读后感可以帮助我们发现和探索自己的内心世界，提升自我认知和情感表达能力，通过写读后感，我们可以更好地表达自己对书籍的喜爱和感悟，以下是久久美篇网小编精心为您推荐的黑孩子读后感推荐8篇，供大家参考。
黑孩子读后感篇1
我是一位幼教工作者，平日里也爱翻看一些和我工作息息相关的报刊书籍，来充实我的专业成长。最近，在空闲时光里我品读了作家龙应台的《孩子你慢慢来》。每每看到书中描写对待孩子以温柔，我嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。
龙应台一贯以尖利敏捷的文风著称，但对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子，她在自己的异乡、儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的.礼物”，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔……
龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择温柔理智的做法。《孩子你慢慢来》这本书是让我们慢一点，再慢一点用心感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。
相信大家在教育孩子的成长中也出现过这样那样让你无奈的事，但又必须控制自己的情绪，在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。
是的，在潜意识里把自己对生活的期许都附加在了孩子身上，希望他强大、优秀且完美，希望他不要惹麻烦，并懂得你所有的期望。却忘记了他オ是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。看过龙应台的《孩子你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。教育孩子不要做强人，让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽。龙应台看着那个五岁的孩子，用草绳打个蝴蝶结，她愿用一生的时间去等，等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问，我有她那样用一生去等的耐心与勇气吗？
纪伯伦有段经典的话：你的儿女，其实不是你的儿女，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这个世界，却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你，你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想，你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。
这本书对我的感触很深，让我体会到了母爱的伟大。书中写的看似都是些家常事，但其实，是一个母亲，对孩子深深的爱。网络上有句话是说，教育孩子就好比牵着一只蜗牛去散步，愿我们都温柔如初，面对幼儿园的孩子，面对自己的孩子，多一些耐心与温柔，让孩子慢慢长大，感受成长的欣喜和温暖，别让孩子成为一只流泪的蜗牛。这些话，愿与各位同事共勉，教育孩子任重而道远，让我们一起温柔向前！
黑孩子读后感篇2
这本书很小，一会儿就读完了。但是不到四百页的这本小书我标注了许多段落。这是龙应台从安德烈两岁到青少年的一小部分手记，轻描淡写地娓娓道来，温和而细腻，没有讲什么大道理，却把一切都叙述的那么清清白白。书尾两个男孩回忆童年的文章真的太美好了。我一口气读了两遍，好像眼前走出来一位极有修养的母亲，牵着她一大一小两个儿子。这个时候读到这本书真是幸运，刚好龙应台也生活在海外，刚好那个年代的台湾经济发展和现在国内的发展速度相似，刚好她也在异国他乡为孩子讲述着中国的古老传说，刚好此刻我的登登也两岁了，我开始遇到相似的情景。孩子开始用他的思维来解释他周围的世界，有的时候他就是故事，说一些在我看来啼笑皆非的话，试图建立他自己的.逻辑和联系，会执拗的做一些和大人的时间、常理都不合拍的事，我经常一会儿生气一会儿又觉得好笑。我读了很多育儿书，学了很多操作和方法，可是孩子的状况何其多啊。简单有效的操作方法当然重要，但更重要的是学会如何去爱、如何去尊重，如何去观察他理解他。懂得是最好的爱。那么最好的爱是什么？最好的爱是无私，无私是忘我，也就是在和小小朋友交流的时候可能需要暂时的忘了自己，忘了我是个大人，我是他的妈妈，走进他的世界，做他的朋友，做一个天真可爱的两岁孩子。读龙应台的《孩子你慢慢来》有一种深深的幸福感，后来我想起了《我与地坛》里史铁生说的，“一个幸运的孩子应该是一个会有点分寸的闯祸的，有点野性的孩子，但是他要有一个知识分子的爹，让他无论野到哪里都不会忘记崇尚知识。”如果一切都回归原点，知识是为了人的生活质量而服务的，幸福的人一定是懂得热爱的，要能够有炙热的爱恋就一定是个自由的生命，一个充分感受了没有负担的感知着的灵魂。我希望我的孩子是个幸运的孩子，我希望他健康幸福，我希望他享受成长的节奏，从容不迫内心平安。他犯错了，我就告诉他什么是对的；他不配合，我可以继续邀请也可以干脆和他一起坐下来；她成功了，我祝贺他；他失败了，我陪他一起沮丧然后告诉他原本就没有结束这回事，什么事都是这样的一遍又一遍；他没有准备好，我就和他一起等，就像序言里那个小故事里那样“回教徒和犹太人在彼此屠杀，埃塞俄比亚的老弱妇孺在一个接一个地饿死，纽约华尔街的证券市场挤满了表情紧张的人——我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。”
黑孩子读后感篇3
最近我在看一本书，书名是《我要做好孩子》，看到这书名我想：我也想做好孩子，可是每次都不知道该从何入手，看看人家是怎么做好孩子的！刚开始看，我就被主人公给吸引住了，原因是：
1、主人公金铃也是六年级学生，个子也跟我差不多；
2、金玲很阳光幽默，因为胖，她的脸、鼻子、嘴巴都圆嘟嘟的，让人一看就忍不住捏她的脸，她还很有趣的说了一句：“都快被揪出老茧来了！”
3、金玲跟我一样，作文碰到对胃口的会写得好。我想做好孩子，想把数学提上去，可我这脑袋就是不争气，不开窍！金玲的数学一开始也不好，后来一个偶然的机会让她遇到了名师，用特殊的方法来给她提数学。
有时我真的很羡慕金玲，我也多么想遇到一个名师，用适合我的方法来指导我啊！可是这种奇迹根本不会发生在我的身上。这学期要小升初考试，我害怕数学，害怕考得不好，害怕爸爸妈妈责怪的眼神，我要做好孩子，就必须学好数学，可是我一看到数学题就有一种无奈的感觉，我该怎么办呢？书中金玲的班主任邢老师说：“好孩子的内涵太丰富了，它不全是由100分组成的。”一开始读到邢老师，我就不自觉的把她想成了我现在的班主任高荣平老师，我也不知道为什么！我在准备，想在小升初考试前锻炼一番，为的就是能在冲刺时不被落下！不被嘲笑！我要做好孩子！
黑孩子读后感篇4
今天，我读了一篇《槐乡的孩子》的课文，体会到了槐乡的孩子很勤劳，很辛苦，而且他们在收获劳动果实的时候很开心，真的很佩服那些早当家的孩子们，而我吧却是在爸爸妈妈的庇护下长大的，没有吃过苦，体会不到劳动的艰辛，槐乡的孩子是用自己的劳动换来自己需要的东西，我呢？没挣过一分钱，还理所当然地过着衣来伸手，饭来张口的.生活，我应该向他们学习。
自己能做的事，就不让爸爸妈妈代劳。学会做一个独立的孩子。
黑孩子读后感篇5
通过对《水孩子》的阅读，我非常的喜爱这个童话故事。主要讲了一个扫烟囱的贫苦小男孩汤姆是怎样变成水孩子的。
汤姆到哈特荷府扫烟囱，被别人误认为是小偷，大家一起追赶汤姆，经过汤姆曲折的逃离过程，最后汤姆在小溪里洗澡的时候，奇妙的发生了变化，变成了水孩子，并且在仙女的感化下，经过各种冒险奇遇，克服了自己的各种性格缺陷，最后长大成人的故事。
这个童话让我学会了不少东西，比如，汤姆看见从前辱骂自己的师傅格里姆斯先生遇到危险不愿意给予帮助的时候，故事告诉我们，只有肩负着自己应该肩负的责任，做自己不愿意做的事情，人类才会有前进的动力等等。故事还告诉我们人善有善报，恶有恶报，所有在人世间犯得罪恶，今后必定遭到惩罚。
读了这本书，我受到了很多启发：要做一个勇敢、细心、不怕困难的人，不能欺负比你弱小的人，要帮助别人，要有爱心……我现在要多读书，读好书，那么以后就可以更好得帮助别人了。
黑孩子读后感篇6
随着孩子一天天的长大，自己也开始逐渐的关注孩子的教育问题，近期读了李子勋的《陪孩子一起成长》，读完后深知教育孩子是一件大事，这是身为父母不可缺少的一课。书中写出了如何正确的教育孩子，让我们在束手无策时找到正确的方法。教育的成功与失败事关孩子的一生，把孩子教育好了，不但自己省心，也不会给社会造成负担，同时也是对孩子一生的承诺。
其实每个家长也是个教育者，“教”“育”是相辅相成的，在我们教育子女的同时子女也在教育着我们，而且家庭教育和学校教育应该是和谐的统一，作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者，是孩子永远的老师，无论是学校老师或家长，其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之材。我从未认为教育孩子只是学校老师的事情，这是需要家长与学校老师共同的努力，也是家长与学校老师共同的任务。
怎样教育好孩子，是每个家长都在考虑的问题，文中提到在教育过程中，最重要的是给孩子营造一个良好的氛围，与孩子多沟通，跟孩子成为朋友，正确的引导孩子，这个道理人人都懂，但是真正又有几人能够做到，如今社会家长身上有着很多的压力，这些压力来源于工作、家庭、生活等等，在压力无法得到释放的时候，难免会将不好的情绪带给孩子，孩子幼小的心灵就会受到伤害，但孩子是无辜的，我们首先要做到对与错，好与坏都要用平常心来对待。
在教育的过程中，家长还要要送孩子“感恩、敬畏、宽容”这三个礼物，首先要帮孩子建立一颗感恩的心，也就是要让孩子学会感激；其次，要孩子学会敬畏，让孩子从小耳濡目染，敬畏之心是感恩的前提，是做人的基本态度；再者，家长要帮助孩子从小懂得宽容，宽容之心实际上应该是中华民族的品质，这个品质都是从小由父母来倡导、影响，并给予孩子的。不管是感恩、宽容、还是敬畏，如果孩子小时候被父母潜移默化地灌输了这样一些感受，相信孩子长大后会非常好，跟这个社会非常融洽，不会出现什么心理障碍，也不会出现行为方面的一些困境。别人也喜欢与他交往，因为他有感恩、宽容、敬畏之心，别人从他那里得到的温暖与快乐就多，也愿意保持与他的来往。
教育的路很长，作为孩子的母亲，我还要继续探索，继续为之努力，希望每个孩子都成为父母的骄傲。
黑孩子读后感篇7
今天，我看完了杨红樱写的《笑猫日记 孩子们的秘密乐园》。
故事讲了西瓜小丑被只给大人们看的.马戏团开除后，帮三只小猫、八只小猪、小白、菲娜、黑旋风训练。
故事里，马戏团的人不让西瓜小丑上台表演，自己上台唱歌、跳舞。孩子们都不喜欢看。
动物们建立了孩子们的秘密乐园，西瓜小丑又给孩子们带来快乐。
黑孩子读后感篇8
暑假里，我第一次翻开《我要做好孩子》时，就一下子被书中精彩的故事给迷住了。黄蓓佳阿姨很了解孩子们的心思，把主人公金铃的心理活动与外貌动作描写得很形象贴切。金铃那乐于助人的品格，沉着面对事情的特点，很值得我们学习。我最敬佩她有那种良好的心态，每一天，都开开心心的。
作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃。在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师；当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为；当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
这本书给我印象最深的是，主人公金铃与我有许多相似的地方：她也像我一样特别喜欢小动物，当我看到她写的那篇《我真想为你造一片森林》的文章时，我默默地和她一起流泪；我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子，所以我特别喜欢这本书。“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
同学们也买这本书来看看吧，让我们大家一起来做好孩子！
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