通过写作文，我们可以触发自己更深层次的思考，书写作文是一个让我们自由发挥创造力和想象力的过程，以下是久久美篇网小编精心为您推荐的我希望..作文7篇，供大家参考。
我希望..作文篇1
春天是那样的多情，每一个开端，每一个结局，每一个欢笑，每一个悲伤，每一个重逢，每一个离别，好象都定格在春天。
——题记
春泥
辞去了宫廷的富丽堂皇，留下的只是明月清风。再也没有南官词曲的吟唱，却独自倚着绿窗凝望，此时才知晓“浩荡离愁向日斜”。
“吟鞭东指即天涯”诗人并不无情，离京了，还不忘为国民尽自己最后一份心力。他的心，由始自终都与国民紧紧联系在一起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。”像花，再美的花也有凋零的时候，谁也无法挽留。虽然无法改变命运，等待着谢落，但他决不是无情的随风飘洒。而是立志将自己化作肥料，用来滋养新花。希望明年，能将春天装点得更美丽。
他的辞官，在夕阳的陪伴下，迎着黑暗，将献出自己的身躯，为国效力。
在来年的春天，新的花朵挤满了枝头。但又有谁想起那牺牲自己的春泥——诗人呢？
春晖
密密的缝补，每一针一线都充满了母亲对儿子的思念。虽然儿子今晚就在身边，但想到明天离别，两行清泪不自觉得滑过布满皱纹的脸庞。“临行密密缝，意恐迟迟归。”一朝惜别，不知何年何月才能重逢。这些年来，母亲无时无刻都在为儿子操心，就如春天的晨晖一样，给予小草力量与动力。小草虽然知道春天的恩情，它想回报，但永远也报答不完。
春思
窗外清风柔和，春雨绵绵，思君不知何时还！年年望得春花开，却盼不回你归来的身影。独自闻春燕，阵阵思念，燕子是否把我的相思告诉你呢？
还记得那几枝南国的红豆吧！它蕴藏着我无限的思念，它是牵系着你我的一线。“过尽千帆皆不是，斜晖默默水悠悠。”我日日夜夜等待着你的归来，但等来的只有无言的黯然神伤。
去时容易归时难，肠断泪含。
春天是伟大的，她孕育了一代又一代的花朵；春天是无私的，她培养了一年又一年的小草；春天也是多情的，她寄托了情人一丝一缕的相思。
在春天里，我也找到了新的希望。她给了我前进的动力。篇八：春天的希望
春天是多才多艺的天使，她五彩斑斓，仿佛是生活的调色剂，没有她，生活就会毫无色彩。她翠绿欲滴，就如生活的希望，没有她，生活就会坠地；她满腔柔情，尤如生活的爱泉，没有她，生活就会清淡寡味。
春天是一位画家！
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”是春天的“杰作”！风，自由！风，浪漫！春风似水，吹遍了祖国大地，吹醒了春天的使者——燕子。
随着春风的足迹，来到田埂。仰起头，让春风抚摸我们的脸，浸透我的全身；让春风拨乱我们冲动的情绪，随风潇洒！湛蓝的天空下，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。噢，那是燕子，矫健轻盈的燕子你们可回来啦。
明朗的天空中，你们是道亮丽的风景线。你们带着春的希望，春的财富，忙碌地洒向世间，万物享受着你们的恩赐，欣欣向荣！看，几户人家的房檐上，你们衔着泥土筑就自己的巢窝，尽管柔软的泥土一次又一次地在途中掉落，你们还是满心欢喜，“再一次吧，定会成功！”这坚定不移的信念，在你们心中播下牢根。当你们在新巢盘旋飞舞欢唱时，你们享受成功的喜悦。作为人类的我们，也应如此啊！
春天是一位歌唱家！
“小桥流水人家”。春雨似甘露，万物沐浴在春雨下，到处一片生机勃勃。小河因为春雨的浇灌而欢歌，一会儿打着漩涡，淘气极了；一会儿绕着一片树叶。一块小石头，纠缠它个大半天，在春雨的催促下，才依依不舍地欢歌离去。
小河上的小桥也不赖，经过春雨的洗涤，清澈晶莹。全身上下仿佛刚落地的娃娃，嫩嫩的肌肤，鲜润鲜润的，仿佛就要从中挤出汁来。小桥两岸的柳树，对着澄清的“大镜子”，梳理起秀发来。两岸人家，小孩、老人躺在草地上，软绵绵，好舒服啊！
春天是一位诗人！
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”在春天的阳光下，绿茵茵的草地上。瞧，每一颗嫩绿的小草正努力地往上挤，迫切探出脑袋来窥探这个大新世界。呵！缓舒一口气，总算出来了，脸蛋兴奋得泪珠盈盈，闪闪发光！翠绿欲滴的草地上是野花的大千世界，红的，黄的，绿的，白的……
哦！是五彩的！好一派花团锦簇呀！红绿相间的草地中间，一条小径逶迤伸向的远方，远远望去，好似一条带子。望着苗条的小路，脑际浮现出“走马观花”心念。风和日丽，我骑着骏马周围的绿树暴芽，尽显神绿，向我炫耀。脚下的野花，野草积极地要迸出来，与我问候，好美啊！
春天是多姿多彩的，更是多才多艺的！她向人世间的万物描绘、欢唱与吟诵！她带给人们希望、欢乐与美好！
我希望..作文篇2
三年过去了，每当看到大雨倾盆的景象，我就会想起三年前大雨中的那一幕。
那日，我和往常一样背着书准备上学去，爸爸突然说：天气预报说今天有雨，记得把雨伞带上。我仰望天空，天空似乎和以往没有任何不一样，应该是不会下雨了。我就打开门像离弦之箭冲了出去。
正午放学时，天空突然雷声大作，闪电狂舞，天空中下起瓢泼大雨。带了雨伞的同学都走了，教室内只剩下我们几个同学，教室外雷声大作，教室内却安静得可怕。我们对着窗外的大雨发呆。突然，雨中冲出一个人，我先是猛的一惊，后仔细看又是一喜，是我爸爸，爸爸眉头一皱，说：“早上让你把雨伞带上，你不听，知道自己错了没？走吧。”
在回家的'路上，雨伞总是有意无意地向我这边倾斜。等到了家，我的身上没有湿太多，爸爸的衣服却像是在水里泡了一遍一样。看到他这个样子，我极其悔恨也很感动，心里乱极了。
爸爸，我从这件事中体会到你对我的爱，你对我的爱就像那挺拔的大树，为小苗遮风挡雨，让我茁壮成长。妈妈认为你很懒，可你却愿意用一下午来帮我选一本合适的书。总之，你和我之间的爱是默契的，已经不需要太多的语言来表达。
我希望..作文篇3
种瓜得瓜，种豆得豆。播种下希望的种子，在悉心照料下，最后就会得到希望的果实。我们在青春之时，想要成功地长成参天大树，就必须学会播种。一年的初中生活中，我的老师帮助我播下了爱的种子，我希望它芳香四溢!
这一年，我遇到了一位新老师，她平易近人、能说会道、关爱他人，她鼓励我们在青春种下爱的种子。她就是我们的语文老师兼班主任——刘老师。
还记得那次生病，我请假在家里打点滴，出于要按时完成作业的学习习惯，我用微信向刘老师询问当天的语文作业。而她，回复了我几个简短有力的字“先好好养病，返校后，我帮你补习!”虽是几句平常得不能再平常的话语，在那一刻却显得十分温暖，我深深地感受到了老师对我的爱。我内心关于爱的种子也因为这温暖的关心发芽了。
又记得那次语文考试，我因晚上未休息好而十分困倦，卷子发下来不久我就撑不住睡着了，交卷时，卷子多处是空白。我恐慌至极，害怕看到刘老师那严厉的目光，听到她批评的话语。但我又不得不面对，我心里早已做好了挨骂的准备。出乎意料的是，她不仅没有指责我，反而让我下次注意，并叮嘱我要养精蓄锐，按时休息。当时，我的眼里写满了惊讶，带着这份难以置信的眼神走出了办公室，高兴得准备起跳时，突然传来一句“外加500字的检讨。”嘿嘿，尽管如此，我仍感受到了她对我的爱与宽容。我很高兴自己有这样一位体谅我的老师。从那时起，我心里爱的种子也已经开始开花了。
自那以后，我好像长大了。对待周围的同学、朋友等，也不再因为一些事情斤斤计较了，自己的心胸变得更加宽阔起来，每天过得都很愉快，同学们很愿意与我为友，我的学习也进步很大。我知道，这是老师带给我的影响，她使我的青春播下了爱的种子，在我的呵护下，它发芽、开花了。
如今，我的青春已经过去了一阶段，以后还有很长的路要走，但我一点都不惧怕，因为我的心中拥有爱，我相信，它会使我充满力量，所向披靡!在此我想对刘老师说“老师，谢谢您，是您，在我心里播下这颗爱的种子。时间也许会冲淡一切，但我永远不会忘记您。”
我希望..作文篇4
1、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
2、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
3、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
4、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
5、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
6、详略安排不当，主次不够分明。
7、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
8、重点突出，中心明确，立意鲜明。
9、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
10、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
11、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
12、中心不够明确，立意不够清晰。
13、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
14、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
15、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
16、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
17、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
18、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
19、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
20、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
我希望..作文篇5
小小的我没有一个快乐的童年。我在小朋友们面前拉着父母的手，开心骄傲的笑，但回家之后，那笑便如往日烟云，仿佛从未出现。我只会面无表情的关上门，走进自己的房间，用被子使劲捂住耳朵，不去听不去想屋外的一切——那些争吵，那些眼泪，那些辛酸。
后来，母亲带着我去森林远足，那绿叶，那小花，拿大自然缤纷的一切，滋润了我干涸已久的心，我看见了希望，那时候，绽放在我小脸上的，是真的微笑，不复往日的虚假与无奈。在我孤独，渴望爱的时候，希望解除了我的困苦，希望，与我同行。
九岁，我懂了很多。
那一年，是我人生中第一个意义非凡的转折点，那本红的小本子证明了一切——父母离了婚。听到这个消息的我并没有痛哭，没有吵闹，只是一直很安静很安静的坐在我的小床上，抱着照片上微笑的父母发呆。我的心头有了一丝释然。当妈妈握着我的手，坚决的走出那座曾经也许温暖过的家时，我的心头才涌起一丝难过，我的禁锢已久的眼泪终于如决提之水，冲了出来，我看看妈妈，心沉入了谷底。但，妈妈的微笑让我看到了希望，我相信。妈妈一定会让我们幸福。我破涕为笑，继续在小路上坚定的走了起来，直到那幢夕阳下的小屋变成为一个泡影，消失不见。
希望，是你给了我信心，让我看见了光明。在我绝望的时刻帮助我，一路，与我同行。希望我看见了你！
我希望..作文篇6
雨一直下，站在凄静的街头，任雨水落在脸上与泪水交汇，滴在冰冷的地面上，突然，好像有道光照向了我。
走在人来人往的街头，感受平安夜带来的气氛，可越往家的方向走，天空越阴沉，行人也渐渐少了，气氛压抑得十分难受。
刚到家，就听到，我一个十分疼爱我的长辈得了重病，大约已离大去之期不远矣，心情就有些不顺。又收到了一位好朋友要离开的消息，一下子，两种不舍与难过交织在一起，在心头积攒成了泪水，就因为成绩被父母痛批道：“不能读就别读，早点适应社会”
一下子，好像一道雷劈向了我，我冲出了家门，树上落下几片黄叶掉在我头上，我一下子哭了出来，脑中闪过太婆对我疼爱有加的画面；闪过朋友倾听我委屈不甘的经历；闪过我夜里挑灯苦读的画面。太多太多不舍与难过，像一颗炸弹，而父母的那句话更像导火索，把我推向深渊。
我站在街道的角落，雨下了起来，我放声大哭，让泪水与雨水交织成痛苦的网子，来捕捉我这只无助的鸟儿。泪水与雨水打湿了我的衣裳，却冲不走，心中的伤痛。
街道上，行人虽少却都一幅幅温馨和谐的画面，如：一个有说有笑的家庭，一对恩爱情侣......好像一切都在嘲讽我这个孤独无依的人
一个人开始走，不知不觉居然来到了海边，我从口袋中拿出一直响着的手机，未接来电中，七个来自我此生最好的朋友。
我按通了他的电话，他急切地问：“你怎么了啊？为什么不回消息了，听声音，你怎么在外面淋雨”
我用抽泣的声音跟他说，：“没事儿，就是有点难受”
他听着马上说：“你难受跟我讲，别到处乱跑，你现在在哪儿？我马上来”
我报出了位置，他慌慌忙忙地问道：“海边？你跑那地方干嘛！我跟你讲，千万别做什么想不开的事，”
在冰冷的海风的吹拂下，我静静地站在那儿，听他电话里一边开导一边穿衣服出门的慌乱。
月光小心翼翼地照着两个少年，月亮悄悄地看着他们，东一句，西一句的聊家常。
月色霞月亮给我“送”来了一个惊喜，一个美好的礼物，一个让我重拾希望的人。
他就是那个光吧！
也许成长离不开失去，但也离不开一个能伴你共度难关的人。
我希望..作文篇7
在许多公众场合都能看到有一些希望工程募捐箱，报纸、电视以及网络上也常常发起一些活动，为希望工程捐资、捐款，这样的的爱心令人感动，出发点也是好的，但这一做法我很不认同。教育是国之根本，这种助学的事本该是由政府来解决，民间的资助特别是个人发起的资助根本解决不了问题，你一定会说，能帮一个孩子就是成就了一个孩子，真的是成就了他（她）么？这就如同你资助几个穷人是不可能解决社会的贫困阶层和贫富分化。作为一个人，你给穷人几个钱是出于对社会的责任感还是在寻求自身的心理平衡？
希望工程本身就是政府的一个笑料！你听说过哪个政府在搞希望工程？！
这是个社会问题，社会问题只可能由政府去承担，而现在政府解决教育问题已经不存在任何资金上的借口。目前如此大的货币流动性过剩，政府没有想着用大幅增加教育投入来解决问题，这只能反映出政府的观念有问题。如果有时间大家可以去研究一下当年日本明治政府是如何对待国民的教育，再看看以色列是如何对待教育问题，他们对这个问题的态度给人的感觉不仅是感动，甚至是震撼！如果政府把应承担的责任推卸到老百姓的头上实在是一种民族的耻辱。
目前上海已实施外地子女与本地孩童同等享受教育资源，也就是说，外来打工的子女不用再多付很多钱就能享受和本城孩子一样的待遇，能坐在同一个教室内读书，这才是重视教育。上海已做到了这一点。
九年义务，说了这么多年，好在，已在一些贫困山区开始实施，我们的政府已开始着手抓教育了，这才真正让人看到了一丝希望。
教育是根本，是国策，如果凭借老百姓的力量来兴教育，实在是荒唐和耻辱。现在有些地方的政府对待教育的问题根本不是因为缺你这点钱，而是缺少对教育问题应有的态度与观念。
作为一个有社会责任感和历史责任感的有良心和良知的普通人，用我们微薄的影响力去呼吁和改变一些地方政府的观念要比单纯的、有限的个人资助行为更有意义。即使我们不能完全改变政府的现状，但只要是能给他们一些触动或是潜在的影响，也对得起我们的良心和良知。
在黄土高原地区，有一个村庄，那里人烟稀少，在远处看上去，只见到处都是茫茫的沙漠，天和地是浑黄一体，好像是完全相连的，到处是模模糊糊的，在附近的土地十分贫瘠、干涸，田地寸草不生，没有一点生机。看得出来这里已经有好几年因干旱而收成不好了。那个村庄里有一户人家，那户人家的屋顶上破了一个个洞，窗户也裂开了一条条小缝。屋子里面有一位15岁左右的小女孩，正在妈妈床边跪着。她的妈妈好像生病了，脸色憔悴、青青的、口唇发白，身体显得很虚弱。小女孩左手拿着一个碗，右手拿着一根勺子，正给她妈妈喂着药水。要知道这地方连要一滴水也是不容易的。她妈妈的眼泪一滴一滴地往下流，嘴里呻吟着，好像正在对女孩说着什么。小女孩那面黄肌瘦的小脸被妈妈所说的话感动了，眼泪也直往下流，那水灵灵的眼睛时不时地望着对面墙，在那裂开的墙上挂着的一个又大又旧的书包，里面装着一本崭新的书。因为贫困，她没有上学，此时此刻，她多么渴望能上学啊，哪怕只有一天。
这仅仅是一个村庄，一户人家的情况，在我国，像有这样遭遇的儿童还很多，因为贫困，他们无法上学，他们多么需要社会的帮助啊！
于是，全国各地发动了开展捐助失学儿童的希望工程。各地的小朋友们都纷纷拿出自己平时节省的零用钱或是物品，捐助给需要上学的儿童。我也替失学儿童而难过，为了他们能早日上学，我豪不犹豫地拿出我那已存多年的崭新的100元零用钱和几本刚买的新书，放入那又大又红的、代表着千万儿童心愿的捐助失学儿童的箱子里。过了好几个星期，老师以响亮的声音向我们宣布道：“贫困山区的儿童得到帮助了，他们也能像我们一样上学啦。”此时此刻我别提有多高兴了，一心想着：“那些失学儿童终于能上学了，像我们那样，高高兴兴地上学了，将来做一个对社会有用的人才。现在，这位生活在黄土高原的小女孩应与她的小伙伴们唱着一首学校开学的歌曲，背着那大大的书包里装着好几本新书，她蹦蹦跳跳地走进那美丽的校园。她肯定会想：“我现在一定要扎扎实实地学好文化知识，做一名人素质，有教养的人才。长大为开发中华民族的壮大做贡献。
一个阳光明媚的中午，在阳光小区附近， 有几个穿著整齐的叔叔阿姨拿着话筒，打着横幅在组织过往群众给希望工程捐款。旁边的桌子上，放着一个小箱子，上面写着“希望工程”四个红红的大字。
小星放学路过这里，看见了这个捐款箱，急忙跑回家里。
小星刚要敲门，门就“嘭”地一声打开了。爸爸妈妈和爷爷走了出来。小星忙问:“你们要去干什么呀！”爸爸乐呵呵地说:“我们在新闻上看见贫困山区里 的孩子很可怜，我们要给他们捐钱去。”小星惊喜地说:“我也正要通知你们呢！我知道在哪里捐款，我带你们去！”妈妈高兴地说:“好呀！”
当他们来到捐款处的时候，小星惊呆了。原本寥寥无几的捐款箱前，已经排起了捐款的“长龙”。他们只好耐心地等着。
小星早已等不急了，急得直跺脚，说:“怎么还没到我们呀！”爷爷又向小星讲起了大道理:“小星呀！急就能解决问题吗？如果你一急，就能轮到我们，那我们还用排队吗？”
终于轮到了。爸爸、妈妈捐了他们半个月的工资。爷爷捐了一部分养老金，自言自语地说:“剩下的足够我用了。”小星把自己的压岁钱捐了，他想，还剩一个月就又过年了，有了压岁钱，还来捐款。
小星想：贫困山区的孩子和我们一样大，但是我们能在美丽的校园里读书，他们却不能，这真的不公平，要让贫困山区里的孩子们也能有一个幸福的童年，让他们在宽敞、明亮的教室里上课，拥有一个绿树红花的美丽校园，要是我们每个人都能伸出援助之手，实现这个愿望，该多好啊！
这一天，又轮到我值日了，我扫着地，突然发现同学们的座位下有好多丢弃的小橡皮、旧尺子、用了半截的铅笔……我不禁埋怨道：“这些不都还能用嘛！真是太浪费了！”于是我把地上的文具都扫到一处，捡起来擦干净，装进了自己的书包里。
回到家，我写好作业之后，找来了一个大纸盒，在顶部开了一个口子，用白纸把外面糊了起来，又用毛笔沾了一点墨汁，在盒子上工工整整地写上了“节约箱”三个子。便把拾回的铅笔、小橡皮、旧尺一齐装入了节约箱里。
接着，我对妈妈说：”妈，我们学校里的同学都很不节约，不如我把他们不要的文具放进这”节约箱”里，捐给”希望工程”吧。”妈妈听了我的想法，高兴得连声夸奖：“好！好！”
第二天，妈妈把我的想法说给了爸爸，哥哥听，他们听了都为我的'想法拍手叫好。这时，我早已把自制的节约箱捧到了茶几上，动情地说：“爸爸，妈妈，哥哥，让我们也把自己不用的文具捐献给‘希望工程’吧，让我们为贫困地区的同学，为那些失学的小伙伴献上一点爱心吧！”他们纷纷走上茶几，你捐尺子，他捐铅笔，我捐橡皮……妈妈望着这幕感人的情景，激动地说：“让我们推选玲玲作代表，把这一箱文具捐献给‘希望工程’！”这时已经响起一片雷鸣般的掌声。
我兴奋捧着节约箱，带着我们一家的一片心意，向“希望工程”募捐处大步走去……
只要人人献出一点爱，世界将会变得更美好。
——题记
因为爱心，流浪的人才能返回家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
爱心无处不在，希望工程就在我们身边。暑假爸爸给我报了小记者班，记得有一次老师让我们给希望工程献出一点爱心，给我们发了许多报纸让我们去卖，然后把赚来的钱捐给希望工程。我怀着激动地心情在大街上走着，心想自己也能为希望工程献出自己的爱心了。站在街头，注视着茫茫的人群。忽然，一位慈祥的老爷爷慢慢地走了过来。我鼓足勇气，迎了上去：“老爷爷，请你买份报纸吧！这份报纸内容非常丰富，而且报纸的钱是拿去捐给希望工程的。”老爷爷听了我的话，拿出一块钱来，对我说：“既然如此，我就买两份吧！希望这点钱给可怜的孩子买本子。”“谢谢！谢谢”我连声说。原来爱心无处不在。再来说说我们身边的人吧！——他是170多个小孩的父亲，为了让山区的孩子上学，他总是一拿到演出费就报到邮局。12年里，他把自己所赚的300多万给了他的贫困孩子。一开始大家并不了解他当看到一双双求知的眼睛时，大家才开始支持他，他就是丛飞。是爱的泉源让他这么做，是心的颤动让他成为孩子的父亲，将自己的生命化作爱的源泉，传递到孩子的心中。徐本禹怀着一颗无私的爱心，只身一人走向大山里，用温柔的双肩担负起不该属于他的那份重担；邰丽华对艺术的热爱为我们勾勒生命的蓬勃和人生的高洁；李春燕对父老乡亲的爱使他成为照亮苗乡的月亮……这样的爱心不是还有很多吗？她就在我们身边，她无处不在。
同学们，你们还记得那个大眼睛的女孩吗？当你看到一双充满忧郁与期盼的大眼睛时，你能猜想到这双大眼睛渴求的是什么吗？是知识，是爱心。山区的贫穷生活虽然使得她吃、穿甚至学费都让人发愁，但透过这双眼睛仍然能让人深深的感触到小女孩强烈的求知欲望。幸运的是，她受到了希望工程的捐助，而且经过她的不懈努力，终究没有辜负而且社会对她的期望，成为了一名大学生。不用我说，你们也应该知道她是谁了吧？那就是以一双渴求知识的大眼睛而成为希望工程形象代表的苏明娟，11年来受到了社会各界的关爱，从一个贫困大别山区的苦孩子成长为大学生。这个女孩的大眼睛，也深深触动了我的心灵。她的那双大眼睛里满载着感激与拼搏的斗志，让我想到了山区孩子们捧着书本如饥似渴地阅读时的情景，他们都需要我们用心去关爱，用爱去奉献……是希望工程让那些无助的孩子们重见光明！
再看我们，每学期所交的学费和各种培训班的费用加在一起，还要远远超过那些山区孩子们好几年的学费，可我们学到的知识也未必比他们多。我们遇到的困难与他们相比也小得多，那些山区的孩子们上学要翻山越岭，每天要走几十里的路，来回需几个小时。再想想自己，每天都坐车上学，可还整天抱怨这抱怨那，真不应该啊！那些孩子放学回家除了做功课还要帮父母干活，可真累呀！我们还喊学习压力大，跟他们相比，我们这点压力算得了什么？还有我们现代化的学习环境，与他们破烂简陋的教室课桌相比，可真是天壤之别啊！在这么优越的条件下学习，我们还有什么理由不加倍珍惜、取得优异的成绩呢？
爱心是一瓢洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一汪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略詩般的恬静；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人能静静的思索；爱心是一块含在口里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。爱的力量是无比大的，爱的颜色是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，社会安定，世界和平，关心，宽恕和体谅都是爱，让我们把爱贡献出来给社会，给世界，给人间。
我本来拥有一个温暖幸福的家，生活不是很富有，但也衣食不愁。但一场意外改变了这一切。我的爸爸是开出租车的，一天突然遭遇车祸，失去了一只手和一条腿。如果不是我妈妈一直对爸爸不离不弃的照顾，爸爸可能就不在这个世界上了。之前爸爸开出租车维持生计，现在家里的重担落到了妈妈肩上。妈妈整天拼命挣钱，养活我们这个家。我还有一个上高中的哥哥，快要高考了，处处需要钱。有时看到同学们有各种学习用品和学习资料，我十分羡慕，我也渴望学习更多的知识。
这时希望工程就像一缕阳光照进了我的生活。希望工程来我们镇资助贫困学生，学校上报了我的家庭情况。希望工程的叔叔阿姨来我家了解情况后，送给我很多学习用品，还说以后会资助我学习，并鼓励我努力学习，乐观面对生活。自从有了希望工程的帮助，我们家没有那么艰难了。虽然这些钱和物对好多人来说不算什么，但对我们家和我来说非常的重要。我还听说给予我帮助的这个希望工程发起人是一位并不富有的老人——周火生爷爷，他自己生活十分简朴，却尽一切力量帮助贫困的孩子学习。希望工程带给我的帮助不仅仅是物质上的，也在精神上极大的鼓舞了我。一方面让我觉得学习上有了支持，生活中充满了希望；另一方面我觉得周火生爷爷的精神鼓舞了我，在以后生活中无论遇到什么挫折，我都能勇敢面对。
希望工程像太阳一样，温暖了我的心，照亮了我前进的道路。我感谢所有帮助我的人，我一定努力学习，乐观向上，成为一个有用的人，回报社会！
今天，是个极不平常的日子，就在今天我做了一件自认为是好的事情，我为希望工程事业奉献了一片爱心。
事情的大略过程是这样的：今天，天气格外爽朗，我在回家的途中看到马路旁边有一些人站在一辆白色客车的前面，我很好奇，便跑过去看看究竟是怎么一回事，我来到客车面前一看，哦，原来是一辆写着“救助山区苦难生活”的希望工程车，我站在这辆“爱心”车面前看到有许多人把一张张100元50元20元10元的钞票放入一个写着“爱心箱”的红色纸箱里，我看到这里后心里浮现了我平时在电视上看到的山区那些过着贫穷生活的小孩，我的心里出现了一些同情，我决定也为希望工程奉献自己的一片爱心。于是我赶紧往家跑，到了家里就上了楼来到我的房间里从床头的柜子里拿出了我的个人小金库，把钱到了出来，数了数才5元钱，都怪我平时太馋了。我想来想去决定去找妈妈要，来到厨房我开门见山地说：“妈妈，可以给我15元钱吗？我想为希望工程献爱心，可是我只有5元钱，拿不出手。”妈妈却说：“为希望工程献爱心不是在乎钱多钱少的问题，而是看你有没有那份心意，哪怕是捐1元2元最起码他们奉献出自己的爱心了。”我说：“哦，好吧，我走了。”我为没要到钱感到很失望，妈妈似乎看透了我的心思，从裤兜里拿出15元钱给了我，我高兴得手舞足蹈，我把自己的5元钱和妈妈给的15元钱捏在手里，向希望工程车跑去。跑到希望工程车前把我的爱心和妈妈的爱心一齐放进了“爱心箱“里，然后就飞奔回家去了。
事情就是这样的，在此我想对大家说：“只要大家人人献出一片爱心，世界将会变成美好的人间。”
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的9篇《希望工程作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘。
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