作文要能够引发读者的情感共鸣和共同体验，让读者能够感同身受，产生共鸣和共情，阅读可以培养我们的想象力和创造力，让我们能够写出富有创意和独特性的作文，久久美篇网小编今天就为您带来了你让我敬佩的作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
你让我敬佩的作文篇1
有人敬佩创作了美妙作品的叶圣陶；有人敬佩在足球场上叱诧风云的罗纳尔多；有人敬佩聪慧过人的牛顿，而我最敬佩的却是我们班的小博士裘晨曦。他中等的个头，不大不小的眼睛，又扁又小的鼻子，往上翘的宽嘴巴，一张这么不出众的脸，为什么会成为我敬佩的对象呢？因为他是我们四年级无人不知，无人不晓的小博士呀！
当我第一次见到他时，觉得他和我们并没有什么两样，可是从一年级的认字抽测中，他认得的字是整个年级最多的呢！在每一次的知识竞赛，他都是全年级第一名。有一次，五六年级的哥哥姐姐们举行了一次知识竞赛，汤老师顺便给裘晨曦也搞了一张，结果大大出乎我们意料，他竟比五年级的哥哥姐姐还要好呢，太厉害了！
还有，他的作文水平也是一流的呢！二年级的时候，他写了一篇关于雾霾的文章，足足写了八百多字呢，高年级的老师看了都啧啧称赞。他还有一篇读书征文获得了县里的三等奖，那可是全校寥寥几个中的一个，也是四年级中唯一的一个。
他不仅文化知识出众，围棋下得也好，得过县里的第一名呢。有时候，连老师都下不过他呢。我还记着，他有一篇作文只写了一盘棋，却写了有四页之多哩。
他非常爱看书。他告诉我过，他从三岁开始就不看动画片了。但凡有一点知识的书，他都要去翻一下。他经常早早地把作业做完，然后开始看书。
你让我敬佩的作文篇2
“我可是要创立宇宙社会学的人!”“这是计划的一部分。”“生存是文明的一部分”“我要向三体世界通话。”他，从一开始的将错就错，不负责任在经过一次次的洗礼后，成为了拯救地球的救世主——罗辑。
刚成为“面壁计划”一部分的人时，他还是一个与“大人们”赌气的“淘气小孩”，想着：既然选中了我，那就将错就错。可现实往往不会让他如愿，在墓地上，叶文洁给他说的几句话注定了他那不能，也注定不可能平凡的下半生。社会终将会让“淘气小孩”从舒适的摇篮中醒来，只不过是早一些与晚一些而已。
“最后一位面壁者”秘书长将手指指向了罗辑并说出一句彻底改变他下半生的话：“第四位面壁者，罗辑。”此时，有人用手用力晃动摇篮，让其中的小孩有些不知所措，但对他来说这并不是大事。
“我是泰勒。”在一位绝望同行的第一次，也是最后一次拜访中，身处怪圈的他们感到了无力。小孩成熟了，变成了青年，在失去了一切又成为了一位“大人”。他变得成熟、老练，已经没有当年的淘气懵懂的气质了，他在落入寒冷的湖中参透了与三体世界对抗的唯一法则：黑暗森林法则。
在危机纪年末年，他在自己的精心筹划中，以对黑暗森林法则的深谙正式开始“威慑”三体世界，并且成功的以一人之力击败在微观科学极其发达的三体人，这是他的第一步，当然也会是他作为一个“执剑人”的最后一步。他为人类贡献了太多太多，被所有地球人唾弃，成为介于三体人与地球人间的众矢之的，在威慑成功之后人类甚至不感谢罗辑。被扣上骗子的帽子，但是却不能为自己辩解，能够做到的人只能是万里挑一。
耗时许久，跨越百余年，由无知而淘气的“小孩”变成无私奉献的“救世主”，他的经历无疑验证了一句话“弱小和无知并不是生存的障碍，傲慢才是。”他抓住了希望，在这个“傲慢无知”的地球上，他做到了“众人皆醉我独醒”，没有因“名声”而让自己的计划毁于一旦，无疑他做的非常出色。作为一位面壁者，他真的没有什么“欠人类”的了。
“太阳快落下去了，你们的孩子居然不害怕?”
“当然不害怕，她知道明天的太阳还会升起来的。”
你让我敬佩的作文篇3
我一向是不喜欢坐出租车的，在我的记忆中，他们几乎是野蛮，粗俗，甚至有些不讲理的。可他，似乎不太一样。
去年夏天，出于时间的紧迫，只能搭一辆出租车。在众多汽车中，我选择了它，不为别的，从心底喜欢那样的洁净。
轻轻叩响了车窗，车内的司机似乎在打盹。“想必他昨夜一定睡的很晚吧。”我暗想。“小姑娘，去哪儿？”声音温和，像极了那和煦的三月春风。我暗自惊讶他的礼貌。不难看出，他脸上残余的黑眼圈，才休息一会儿，就是那样的精神抖擞。
车内打着空调，很是舒适。轻轻一嗅，一抹花香！是栀子花！他究竟是怎样的一个人？车内干净整洁，透明的花瓶似与清水融为一体，花瓶中摆放的正是三朵栀子花。视线移开，偷偷地打量着他：高挺的鼻子上架着一副眼睛，眼神专注而又认真，身上似有着一种书香气，从未想过，会有一名出租车司机会是如此的斯文。
突然地，车停了下来。一望，竟是堵车了。无奈，向路边望去，静静地等候。
目光投向一位老人，正向车主一个个地推销，他一定被拒绝很多次了吧，从他愈来愈失望的脸上可以看出。
“几块钱一朵？”是他！他摇下车窗。
“三块钱一朵。”老人小跑过来，惊喜映在脸上，难以掩饰的兴奋。
“那给我来三朵。”我吃惊地望向他，他依旧这么沉稳，轻轻地把花插入瓶中。硬币磁撞，落入老人的手中，发出悦耳的声音。
老人的身影越来越远，车窗也回归了原位。路通了，望着他，心中敬佩油然而生。路通畅无阻，栀子花摇曳着，而在这车内，我却闻到了七朵栀子花的香……。
你让我敬佩的作文篇4
生活中，有许许多多令我敬佩的人，有的是身边熟悉的人，有的是陌生人。叔公是其中最令我敬佩的人。
叔公年轻时，是一个“腹有诗书气自华”的青年，琴棋书画样样精通，十里八村都传遍他的名声。可是，高考他落榜了。对于一个自信满满的人，这是绝大的打击。叔公振作起来，再考了第二次，第三次，第四次，还是没有上榜。他崩溃了，彻彻底底地感觉世界抛弃了他。村里的人路过叔公家门口都不忘取笑他几句；家里的人都苦口婆心地劝他：“都四十岁的.人了，不好好安心在田里干活，搞什么高考呀！”家里也没费用供他补习了。叔公不甘愿被这大山困着，他边干农活边学习，终于，第五次他考上了全县唯一的一所大学。
叔公今年90高龄了，仍在背诵唐诗，仍在临摹书法，仍在阅读国内外名著。一进叔公家的门，就听见他的声音：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”。一进书房，就看见叔公边背书边写毛笔字，每一个字都那么苍劲有力，每一个动作都那么专心致志。每次吃团圆饭，叔公都问我们：“最近有什么新知呀？”我们把最近新出的书、新学的知识告诉叔公，他每次都跟我们聊得欢，几乎我们说的他都读过，他都学过。这么一位高龄老人，仿佛一名现代青年博士。
叔公信奉自力更生，靠着自己的退休金和卖对联的收入生活。每年春节，他都会在门前搭个桌子写对联。叔公的对联总是对答如流，宛如春花，给人一种春天来了的韵味。
我最敬佩的人就是叔公：他让我明白无论做什么事都要坚持到底，不能轻言放弃；他让我懂得人要活到老学到老；他让我领会什么叫自力更生；他让我学会写文章不要死板。这些道理让我受益终身。
你让我敬佩的作文篇5
轻柔的琴声从琴房里淌出，附和着窗外的蝉鸣，时而刚烈，时而又柔和。可是琴声很快戛然而止，取之替代的是众人议论：“音也太高了吧，还要换吧。”“就是啊，根本来不及……”
为了七月份的文艺汇演，我们琵琶小组已经为此精心准备了两个月，可是在距离文艺汇演仅剩一个月，突如其来的转调让我们无可适从，紧张的气氛在琴房内蔓延，一时间陷入寂静。“哎呀，这么紧张干什么。”开朗的女声打破了沉默—是欣，我们琴团一员。“慢慢来就好了，还有一个多月，我们目前对曲子已经很熟悉了，只是换把和音调的问题而已。”欢快的语调使得气氛好了不少，“先休息一会吧，买买水，吃点零食，也练了好久了。我和老方会弄好的，到时我们肯定是那个最靓的仔！”拖着我往外走时，她的头头稍稍向右歪，上扬的嘴角使得眼睛眯成一条线，生硬地做了个“wink”（顽皮地单闭眼），还不忘秀句英语：“trust us！（相信我们！）”
夏日的烈日冲破绿荫映照在水泥地上，我和欣绕过琴房，来到平台上透气。“怎么突然转调啊……”我不禁抱怨，回想起方才琴房内参差不齐，各有各样的演凑，像是把我的思绪团成麻线，剪不断，理还乱，使得我的眉头皱得更紧了。微风挑起欣的刘海，刘海下绽露的是明朗的笑容。我本以为她会趁大家伙不在的时候同我抱怨、发泄，可是她只是用手轻柔地抚平了我皱紧的眉头，拍了拍我：“没事啊老方，且听我给你理理。换调就像是敌方把你逼到内城扰乱你的心态，你需要冷静地去面对它，接受它。目光不能仅仅局限在眼前，要纵观全局，我们很好：基础实、水平高，你要这样想嘛。”轻柔欢快的声音，像是一双手为我理清乱线，指引我前行的方向。
一番交流过后，我们再次开始训练—“冷静地去接受它。”窗外的蝉鸣仍然聒噪，房内琴声与交谈声时而从房内传出。“因为音很高，所以4和5可以更有力的一指代替，这样便可以更好地换吧……”少女们的议论声涓涓流淌，熟练而柔美的琴声也在琴房一遍又一遍此起彼伏。
那个炎热的夏日我至今难忘，不是因为那个夏日的天气格外的晴朗，也不是因为那个夏日的蝉鸣格外聒噪，而是那个夏日的琴声和鼓励我前行的女孩，永远地印在我的十二岁。乐观的她让我明白一个道理：面对困难不是去逃避，而是坦诚地去面对它，接受它，解决它。
那个夏日永远热烈，乐观开朗的女孩使我敬佩。
你让我敬佩的作文篇6
教师是灯塔，指引着我们前进的方向；教师是大海，拥有宽广胸怀包容万物。然而，教师又是平凡的，我的语文老师就是这千千万万平凡教师中的一员。
她已从教18年了。你可别被这个数字吓到，以为她是个老太婆了！她可是个美女——高高的个子，白皙的皮肤，苗条的身材，一头乌黑的长发和一张充满活力的面孔组成了静若阳光明媚，动如春风拂面的她。
她的课堂，生动有趣、轻松活泼。她在课堂上对我们的要求很简单：认真听讲。她注重同学们对知识的“消化吸收”，为了让同学们对所学知识加深理解，她课下精心备课，搜集课外知识对我们进行拓展训练，既让我们加深了对知识的内化理解，又增强了趣味性，开拓了我们的视野。所以，每节语文课同学们都听得津津有味。我尤其爱听她的作文指导课。她总是引用一些名人故事或者名人名言引导我们，激发起我们写作的欲望后，再循序渐进的教给我们写作的方法，运用一些发生在我们身边的例子，指导我们如何写作，我们经常在轻松愉悦的氛围中不知不觉的知道自己该如何下笔了，我这个“写作难”渐渐的爱上了作文课。不光是我，我们班很多同学都爱上了作文课。
她曾戏谑地对我们说：“琴棋书画，我是样样粗通。”这话一说，我们都笑了，但心里明白，她的确是有“料”的——她字写得好，简笔画画得好，会弹琴，会跳体舞……在山青世界进行综合实践活动时，她用一段流畅的《玲珑塔》获得了我们无数的掌声；课堂上，她出口成章，旁征博引，带我们遨游知识的海洋；自习课上，她为奖励勤奋的我们唱起动听的歌曲，带我们鉴赏vitas的《歌剧》，她为缓解我们的疲劳讲起幽默的校园笑话，逗得我们捧腹大笑……她朗读课文有声有色，抑扬顿挫，一点也不逊色于电视播音员；她肚子里有讲不完的故事，诵不完的诗歌，说不完的新奇点子……当然她也很有脾气，若是我们惹她生气，她便“翻脸如翻书”了。可我们知道，这是为我们好，所以，我们也就愈发的听从她的教诲了。
有句话，我一直想对她说：您，是一座桥，一座永恒的桥，因为，桥平坦美丽，渡人到彼岸。
这样的一个人，难道不值得我敬佩吗？
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