一篇有独特观点和深度思考的读后感可以引发读者的思考和讨论，阅读是一种拓宽视野的过程，我们通过写读后感展示自己的感受和领悟，以下是久久美篇网小编精心为您推荐的父与子的读后感100字模板5篇，供大家参考。
父与子的读后感100字篇1
我一晚上就读完了《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公保尔苛察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难等种种考验，使他具有坚强的毅力，战胜困难，把自己炼成了“钢铁”。那么，是什么力量支配他对共产主义事业坚定的信念呢？
然而书上的一幕幕使我惊叹，催人奋进的情景时时在我脑海里出现，想到自己生活在祖国的怀抱里条件优越却怕苦怕累，不持之以恒，真是不应该。保尔苛察金使我懂得了“钢铁”一词的真正含义，激励我不断攀登学习的高峰。
父与子的读后感100字篇2
岳阳楼与黄鹤楼、滕王阁号称江南三大名楼。它们的出名，都与题咏它们的诗文有关。而岳阳楼则以范仲淹的《岳阳楼记》最负盛名。
范仲淹因其施行的庆历新政失败，由参知政事被贬为邓州知州，正当他郁闷之极时，接到好友藤子京为岳阳楼作记的请求，于是便借题发挥，抒发了自己博大的胸襟和远大的政治抱负，并与朋友共勉。千古名篇便因此而诞生。
提到岳阳楼，就离不开洞庭湖。正因为有了洞庭湖才造就了这样一座名楼。范文正公认为巴陵的美好景色全集中在洞庭湖，于是他说：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”尽这一句，就可与“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”的诗句相媲美，活现了洞庭之水的浩淼壮阔，可见作者恢弘的气度，不凡的才识。不是大手笔是写不出这“势极雄豪”的句子来的。
然后，作者通过“迁客骚人”在观看两幅迥异的景象时产生的两种迥异的心情，表明人的感情最易受外界环境的影响。这本来是人之常情。然而，作者又与“古仁人”的不同心境来驳论，他们不因外界的好坏和自己的得失而或悲或喜。这应该是人生的境界，超越功名利禄、超越荣辱得失，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。他们却积极入世，在他们心里装着国家的兴亡和老百姓的苦乐。
?岳阳楼记》的，是因为它思想境界的崇高。范仲淹当时正被贬官“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲自在，可他没有像许多像陶渊明那样归隐田园，不问世事，任以天下为己任，用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”勉励自己和朋友。
一个人要做到先忧，必须有胆有识有志，固然不容易。而当一个先忧之士建立了功勋之后还能后乐，更加难能可贵。
我喜欢作者用细腻逼真的笔触刻画出的一幅幅美景，更陶醉于其用意义深远的文字所传达出的终极价值高标。读《岳阳楼记》实在是一种美的享受!
父与子的读后感100字篇3
真金不怕火炼，百炼才能成钢。
——题记
?钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基著的长篇小说。它讲述了人生坎坷的保尔从童工，到革命者；从病魔缠身，到最后真正成为了国家“钢铁”的故事。
在那风雨磬上的时代，残酷的法西斯侵占了俄国领土，他们妄图将世界陷入黑暗，征服世界。
而保尔就出生在俄国与法西斯战争时的环境中。由于少年的他顽皮聪慧，得罪了虚伪暴戾的神父，让他失去了上学机会，再加上资本主义和外国侵略者的压迫，他的生活举步维艰。
在战火的洗礼中，在革命浪潮的冲击下，保尔逐步走向了革命的道路。
他一路披荆斩棘，在场上奋勇杀敌，在感情上一波三折。监狱中的折磨、工地上的磨练，即使辗转了几十年，肉体和精神上的双倍压力不仅没有压垮他，反而提炼出了钢铁一般的意志！
法西斯想错了，人们不可能永远被踩在脚下，人们不可能永远被充当傀儡！会有站起来的那一天。
但命运不公平，上天无情地取走他的双眼，夺走了他的健康……
他却仍然执着着，无法行动，但还以笔为剑刃，以墨为弹头，以写作战斗，用着另一种方式实践着他的生命誓言。“我要扼住命运的喉咙”，保尔虽身体残废，但他却将命运摁倒在地。
保尔因体弱多病，经过了无数次苦难后，最后被调去修铁路。那时正是秋冬之际，患有风湿病的保尔很痛苦。可是意志坚强的他与另一队修铁路的工人们比赛，领导朱赫来本来想过来看看他们修铁路，顺便鼓励鼓励他们。当朱赫来看到他们正在比赛修铁路时，不禁叹气：钢铁就是这样炼成的！
“人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”不是在沉默中灭亡，就是在沉默中爆发。他战胜了黑夜，无情的火屈服在他脚下。盼望着一声响彻大地的春雷，盼望着一个新革命的到来。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”！
保尔还说过：“钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕，我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来，学习了不在生活面前屈服。”
而罗曼罗兰也曾说过：“最可怕的敌人，就是没有坚定的信念和顽强的毅力。”若无此意志又何以谈梦想，何以成大事？“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”！
“天行健，君子以自强不息”，只有钢的意志，才能让漫漫前路耀满金光。爱因斯坦也说过：“对一个人来说，钢铁般的意志比智慧和博学，更重要！”
父与子的读后感100字篇4
论语，是记录圣人孔子的言行的书。读了之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱负，他的很多高尚品德是当今很少人有的。他不仅教会人们应该如何接物待事，而且十分严谨的规范自己，以行动来做出表率。他之所以被后人成为圣人，就是因为他在平常生活中的一点一滴，累积成了我们宝贵的精神财富，给我们的思想带来了无穷的宝藏。
读了论语通译，虽然不能看了古文就知道如何翻译成现代文，但是在注释的帮助下也能明白孔子所想告诉我们的。觉得十分感慨，孔子在那时就能明白的这些道理，为什么那么多的人到现在都还不明白。
我印象最深的就是《学而篇第一》了。“子曰：不患人之不己知，患不知人也。”这句话翻译过来就是：不担心别人不了解自己，只忧虑自己不理解别人。是啊，现实生活中，人人都需要理解，个个都渴望理解。人们视理解为沟通感情的纽带和联系心灵的桥梁。大家都希望人与人的相处应该多一点宽容和尊重，多一点容忍和谅解。但是，世界何其大，人生何其复杂。若时时都想得到别人的理解，恐怕是不可能吧。因为，人生没有相同的路，每个人都不一样，两个思想志趣不同的人对待同一件事，两种价值取向相异的人看待同一个问题，要彼此理解不是强人所难吗?人不是从一个模子里造就出来的，你有另人头痛的事，我也有。我们彼此都渴望理解，可又用自己的要求去看别人，去苛求别人，于是我们之间有了“墙”，于是你苦恼，我也苦恼。可是，人们有没有想过，许许多多的小事，为什么一定要他人明白，一定要他人理解?其实，面对种.种的不理解，只要我们给他一个微笑，用宽阔的胸怀去面对，不被理解又何妨?
商鞅是行变法，落得“五马分尸”的结局;达尔文在说物种进化的时候被人们骂成疯子;助人为乐的雷峰经常被人嘲笑，他们这些举动，又有谁能理解?如果他们一味的追求理解，又怎么扞卫真理?他们最初不被接受，是因为他们的追求走在了时代的前列;他们最终名垂青史，是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前。在现实中，有多少人能明白“理解”这个东西。他们可以追求别人的理解，以别人的议论为自己的主题，以别人的言谈作为自己追求的目标，以别人的反应来调整自己的行为方式，甚至要去讨好别人，为了所谓的理解，写了一些优柔寡断毫无逐渐的可笑人生。他们真的知道理解吗，他们觉得他们真的是在理解别人，并换取别人的理解吗，不是这样的。
理解不仅仅只是你需要别人来理解你，根本就不是同路人为什么要逼迫别人理解你，难道是为了得到别人的同情和怜悯?这样作难道不会太悲哀了吗?于是，终日沉浸在观察别人对自己的态度之中，优柔寡断，碌碌无为。不再努力改造自己的生活，不再努力实现自己的价值，却只是追求理解。理解不是牵强的，是需要别人有和你相同的东西然后互相共鸣而产生的。就算不被理解，又有什么关系，只要我们能在某些方面理解了别人，想必别人也一定能理解你的吧。孔子很早就这么说过了，不担心别人呢不了解自己，只忧虑自己不理解别人。
大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活!
“理解万岁”?
不被理解又有何妨。
父与子的读后感100字篇5
孩子们渴望的大概是自由吧，染整我是特别渴望，而且连做梦也常梦到，自由是多么难得也！
父母们总以为孩子的任务是学习，其他的都不重要，因此他们让孩子嘲讽河的学习，考试拿第一，火煤门将考满分。但这并不是很容易实现的，也不一定是所有孩子所期盼的。对于奖励，也许给孩子们一些自由回来的更好些。
没有人可以肯定只有读书，考上为大清花才能实现人生价值，职位不是每个人考上理想大学后就实现人生价值，做自己快乐的事，坐立人利己的事也算是实现人生价值，没有人可以否定这一点。大山里的孩子就难道因为读不了书就无法实现人生的？这个说法实在是太荒谬了？孩子们想要的也许只有自由，这也许是他们梦寐以求的。但我并不是让孩子们以为的玩耍，功课自然不可以落下的，可自由同样不能舍弃，偶然有自由对孩子们其实意思很大的奖品，孩子们会记得的。
自由，孩子们所渴望的。
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