呢,第一次在作文里向老师吐露了心思——做个作家。老师在讲台上批过我的作文后专门走到我的座位,用手抚摸我的脑袋,并露出赞许的微笑。那微笑就像一股春风,使一个懵懂少年的心里一下子花红柳绿,生机盎然!

陈老师后来从农村回城,师生之间就断了音信……时光荏苒,三十多年过去了,当年的青涩学子俱各进入中年。最近有同学正在组织81届初中同学聚会,指派我负责寻觅联系张德珍老师。我欣然领命,专门到商场挑选择了礼物。我在心里念叨:亲爱的陈老师,您现在身体好吗?学生们永远记得您,永远感谢您!……

她留在我的记忆深处作文篇2

陈老师是我们的班主任,和我小学的数学老师同姓,但一个是中学的语文老师,一个是小学的数学老师。

她是我所见过的人中性子最急的一个。她真正做到了“如风”。还未打预备铃,她便从办公室里出来,只用了五六秒便穿过20米的走廊,进了教室。有一次,她让我们做两篇文言文练习,说给我们20分钟,她自己在讲台上批作业。但才过了十分钟,她便耐不住性子了,于是整个教室里便再次充满了她的催促声,吓得我们拼命地做题。做完之后,我们才发现只过了十四分钟,瞬间怨声载道,而她却十分满意。

同时,她也十分关心我们的成绩和纪律,也曾因此大骂了十余次,敲坏了两根戒尺,摔了一个杯子——但我们的成绩仍未能达到理想的前五。

有一天下午,我们学校举行了一场朗诵比赛。成绩出来,我们班也不是很好,只得一个三等奖。临近期末考试,别班都回教室上课,她却带着我们到了篮球场上。“这是要干吗?”大家心里嘀咕。她却说:“今天就给大家放松一下,自由活动。”我们一下全都愣住了。是的,平时,她一直都抓得很紧,恨不得把下班也用来给我们做题,今天却说自由活动?下午的阳光照在篮框上,透过透明的篮板,散出金色的光,若在平时,我们定然要立刻去拼搏一番才能尽兴,可现在,我们却狐疑地看着她,直到她说:“去啊,不去就回去做题。”我们才像炸锅一样,四散而去。

今天,她一反急躁的性格,坐在树下微笑看着我们,不再有期末成绩的担忧和其他的焦虑。

当然,期末考试,我们也将放手一搏,以免遭她的打击。

她就是这样,急促,严格,又平易近人。

她留在我的记忆深处作文篇3

“一天又一天,一年又一年…”哼着这首歌,我总能在心里反复地说一件事:我已经是六年级学生了!正如歌中所唱,一天又一天,一年又一年,六年生活转眼间就过去了。今天,我要迎接崭新的学期、崭新的气象、崭新的烦人事件…以及崭新的老师!

别的俺姑且不提,就唠唠我们那语文老师:任老师。她可真是深藏不露啊!就像一个神秘人,让人琢磨不透;有时又落落大方。讲个笑话,说条谚语,不仅活跃了课堂气氛,又帮助我们学习了知识。

她的脸圆圆的,像夜空中的一轮满月,一双大眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。

说到这,我不得不提一下我们的前任班主任:郑老师。她带了我们五年,课讲地很好,只有一点:缺乏幽默感。但任老师在这方面做地很棒(负责任地说)。因为她知道在什么时候需要玩笑,什么时候不需要。

呃…回到正题。你知道她为什么像个神秘人吗?听了下面的事,我想你会明白的。

这天任老师总结作业,从一摞本子中挑出一本说:“王—炜—平——你的作业写得不错啊!”王炜平一听这话,立刻得意起来,向周围的人翘起鼻子,好不得意!不料任老师接了下一句:“我说的是反语,反语这种修辞手法我们以后会碰到…”只见王炜平瞬间定格,紧接着一大片笑声。

现在你会认为她不但神秘,而且多变,还很幽默!

我们和任老师相处的时间还不长,不是很了解她。不过我相信,我一定会和这“崭新的老师”相处得很好!

这就是她给我的印象。一个漂亮、神秘又大方、多变、幽默的语文老师!

她留在我的记忆深处作文篇4

至今,我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影:她,头戴白帽子,身穿白大褂,炯炯有神的大眼睛里充满着温暖,嘴角上总挂着恬静的微笑。每当我一想到她,就感到格外亲切。顿时,那一幕幕感人的往事就涌现在眼前。

记得前年夏天,我因连日发高烧不退,住进了中医院儿科。爸爸妈妈走后,我躺在病床上,透过明亮的玻璃窗,瞧见几位护士阿姨正在说话呢,这是我生平第一次住院,感到很孤单。这时,一位护士阿姨从门外来到我的床前,笑盈盈地说:“小朋友,肚子饿了吧?想吃点什么呢?”就这短短的几句话,像一股暖流涌进了我的心房。我不好意思,就说不饿。她笑了笑,没说话就出去了。过了好大一会儿,她端着一碗热气腾腾的馄饨,走到我跟前说:“吃吧,吃吧。往后有什么事,就到办公室来找我吧。”说完就走了。

我望着她的身影,一种异样感油然而生,心里热乎乎的。后来,我才知道那天她到医院的厨房去后,厨师说:“饭没了,你要的话,我把几个冷馒头热热吧。”护士阿姨说:“不用了,病员吃了馒头会不舒服的。”于是,她到外面的饭馆给我买了一碗馄饨。还有一次,我洗完澡后,准备把换下的衣服放到柜子里,等妈妈来,让妈妈洗。那位护士阿姨像是看出了我的用意,拿过我手中的衣服说:“让我来替你洗吧。”我感到过意不去,就说:“不行,您还有自己的工作呢。”“不要紧,我已经下班了。”我拗不过她,只得随她去了。过了一会儿,我就看见她去平台上给我晾衣服呢。这时,我心里默默地说:“她真是位好阿姨。”

我在医院里住了9天,她也精心地照顾了我9天。在这短短的9天里,我们成了好朋友。每次轮到她值班的时候,我夜里睡不着时,她就给我作伴,有时还给我讲故事呢。回想起来,这令人难忘的9天,是多么幸福啊!

我出院的那天,那位护士阿姨把我送到医院门口,握着我的手,语重心长地说:“小朋友,再见了,希望你好好学习,注意锻炼身体,身体健康。”我把她的话铭记在心,泪水在我眼里悠,我终于离开了医院。当我再一次回头张望的时候,看见一个模模糊糊的影子还站在医院门口注视着我,我向那位阿姨挥动着手,心里很是激动。

她留在我的记忆深处作文篇5

在我的心里有很多是我记忆犹新的事情,可是能留在我记忆深处的只有最近发生的一次数学早读事件了。

周三快放学时,李老师特意来提醒我们:“明天的早读可是我的,一过来就跟着郦梓玲读‘葵花宝典’不要和旁边的人聊天和哄闹!”可是,有些人的记忆好像只有几个小时,到明天早上时,已经全忘光光了呀!

那天早上因为起床时间有点晚,因此到学校时班上已经有大部分人来了。在楼梯口时,我就听到了一阵阵“纯真”的笑声和吵闹声,一听这声音就知道肯定是我们班原版制造的。一进教室,就看见小郦同学孤零零的在讲台上唱独角戏。为什么下面的同学们都不读呢?因为小郦同学那充满爆发力的海豚音都抵不过下面那一波波强悍的音浪。有的同学在与朋友聊天,有的同学在跟其他同学随意哄闹,更是有些胆大包天的人竟跑到教室外观察李老师办公室的一切动静。这时,小黄和小齐同学同时冲进教室,异口同声地说:“李老师来了!快拿出练习册!”前一秒还闹哄哄的我们,像换了一个班级似的开始装摸做样的读起书来。

可是,我们还是慢了一拍,原来李老师一直在窗台上看着我们的一举一动呢!被现场抓包的我们害怕极了,李老师的眼睛里似乎有一团燃烧的火球。她一边拍桌子,一边苦口婆心地说:“‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’啊!这大好时光是用来读书的,这是用再多的金子都换不来的时间啊,全班把三单元的十四条全抄一遍!”

这件事一直藏在我的记忆深处,因为它告诉我“一天之计在于晨,一年之计在于春”我们要珍惜这美好的时光,把握住每分每秒。偷偷告诉你:其实我更忘不掉那一上午抄宝典的痛苦啊!

她留在我的记忆深处作文篇6

峰峦如聚,波涛如怒,山河壮美征夫路,望上苍,布衣之士主沉浮。

——题记

“大江东去浪淘尽,千古风流人物”。数风流人物,怎只是那王侯将相,达官显贵?在我记忆的深处,那些有才干与胆识的布衣之士,总是浮现于眼帘,萦绕于耳畔,正如一张张推动历史巨舟前进的扬帆,给我以刻刻不忘的教诲与沉思。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。两千二百年前的燕地,正值深秋,寒风瑟瑟带着北国固有的冷意,吹着生机荒芜的大地。枯败的残枝之上停着星星点点无归处的鸟雀,寒冷的深秋已经让它们失去了婉转的歌喉,当太子丹唱响这一句流传千古万代的歌令之时,一位壮士也将踏上一条茫远的征程,易水河边,没有寒暄,对视已然足够。荆轲的脸上只有一份凛然的坚定,他明白,踏过眼前这条易水河,他便不再属于自己。诚然,这就是一条不归路……但是作为荆轲——一个燕国之勇士,他没有常人的犹豫与踯躅,因为,这是报答太子丹知遇恩典的机会,他要对得起太子丹的“宝马相送”,对得起樊於期将军的“割首来献”,对得起燕国千万百姓的嘱托。他回头望了望这片故地,一言不发,乘舟远去。背影写满了孤独、悲壮以及对这片热土的眷恋不舍,这是一个男人和上苍的约定……

像荆轲这样有气魄与胆识的布衣士人,总会给人以热血豪迈的感动。程婴易子救赵武是博爱、忠诚,鲍叔牙冒死谏管仲是义气、勇武……这些留在我记忆深处的布衣之士,时时给予我鞭策与动力。历史长河涌动不息,带走了时光,却带不走这些布衣之士的隽永和伟岸。

记忆的深处,有你们,足矣!

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