作文的内容要真实，避免虚构和夸张，语文考试中，作文部分的分数往往决定最终成绩，以下是久久美篇网小编精心为您推荐的思维作文6篇，供大家参考。
思维作文篇1
相传，中*国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教学中极善于培养学生的创新思维。其方法别具一格，有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩在山上砍柴，要求“柴无烟，百担有余”，并限期10天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不止。孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到一个大肚子的窖洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞，意为百（柏）担有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木炭，火势虽旺，但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。
孙膑和庞涓学成出师后，孙膑用兵出神入化，不拘于常理，而庞涓就稍逊一筹了。这个故事可以告诉我们创新的重要性，我们的生活需要创新，它是我们前进的动力，是我们发展的灵魂。要想成才，不仅需要努力学习前人的知识，还要善于创造，善于创新。
创新是丰富生活的手段。没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过甚至几个月、几年的工夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；没有创新，社会更不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要！伟大的剧作家莎士比亚曾说过：“美是生活，美是创新。”这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造、装饰我们的生活。创新是生活走向美好未来的重要标志，是社会发展的源泉。
创新是人类的一种精神境界，它并非高不可攀，我们既要继承前人的成就，又要大胆借鉴他人的文明成果，再不断开动脑筋、开阔视野，就会有新的思路，它可以促进社会的发展，使我们的生活更加丰富多彩。创新不断地变化着我们的生活，使我们远离一成不变，枯燥乏味，死水般的无聊生活，使生活更有趣味，有蕴味，有滋味。因此创新的生活才更有味。
思维作文篇2
现在的生活越来越碎片化。许多人早上起床的第一件事就是拿起手机刷微博，刷微信，甚至有些人连上厕所的时间都要抓紧。资讯的发达让我们的生活“支离破碎”，想想原先资讯不是很发达的时候，每天过得都很自如，不用和时间去赛跑。
某周六的清晨，没有睡醒，就早早起来。被告知今天的行程。钢琴，英语，银行，生日聚会。无奈地看着母亲，开始了碎片化的一天。片段一：早饭的时候上网找了下周要准备的学习资料。片段二：出门上钢琴课之前，把剩余的作业补齐。片段三：完成学校作业后，马上到学校参加每周一次的钢琴学习，在途中再次背诵琴谱。片段四：午饭时间，乘家长没有注意，顺便玩了一下手机，刷了微博，逛了朋友圈。片段五：手机玩得得意忘形的时候，英语外教又开始了。片段六：英语外教时间还没有结束，家长就准备着要出门了，要参加银行的培训。片段七：因为家中无人，我只能跟随家长一起到银行参加培训。家长接受培训，我完成英语外教的作业。片段八：结束培训后赶往今天最后一站，阿姨的生日聚会。大人聊八卦，小孩聊游戏。片段九：到家后累得像条狗。
周六的生活像拼图一样一片一片地游走在我的脑海里，碎片化的生活充满着各种变化。我们可以合理利用，那就是好的碎片。比如，等车时背点课文；少玩手机多健身。我要好好管理属于我的碎片。
思维作文篇3
在某个公共汽车站点上，那里立着一个醒目的牌子，牌子上那五个鲜红的大字：“母子上车处”格外引人注目。
在牌子不远处，一个头系围巾，臂挎皮包，怀抱一个二、三岁孩子的中年妇女，正在用疑惑的目光，看着牌子下站着的那几个大男人。那个中年妇女为何不站在“母子上车处”那儿呢？原来那里已被这些大男人占据了，根本没有她容身的地方。
咦！真奇怪，这不是母子上车处吗？这几个大男人也不符合条件呀？这们不应该站在这里呀！哦，我明白了，他们一定不识字，不会呀，看他们的装束，个个衣冠楚楚，象个绅士似的，不应该连这五个字都不认识吧。那他们可能是没看见？也不可能，那五个字多醒目啊，只要眼睛没问题，肯定看得见。我知道了，他们识字，也看得见，只是装作没看见。
你瞧，第一个人，胖墩墩的，穿的大衣、裤子和皮鞋都是国际名牌，好象是个干部，而且有知识，有文化，可他依然站在母子上车处的位置。他眯着眼睛，旁若无人的样子，一看就是个虚伪的人，让人讨厌。
再看第二个人，戴顶军帽，穿件军大衣，两手兜里，闭着眼睛，盛气凌人。其实他心里没底，所以才闭上眼睛，躲避周围人的目光。
第三个人太可笑了，矮矮的个子，戴着一顶十分时髦的帽子，两眼直勾勾地看着前方，不知道在想什么。大鼻下，有一张大嘴，嘴角向下撇着，看着让人厌恶。
最可笑的是第四个人，他索性戴上个大口罩，可能是怕别人认出来。他穿了件皮大衣，象是名医务工作者，他两眼角向下耷拉着，看起来既滑稽，又让人鄙视。
还有……
这些人明明认识字，为什么要装成假文盲呢？因为他们自私自利，只想到自己的利益，不为别人着想。他们早已把中华民族尊老爱幼的美德抛到了脑后，别看他们表面很干净，可内心是肮脏的。
由此我想到，社会上这种现象还真屡见不鲜：草坪上明明立着禁止践踏的牌子，可偏偏有人上去踩；公共场所明明写着禁止吸烟，可偏偏有人大大方方地吞云吐雾……
为什么会有如此现象呢？因为这些人是假文盲，真无德！
思维作文篇4
旅行，是我最喜欢做的事。也曾是这世间最令我羁绊的事情之一。而我，却在神奇的未来世界中，经历了一场难忘的碎片化旅行。
随着时间的推移，光阴似箭，岁月如梭，一转眼就已经过了几百年了。
在这个多姿多彩的时代，人类的科技飞速发展着，时代正在进步。人类，终于窥见了浩瀚宇宙的冰山一角，她的全貌，也终于有了些许眉目得以令人发现。
甚至发现了许多颗存在着真实生命体的星球，尽管都比地球要小上许多，但却真实的存在着生命与文明。人类，也从中获取了不少的资源与利益。但与之相同的是，人们也变得越来越忙碌，人情也逐渐冷漠。时间也渐渐碎片化。
今天，我就要利用“碎片化的时间”，来到一颗被命名为“水界”的一颗星球上去。碎片化的原因是这颗星球上有着１：１００的结界，外界过了１风中，这里却过了１００分钟，但一个月只能开启一下次，这个发现或许能改变整个世界的格局，因此所有人为之震动。之所以叫水界，不仅仅是因为这颗星球几乎全部都是由水组成的，而且它就是一个水的世界，其中有数不胜数的海洋生物，甚至有许许多多从未见过的水生物，它们，奇形怪状，而各有千秋。
工作人员先是发给了我们每人一条冰蓝色的水滴形项链让我们戴上，原来这是新研发出的高科技产品，戴上后会在自己身边自动形成一个无形的隔离罩。也就是说，我们可以穿着日常的休闲服饰就可以在水中自由呼吸并照常行走活动！
一下水，我便发现身体忽然轻盈了许多，好奇的稍微动了动身子，发现果然毫无阻碍，呼吸也十分正常。放下心后，我开始打量起了四周——
哇！这是怎样的一个绚丽多彩的水中世界呀！
几只活泼好动的小丑鱼，自由自在而又无拘无束地晃动着灵巧的小身子，尽情向人们展示着它橙白相间的花纹；一直五彩斑斓的狮子鱼猛然映入了我的眼帘，颜色鲜艳华丽的它生长着无数的小刺，背鳍狭长而尖锐，眼神骄傲却又忧伤，摇曳着身后略显透明、图案奇特的尾巴。但看似缤纷美丽的它可是含有剧毒，鳍棘具有毒腺，人被刺后不但剧痛无比且呼吸困难。不知为何，这些特征不禁令我想起了美人蛇，正所谓：最毒美人心……
走着走着，到了神秘区，导游对我们说道，接下来的动物都具有强烈的毒性或危险性，因此让我们按下项链中的开关，这可以让我们在接下来的时间中隐身。
我们继续前进，突然，前方有无数个小黑点正逐渐向我们逼近，渐渐越来越清晰，终于，我们彻底看清了它们，竟然是——一群海蛇，一大群，黑压压的一片铺天盖地。
头部呈现为近似椭圆形，而不是我想象中的三角形，墨黑色与银白色的光辉相交错着，我灵光一闪，这是——贝尔彻海蛇！
真漂亮！我发自内心的赞叹——
它们，是全宇宙上毒性最强的蛇类，没有之一！一条蛇的毒液甚至能一次毒死数百万只老鼠！
或许，这也正是让它们如此骄傲的原因。
在水中毫不收敛地肆意摆动着长达三米的蛇躯，张狂而不羁，不时轻吐着鲜红的信子，“咝～咝～”眼神充满着对于世界的不屑及无趣，在水中尽情地扭动着冰冷的身子，似是热舞般热情却又随意至极，在水中荡漾开层层波澜，掀起圈圈涟漪……
目视着它们从我们身前毫不留恋的掠过，直至它们离去，我仍然对它们意犹未尽，震撼久久不散。
这场别样的碎片化旅行牢牢地占据在我的记忆星空之中，不肯轻易消散。
思维作文篇5
“这学期要上一门非常重要的新课，叫‘思维训练课’，由新的老师教。”班主任袁老师非常严肃地告诉我们。“思维训练课”？什么是“思维训练课”？它为什么非常重要？新的课程、新的老师以及袁老师的话使大家对“思维训练课”充满了好奇与期待。
一头乌黑的卷发，一身黑色的长裙——这便是教我们思维训练课的顾老师。这位顾老师果然与众不同，她要求我们“先思考，后发言；答案可以多种多样”等等。她提的问题也很有趣味：“在一个绝对不可能作弊的考场，出现了两份答案完全相同的试卷，这是为什么？”我们一听，马上就想到了“交白卷”。大家纷纷举手，抢着说出这一答案。没料到，顾老师微笑着又问了一句：“还有可能是其他什么情况吗？”一大片手刹时落了下来，大家都在苦思冥想，没人吱声了。顾老师期盼的目光在我们脸上扫过，希望有人能回答出问题，我们的脑子却一片空白，教室里鸦雀无声，陷入了尴尬之中。这时，我灵机一动：连体婴儿不也是一种可能吗？
我连忙自信地举起手，向老师说出自己的想法，顾老师微笑着向我投出赞许的目光。一阵沉默总算过去了。顾老师鼓励大家继续大胆思考，很快，又有几个同学想到了新答案。在顾老师的鼓励和启发下，大家情绪高涨。接着，“屋内取食”、“双手打结”等一串串有趣的题目使台上顾老师津津有味，满面红光，台下学生踊跃发言，还有几个同学迫不及待的同时抢答，虽然有的答案并不正确，有的还引起哄堂大笑，但顾老师还是表扬了大家的奇思妙想。短短的40分钟很快过去了，直到下了课，同学们还在讨论有什么新答案呢。
轻松的课堂气氛，新颖的教学方法，以及别开生面的教学内容，让我们喜欢顾老师，喜欢思维训练课。
思维作文篇6
“哈哈哈哈”我们班传出了一阵阵欢声笑语，原来是朱老师给我们上了一节别开生面的想象课。
朱老师来到人声沸腾的班级，出了一个古怪的问题：“一群小鸡在马路右边，而马路的另一边有许多又肥又美味的虫子，现在路晒得很烫，而且有车子来来往往，但是虫子实在是太美味，你有办法能让小鸡安全地过马路吗？”听了这个问题，班级立刻鸦雀无声，有的同学低头思考，有的沉默不语，而我却在抓耳挠腮。有了，我灵机一动，想出了一个奇妙的办法。
过了一会儿，老师说：“下面开始讨论。”方欣荣高兴地说：“让小鸡去买一根冰棒，踩在脚下滑过去。”但这个办法很快被人反驳了，小鸡会被车撞死。吴义衡又想出了一个办法：“让小鸡踩着超大型高跷走过去。”每个人都在兴奋地说出自己的想法，教室里热闹起来了！讨论结束，下面开始发言。杨洋自告奋勇地举起了手说：“让它去做一个滑板滑过去。”许多人不同意，因为太费时间，小鸡早饿死了。吴一驰也举起了手答道：“小鸡长出了翅膀，飞过去。”这次我最先举起手，于是老师就让我发言了。“那小鸡当中有一个是科学家，它做了一个变异药丸。”我绘声绘色地说，“小鸡们吃了，变成了小鸟，飞了过去。”大家听了我的发言；都说不可能。但老师说：“别忘了这是想象课哦！”同学们听了，都觉得我的方法好。
办法总比困难多。同学们，只要我们肯思考，再多再大的困难也会被我们迎刃而解。
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