在写作文的时候，能够培养我们的思维技能，为了让自己的思维能力得到锻炼，我们需要在写作文的时候认真思考，下面是久久美篇网小编为您分享的作文我的乐与忧600字优质5篇，感谢您的参阅。
作文我的乐与忧600字篇1
自上学第一天起，我们就开始在老师的陪伴下茁壮成长。有的老师，温暖如春风，有的雷厉风行要求严格，有的谆谆善诱，总是给我们带来教益。今天，我想介绍的是我初中的历史老师——邹老师。她给我的感觉很特别，我觉得她像“唐僧”。
不信，您看——
课堂上的邹老师，又开始她那句句叮咛，那凝重的神情，竟简直和电视里的唐僧一般无二。窗外秋风瑟瑟，树叶沙沙，似乎也在为老师打着节拍。看，邹老师越说越带劲，带着她特有的动作，简直是把我们带到了那历史的长河中。话多是啰嗦吗?不不不，这正是老师学问渊博的一种象征啊!老师滔滔不绝，我们沉浸其中不能自拔，这是怎样的一种融洽呢?
老师课下也是“唐僧”。传道授业解惑，一样都不能少。记得那次，我没有交作业，特别怕老师批评我，于是上课之前，我赶紧把作业拿给老师看。老师就坐在那里，静静地看着作业，我心惊胆颤，混合着羞愧，五味杂陈。老师语重心长，开始句句叮嘱，教导:“你怎么没有交作业呢?”这时的邹老师的脸上带着一种慈祥，让人如沐春风，而脸上的那几道皱纹，越发显得她成熟稳重。
我摸了摸脑袋，满脸羞愧地说:“我......忘了。”“下次可要注意点儿了，你知道吗?你看，你这个地方错了一道题。不应该这么写，应该......然后......还有......”哈哈，老师你的唐僧模式又开启了啊。此时的我，不再是恐慌，而是融化在老师的句句叮咛中了……
的确，一开始我并不是很喜欢历史，感觉枯燥乏味。可正是邹老师这“唐僧式”的次次鼓励，让我改变了这种想法，开始喜欢上了这门学科。
这就是我的历史邹老师。她像唐僧一样，话多，但我明白，那并不是唠叨，因为正是老师一次又一次的讲解，一遍又一遍的强调，一句又一句的叮嘱，才让我们得以在知识中徜徉，在思想上碰撞，不断砥砺前行。正是有了这些唠叨，我们在学习中才有了依靠。感恩老师的“唠叨”，感谢我生命中每一个“唠叨”的老师!
作者|李木子
公众号：济南汇才语文组
作文我的乐与忧600字篇2
暑假生活是每个学生梦寐以求的生活，我也不例外。一到暑假，网络便成了我的最佳拍档。两个月中一个月基本都在与网络打交道。不过，我还是有我的安排。
看书。书被古今文人大大赞赏，我对书的感觉不像他们那么深刻。但是书真的似乎是有一种特别的吸引力，读上之后便舍不得放下。即使是偶尔，却也给我带来许多无趣之中的乐趣。
补课。补课是学生耳中听得最烦的一个词语之一，又有何办法呢？暑假不一定都是快乐的，两次补课已把我整得气喘吁吁，七月中旬到八月底真是可以的，希望有些效果，毕竟不想让我汗水白流。
逛大街。暑假生活中当然缺少不了这一项，有几次是跟我老姐一起出去的，东逛西走，忙得不亦乐乎；东买西买，跑得体力不支。不过，一起逛大街的感觉真心不错。
旅行。旅行我的最爱，在老姐的建议下，我们在8月中旬一起去了西塘，西塘真叫美！一排又一排的美食，一件又一件的精致小玩意儿，去了那里还真不想回家了。大树旁，有许多学生在写生，凑进去一看，画得真的棒。在时间充裕的条件下，我们慢悠悠地走着，不错过任何一家相中的店。傍晚屋子旁边的灯都亮了起来，一会儿，深蓝的天空被火红的灯光映得熠熠生辉。感觉就像到了仙境！真正的仙境！
最后，暑假作业。本以为语文不用做了，结果又发下来一张背诵纸。真是欲哭无泪，硬着头皮背吧。好不容易也完成了作业，又开始了我的“背书生涯”。直到结束。
短短的暑假又离我而去了。我可爱的暑假，再见！我的暑假生活啊，我多么想过一个真正快乐又充实的暑假，不用补课，不用写作业。如果这样，那么我对自己说：“初三加油！”
作文我的乐与忧600字篇3
人生在世，难免会遇上三两个浪荡之辈，虽无奈，但也不得不随遇而安。
我活了十三年，所见奇葩不少，期中当以二和最为“杰出”，我又偏偏三生有幸，与这么一位“大仙”做了半年同桌，心中自当百感交集，而今忆昔日与二和坐同桌的日子，竟也微微有些怀念。
他自称“居家好男生”
某日，英语课上。
我正伏案写单词，他凑过来，问：“你会做饭吗？”
思路一断，我颇为气恼，无心再学。
随口一答：“我会用电饭煲蒸米饭！”
之后，我听见他大肆张扬的笑，而后说，“你太没用，就只会这点东西？！”
我没理他，他继而又说：“我会做披萨，排骨，南瓜粥······”
“这么说，你是个居家好男生了？”“嗯”
“我妈还说，让我娶个泰安的媳妇”
“why？”“陪送辆轿车”。
他常偷菜
二和长得挺水灵，这得归功于蔬菜。二和是个爱菜的孩子，以菜为天。但由于他的菜都是偷来的，使得他印堂发黑，运气似乎越来越差，这不，上次偷胡萝卜就让老师逮了个正着。事后我问二和“为什么偷菜？”“含维生素a”。
他有时很可爱
二和虽是奇葩，学习也不好，但并不代表他不是个好孩子。其实二和精神状态良好时，是很正常的，甚至于可以说是可爱。没事吐个槽，活得倒也自在，且很热心，很活跃。这也是二和不靠谱却还是被老师委以重任的原因了。
综上所说，二和这娃有时令人烦心，有时令人放心，又有时令人开心。我不知这算不算“人格分裂”，但不得不说。其精神的多元化，令人叹服！
作文我的乐与忧600字篇4
我的学校座落在双髻山脚下，美丽的仰恩湖畔，这里绿树成荫，阳光灿烂，金色的理想舒展翅膀，是一座可爱的校园。
走进校园，迎接我们的是高大的榕树。春天，榕树展示出它郁郁葱葱的神姿，鸟儿在榕树上唱歌，弹奏着灵动的音符；我们在榕树下看书，载歌载舞。夏天，榕树像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，在酷暑难耐的烈日下为我们送来一片清凉。秋天，榕树垂下一条条细长的胡须。听老师说榕树的气根含有多种酚类、氨基酸、有机酸、糖类等，榕树的气根可治感冒高热、扁桃体炎、急性肠炎、痢疾、风湿骨痛、跌打损伤。他的叶含香豆精，果子浸泡可治脚气。冬天，榕树就开始与大地进行一场有趣的游戏。啊！榕树一年四季都像士兵一样守护着我们的校园，好像激励着我们努力学习、茁壮成长。
我们学校还有一宝，就是美丽的大花坛，花坛里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起头，像在吹喇叭；有的侧着脑袋，像在听小朋友说怎么夸奖它；还有的三五成群的簇拥在一起，好像在说悄悄话……最引人注目的是带着清香的玉兰花，玉兰花开放的时候，阵阵花香会溜进我们的教室，让正在上课的我们顿时神清气爽，学习起来更有精神，学校的花坛给我们增添了无限的乐趣。
校园里最有生机的还要数我们这些学子。每天清晨，我们早早的起床，迎着初生的太阳，踏着欢快的脚步，走进校园。我们就像太阳，把光明带进了校园；我们就像潮汐，给校园增添了无数珍奇。我们满怀激情地在校园里学习和活动。因为我们，校园成了一座活力四射的乐园。
这就是我们的学校，一所充满生机与活力的校园，我们在这里愉快的读书，锻炼体魄，它是我们心中最美丽的地方。
作文我的乐与忧600字篇5
我的家乡是一个小镇，那里的风景优美，河水清澈，绿树成荫。每年我都要回老家过上几天。
春天，树枝抽出嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，油菜花开满了整个大地，金灿灿的像金子一样在田里发光。农民伯伯们都纷纷地忙碌起来。你瞧!村庄的路上开来一辆辆拖拉机“轰隆隆”地开过，准备着耕地、栽秧、施肥。生活的充实和希望都荡漾在忙碌的农民伯伯的脸上。
夏天来了，就像一个火炉似的，好热。知了在树上吱吱地叫着：“热死了，热死了!”盼望已久的雨水终于下了起来，玉米、稻谷，都舒展着身子，尽情地吮吸着甘露。傍晚，屋檐下，吃着油馍馍，喝着稀饭的爷爷，不住的地念叨着：“这雨下得真好!”
秋高气爽，天气开始转凉，全家人吃完晚饭都到大路上散步，秋风吹得树叶沙沙地响着，知了也不怎么叫了。金黄色的稻谷和玉米都熟了，勤劳的人们又开始在地里不停地忙碌着。收割机“轰隆隆”地开到稻田里收稻子，农民伯伯们都开来拖拉机，把一袋袋稻子送回家，脸上全是丰收的喜悦。一场雨，一场寒，冬天的脚步近了。
冬天大雪纷飞，寒风“呼呼”地吹着，吹在脸上，像刀割了一样痛，院墙上、屋檐上到处都是雪。堂屋里，爷爷、奶奶看着电视，剥着玉米和花生。孩子们闲不住，纷纷走出家门，堆雪人、打雪仗。还有人牵着一条狗，到雪野里逮兔子，欢乐的笑声在雪地飘扬着。农民们眉开眼笑地说道：“明年又是一个大丰收!”
我的家乡，一个充满希望的地方，伴随我们成长的地方。
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