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老师作文我想对您说500字作文模板7篇

通过写作文是能够培养情感表达能力的好方法,作文能够帮助我们整理和梳理自己的思绪和观点,下面是久久美篇网小编为您分享的老师作文我想对您说500字作文模板7篇,感谢您的参阅。

老师作文我想对您说500字作文模板7篇

老师作文我想对您说500字作文篇1

时光匆匆流逝着,转瞬即逝的,我们到了初一。那些童年时的回忆,早已编织成了一本相册。虽现在已不在是小学了,但老师,我还是想对您说。

这是我人生中最难以忘却的一天。

在万里无云的星期一里,整个校园沉浸在朗朗的读书声中。马上便到了二节课后。这次是我人生第一回升国旗。

我自豪的站在升旗台上,注视着前方操场上人山人海的同学们。第一项是“出旗”。伴随着雄壮坚颈的国歌,出旗的同学们神采奕奕地从学校大门走到升旗台前,其中一个领国旗的同学慢步走上升旗台。第二项是“升国旗,奏国歌”。整个校园展露出一股庄重而严肃的气氛。同学们也齐刷刷敬了礼。音乐一响起来我便把全部的注意力投入到了升国旗上。我慢慢的拉动使国旗上升的绳子,国旗缓缓的.上升,越升越高。可是音乐快要完了,国旗大约才升了一半,我开始手忙脚乱起来,额头上全是汗珠。

国歌演奏完了,我还是没能把国旗升上去,我感到非常惭愧。回到教室里老师,我想对您说…,我看到老师非常的严肃就像法庭里的法官一样。虽然老师没有批评我,但是我可以看出这次老师是真生气了。我对不起老师对我的信任,更对不起伟大祖国对我们青少年的期望。

事情已经过去这么长时间了,我仍然没有忘记老师对我的期望,我将会把这种期望转化为动力,勇往直前。

“一日为师,终生为父”。我永远不会忘记您对我的恩情栽培,老师,您……

老师作文我想对您说500字作文篇2

时光飞逝,一晃就是三年。钱老师,这三年,我都是在您含辛茹苦的教育中度过的。我想您应该是除了我父母以外,最了解我的人了。您也是我最尊敬的老师!

在您的眼中,我一直是个温雅含蓄的女孩。但其实,我更多的时候却是机灵活泼的。体育课上,我会和小伙伴们肆无忌惮地打闹,在长辈面前,我更是个古怪精灵的小丫头。但更多的'时候,我会安静地坐在一个没人的角落,膝上摊上一本晦涩难懂的史书,沉醉在悠远的故事中,无法自拔……

每次完成作业后,我总是习惯性地去复习、预习一下课文,尽量把每一个知识点都记住。而在空闲的时候,我也会做一些自己感兴趣的事情。比如打羽毛球,弹古筝,绘画……

钱老师,要不是幸运地遇上您这样教导有方的老师,我大概不会对语文产生如此浓厚的兴趣。我就觉得您有一种化腐朽为神奇的魔力。

我曾经看到过这样一句话:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”我记住了这句话,心想如果有能力,我一定要以您为榜样,激励自己,努力学习,直至超过您。假如有一天,我真的成为了一名光荣的人民教师,最好能和您在一起任教,继续聆听您的教诲,把自己毕生的心血献给我们的下一代。还记得有首歌是这样唱的:“长大后,我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己……”

老师作文我想对您说500字作文篇3

老师,是一个神圣的职业,被称为祖国的园丁,培育祖国的朵朵花朵,老师,您是那么神圣,为祖国培育人才,但,您知道吗?我想对您说一些话,在这之前,我想先对您道歉,因为这是我的不尊敬,但是,请让我倾吐一下好吗?

老师,您有没有想过,您的一句话,可能对您不重要,可您可知道,您在把一个孩子的心残忍的摧毁?请您想想,您是否做过伤害孩子心的事,一句“你很笨”可能带来的是孩子的泪水吗?

老师,我想对您说,请您给孩子鼓励,笨,其实有的人的确,他们反应能力和接受能力比他人差,也许,您很欣赏其他人的聪明,但,请您想一想,有哪个孩子不希望一生下来就是一个天才的?又有哪个孩子希望自己笨的?他们没错,但您可以不要再去摧毁他们那一点点可怜的自尊心吗?

老师,我想对您说,其实每个人都有自己的优点和缺点,您在差生身上也是可以看见优点的。

老师,想对你说,您的.一些行为令我不解,我们不听话,是我们的不对,我们也愿意改正,因为我们要做一个好学生,但请您用对方法,好吗?请不要让我们对您的尊敬化为乌有,好吗?

老师,我多么想对您说,在一次体育课上,我很抱歉,因为我实在没听清你的话,又也许,是我太笨,没有理解,您在我的耳边说了一下哨子,我的耳朵很疼,但我的心更疼,我是不对,我是做错了,你可以批评我,这是应该的,但,你的那一声哨子,吹疼的不是我的耳朵,而是我对您尊敬的心。

老师,说了这么多,我也有不对,您也有不对,让我们一起改正,好吗?老师,您是我最尊敬的老师,但,请您尊重我,好吗?

老师作文我想对您说500字作文篇4

郑老师,是我们班的语文老师和班主任,她讲课一丝不苟,有条不紊,通俗易懂,生动有趣,严谨而不失活泼,她还会用各种方式让我们明白课文的含义和人生道理。我一直想对郑老师说:“您讲的课太有趣了!”有一次,郑老师给我们上《中彩那天》那篇课文时的情景,我还记忆犹新呢!

那一天,我们正在学习语文第五课——《中彩那天》。这篇课文讲述的是“我”的父亲梦寐以求能得到一辆汽车,一天父亲终于中奖得到了一辆奔驰牌汽车,可是中彩的彩票却是他帮库伯先生捎带买的,彩票是库伯先生的。最后父亲终于将汽车还给了库伯先生。学习完这篇课文后,郑老师发现许多同学还没有完全理解课文 含义。郑老师为了让我们体会“诚实是精神财富,它比物质财富更宝贵。”这个人生道理,便举行了一场辩论会。辩题是:“父亲该不该还回汽车?”郑老师将全班同学分为两个组,分别作为正反方,第一、二大组做为正方,代表的观点是父亲应该归还汽车;第三、四组作为反方,代表的观点是父亲不应该归还汽车。郑老师说清楚辩论的规则后,辩论赛就开始了,郑老师让我们自由发言,充分表达每位同学的观点。经过3轮激烈而有趣的辩论后,我们都深刻地体会到了“诚实是精神财富,它比物质财富更宝贵。”这个人生道理。那次郑老师举行的辩论赛,不仅锻炼了我们的口才,训练了我们的思维,还让我们明白了这个难以理解的人生道理,真是“一箭双雕”啊!

郑老师,我想对您说:您像辛勤的园丁,培育着桃李;您像红烛,燃烧自己,照亮我们;您像春茧,默默无闻,无私奉献。假如我能搏击蓝天,是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,是您给我了那弄潮的力量。您讲的课,对我的教诲,我终身难忘,我想对您说:您辛苦了!谢谢您!

老师作文我想对您说500字作文篇5

我是一株幼苗,睁开懵懂的双眼,对这个世界充满新奇,面对这应接不暇的新事物,我好兴奋,好激动,情不自禁到对未来的未来开始了憧憬。

那边景色不错,于是我开始朝那个方向生长,这边好像也很有趣,我的一些枝干又开始朝这个方向伸去。正当我陶醉于这五彩缤纷的花花世界时,一个人拿着一把剪刀向我走来,“咔嚓”几声下去,“我的枝!”我惨叫,好痛!我觉得看不到美妙的世界了,只看到头顶上那片湛蓝的天,我记恨他,不理会他。

今天

我在一天天长高,那人也常常来。忽然有一天看到一棵死树,当问起其悲惨命运的'缘由时,听说就是因为当初不愿去掉那些杂枝,才丧失了向上生长的资格,我震撼!

细看,这些日子以来,我长高了许多,似乎之前的“忍痛割爱”也是成功的前提。树,就应向上!

我开始感谢那个人,是他指引给我生长的方向,他是我生命中的指明灯,照亮我的人生,细想他早出晚归,给我浇水、施肥,也很辛苦。可他为的是什么呢?为的是每一株幼苗都能茁壮成长,可这对他有什么好处呢?是无私?还是奉献?他的好处只有欣慰的笑。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“落红不是无情物,化作春泥更护花”这也许就是你生命的价值吧!

过去我不了解你,更不理会你,今天我明白了,你严是因为你爱,平凡中的伟大,说得应该就是你吧!

明天

苍茫大地,浩瀚蓝天,一株参天大树耸立于天地之间,白白的云端,你在甜甜的笑……

老师作文我想对您说500字作文篇6

我心中,有这么一个巨人,她就是我们的班主任彭老师。

每当上课铃打响,同学们立刻坐回自己的座位,闹哄哄的教室瞬间变的鸦雀无声。这时老师手捧着课本,戴着扩音器,迈着矫健的步伐走进教室。她的声音是那样洪亮、清脆,她的字迹是那样端正、苍劲有力,她的课是那样的形象生动、幽默风趣。

直到有一天,彭老师步伐沉重的走进教室。上课。这时,我没有听到往日那清脆的声音,取而代之的是沙哑的、微弱的声音。写字的时候,她的手在微微颤抖,筋脉突兀,输液的痕迹清晰可见,显得特别无力。当她转向我们时,我见她脸色苍白,双目无神,时不时传来传阵阵沙哑的咳嗽声。她捂着嘴咳嗽时,显得那么疲惫,虚弱的声音前面的同学都很难听得清楚了,后面的同学更听不见了,彭老师见后面同学们疑惑不解的样子,便更加卖力地讲课,可却变得更加含糊不清,甚至有些断断续续了。她开始小声地喘着粗气,头上冒着虚汗,硬撑着在那坚持讲解。原来,我们的彭老师生病了,还坚持来上课我心中一个身影逐渐高大起来,巨人般的矗立在的我心中,她就是我们敬爱的彭老师。

这就是我心中最伟大的巨人。彭老师,我想对您说:老师,您辛苦了,我们一定会好好努力,报答您对我们的无私奉献和关爱。

老师作文我想对您说500字作文篇7

“老师是人们灵魂的工程师”人们称您的工作是世界上最崇高,最圣洁的。可我,是那朵盛开在雪莲上的一根刺。

那天是一个无比美好的日子,我迈着轻盈的步伐不亦乐乎的向校园走去,因为今天中考,所以我们一定要把教室打扫的干干净净,一尘不染。

老师的一声令下,同学们有的擦窗户,有的扫卫生区,还有的呆呆坐在楼梯上,傻乎乎地望着这一片热闹的场景。我与几个好朋友打扫教室。我们蜂拥而至的挤到了一块儿,商量了一会儿,便各干各的事儿,我拿起扫把一点儿一点儿的吧垃圾扫到墙角,用簸箕把它们这群调皮的小不点儿装了进去,一张张废纸也像长了翅膀一样费劲了纸箱,刚才那满地纸屑、尘土的教室一下子焕然一新。

突然,一个同学提到了“高尔夫” ,我们立刻起了兴趣,她说:“不如我们用扫把当杆,垃圾当球。”听了这番话,我不禁打了个冷颤,想起老师说的话,如果谁没有扫完,谁也不准回。老师严肃的目光仿佛在看着我,那一幕幕一下子从我面前扫过,我对他们加以制止,但我有心也无力,经过一会儿的'激战,被锁在垃圾桶的“妖怪”也出来捣乱,干净的教室一下子惨不忍睹。老师来了,看到了这个场景,瞪着我说:“怎么回事儿!”我支支吾吾的说不清,也收到了严厉的批评。

我那时真想对您说:“不是我,不是我,我是清白的。”可却不知这呼唤能否唤醒老师是非黑白。

事情过去有两年了,我和她已经成为形影不离的好朋友,我不忍心破坏它。

最终,我明白了,不能因为包庇朋友儿欺骗老师,因为她是世界上最爱你的人。在这里,我想对您说一声:“对不起”

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