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乌龟读后感篇1
大千世界,孩子遍布世界每一个角落。可是,拥有“孩子味儿”的孩子又有多少个呢?“孩子味儿”,从字面上来看,意思就是孩子身上特有的味儿,不过,像书中马小跳一样既调皮、天真、活泼、大方,又诚实、好奇热爱动物、乐于助人真是少之又少。
读完这本书,我便不由自主的想起生活中的我,每天做完作业,还要做家长布置的作业、练习题、日记、背书,而且还要上很多补习班,几乎没有一点空余时间。我不免有些忧虑。大人们将孩子们要不锁在家里做堆积如山的家庭作业,要不是送补习班。难道他(她)们就没想过,如果你是一个孩子,被家长无情地关在家里做家庭作业,你会开心吗?如果你是一个孩子,你会心甘情愿地在家这个“笼子”里,度过一个悠长快乐的假期吗?对此,我相信你们的回答肯定与我们孩子们一样:不会,绝对不会!是的',我们的天性是:向往大自然,向往着快乐与自由,更向往无忧无虑的生活。现在,家长们拼命地给孩子补这课那课,报读这补习班那补习班。哎!家长们,你们难道没有想一想:孩子们会有心思补习吗?不,不会,永远不会的!他们不会甘心自己失去快乐,失去自由!他们有一千个不甘心,一万个不甘心!
作为一个好孩子,我们明白,父母这样做,虽然表面上是对我们关心,但他们有没有想过,如果再这样下去的话,有孩子味儿的孩子将会越来越少,孩子们活泼好奇、富于想象的天性将被“爱”孩子的父母亲手扼杀殆尽!这是多么可怕的一个世界啊!
乌龟读后感篇2
“因为他们身上有浓浓的孩子味儿。”看完了最后一句话,我郑重的合上了书本。我深吸口气:杨红樱阿姨写的《能闻出孩子味的乌龟》这本书,确确实实地反映了我们小学生的烦恼,写出了我们的心声。马小跳的姨妈总是逼马小跳和他的表妹杜真子学习、学习、再学习!他们总是不甘愿地做习题,还有看那些看不懂的、很枯燥乏味的`书。一本引人入胜的课外书,就被说成了乱七八糟的东西。安琪儿的妈妈同样如此,逼迫她与书为敌,夺走了他们童年的快乐。
没有办法,他们只能偷偷的看书、玩耍。而马小跳的宝贝儿妈妈就不同了。她把马小跳的快乐放在了第一位,总是和蔼可亲,心灵美,样子美,不愧是“宝贝儿妈妈”!如果我们的妈妈也像宝贝儿妈妈一样该多好啊。总是面带笑容,不逼我们学习,让我们在金色的阳光下蹦蹦跳跳的,哈哈,那该有多好啊!我们知道妈妈都是为了我们好,但也不是让我们做题目,上补习班,做试卷这几种啊,这样反而夺走了我们的快乐,成为“书呆子”。正如书上所说,心不老,你就永远不会老。
心不老的秘诀是什么?是快乐呀!童年是独一无二的,杨红樱阿姨,您说的对。我们要快乐,我们要自由,希望大人们可以体谅我们的心情!
乌龟读后感篇3
高尔基曾经说过:书是人类重要的精神粮食,读书就是品味粮食的味道。
——题记
轻轻地,翻开一本书,欣赏那灵动的文字,领略那书中的味道。
当我刚刚接触《能闻出孩子味儿的乌龟》一书时,便被文中那调皮天真,活泼大方的可爱孩子给迷住了。于是,我开始做一个梦,一个凄美的梦,一个绚丽的梦。梦越深,越难以自拔。可当梦醒了,迎来的却是心碎,眼睁睁的看着一朵朵绚烂的祖国花朵被家长以“一些都是为了你好”为借口,肆无忌惮的伤害。当最后一朵花瓣落下的时候,没有泪,没有色彩,只留下一片空白,空虚的白。
梦初
笑猫与老老鼠进餐时,发现了一张“餐桌”——一只背上刻有甲骨文的,能闻出孩子为的乌龟!乌龟说,只要在孩子味儿的地方,同心就会永远不老,人也不会老。而马小跳以及他的朋友就是很有孩子味儿的,可现在有孩子味儿的人已经所剩无几,屈指可数。
噩梦
噩梦,是马小跳的姨妈给马小跳安排了一个学习表。他每天只有一个小时吃饭,四个小时睡觉,其余的时间全部要学习。许多家长也逼孩子上补习班,做堆积如山的家庭作业……
梦醒
梦醒之后,一个问题一直萦绕在脑海。为什么现在的.孩子为越来越少?因为现在家长都只希望自己的孩子“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,只希望孩子学习成绩好。却没有站在孩子的角度考虑问题,没有想过孩子的感受。如果你是一个孩子,被家长无情的关在家里学习,做堆积如山的作业,就像被关在笼子里的兔子,本应该在广阔的森林自由自在的奔跑,现在却只能在笼子里。如果是你们,你们能忍受吗?我坚信大多数人的回答是:不!可你们怎们就不能将心比心呢?你们常常以爱的名义,肆无忌惮的伤害孩子。有一首诗是这样的:钢笔眼睛一家,文科理科增加。减负轻松鬼话。夕阳西下,苦学人在灯下。以欢快的语调读着,却是说不出的滋味。犹如黄连吃下了,苦,却不能不咽。
如果在这样下去,孩子们的活泼好奇,富于想象的天性,将会被“爱心杀手”扼杀殆尽。
夜深,人静。听一首优美的乐曲,那和谐的音符就如一缕清风,吹过耳边,那书中的味道也如清新的空气,扑鼻而来。顺着流动的血液进入了心脏,充满全身。
书有味,书的味道,我自然领悟。
乌龟读后感篇4
最近我看了一本笑猫日记系列之一——杨红樱老师写的《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书。看到这个书名的时,引起了我的遐想——孩子味是什么味呢?于是就迫不及待的翻开了
这本书的主人公是一只乌龟,它只生活在有孩子味儿的地方,才不会变老,而现在孩子味儿越来越少了,于是乌龟闻着味道爬到了马小跳家,马小跳的爸爸妈妈正好要去度假了。马小跳妈妈不放心马小跳一个人在家,就叫表妹杜真子和她妈妈来家陪马小跳。杜真子的妈妈给马小跳和杜真子做了一个《学习计划表》。要求他俩每天6个小时的睡觉时间,3个小时的吃饭时间,其余的时间就是写作业、看书,并准备了一箱子的书让他们读。乌龟看不下去了,就吐一口神气,让杜真子的妈妈一到马小跳家里嘴就肿得很大,离开他家嘴就好了。这天,马小跳发现乌龟不见了。他们找了一天也没找到乌龟。第二天早上,乌龟回来了,马小跳和几个好朋友要做一次秘密行动,杜真子的笑猫问乌龟: “你能找到马小跳他们吗? ”乌龟说: “他们身上有一股浓浓的孩子味儿,他们走到那我到能找到他们。”
看完这本书,我的感触很深,现在的父母给孩子报那么多的补习班,以为这样是爱我们。他们就没有考虑到我们的.感受,压力太大,只会让我们越来越痛苦。不能为了学习而失去童年的快乐!我们要学会合理的运用时间,既要好好学习又不能失去童年的欢乐。希望家长能理解我们的心情,帮我们找回的孩子味来。
乌龟读后感篇5
在我记忆的脑海中,有一本最令我向往的、最令我感叹的书——笑猫日记中的《能闻出孩子味的乌龟》。
我之所以喜欢它,不是因为这本书很好笑、很好玩,而是因为这本书描写了现在孩子们的生活,写出了我的心里话。我永远不会忘记这句话“有童心的孩子是不会老的!”书中杜真子的妈妈就是那种没有童心的人,她逼着杜真子和马小跳读名著,逼着她们学这学那,逼着他们做所有他们不喜欢做的事。她也没有爱心,讨厌小动物,还控制着杜真子的自由权,她只会想杜真子和马小跳的缺点而没想过他们的.优点。
我很同情杜真子和马小跳,因为我也有这样的经历。那一天,我放学回家后感到很累,就问妈妈:“妈妈,我可不可以休息一会啊?我很累。”谁知妈妈瞪起了眼睛,严厉地说:“不行,你还没有写作业,还有一堆事你没干,我看啊,你是因为英语没考好,又不想挨打找的借口想骗过我对不对?我告诉你,没门!”哎,现在的大人怎么会那么啰嗦呢,那么不理解人呢?我只是想休息一下而已呀!
咦?我觉得还有一个人跟我很像,啊,对了,马小跳!为什么说我跟他很像呢?是因为我和他都渴望自由,每天可以自由自在地玩上一个小时就好!可家长不让,现在的家长都很自以为是,只把孩子们的学习放为主位,而不在乎我们的感受。只有那闻出孩子味的乌龟不这样想,他认为这错就错在家长身上,逼着孩子做这做那,把孩子身上的活泼劲都逼没了,自然而然,孩子味也没了!
爸爸妈妈,我们保证好好学习,天天向上!那你们能还给属于我们的自由权吗?
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