作文的主题要与读者的生活经验和情感相契合，使作品更具影响力，作文中的个人经历能够为作品增添亲切感，读者更容易与之产生情感共鸣，下面是久久美篇网小编为您分享的高中担当的作文7篇，感谢您的参阅。
高中担当的作文篇1
担当，意味着责任。敢于担当，是对他人、对生活、对内心的承诺。再扩大一些，担当所蕴含的内容就更厚重些。总有一些人，是用一生的时间来诠释“担当”的内涵。
“生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永生不朽。”车尔尼雪夫斯基的话从生命和时代的高度完整体现担当的价值。
曽子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
故君子有所担当，就必须具备远大志向、坚毅意志，这样才能在接下的道远任重中做到鞠躬尽瘁，死而后已。
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”漫漫北漠中她决意前去的背影，在北风黄沙中时隐时现。曾经不将颜色媚君王的昭君，是怎样一种坚毅让她一去无悔。是她的担当，撑起大汉王朝的半边天，一去流年，无怨无悔。
担当，愈是危急情况下愈是可歌可赞。可能因为担当的代价，生活失去安逸和欢乐，甚至是自由和生命。
从岳母刻下“精忠报国”，岳飞就担当起保家卫国、恢复河山的重任。“撼山易， 撼岳家军难”，他的威名让金人闻风丧胆，攻无不克，势如破竹。可惜时无圣主，因担当而受迫害时，他至死不愉，呼出“直捣黄龙，誓还二圣。”岳飞用生命诠释了担当的尽头，这一腔爱国热血注定名垂青史。
这一刻，担当不再是累赘，也不仅仅是责任，更是已经深深融入血液之中的爱国心。
北海边上，担当凝聚成一抹高傲的剪影，卧雪牧羊十九年，苏武是民族的铮铮铁骨。易水边上，担当奏响一曲悲歌，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”荆轲就车而去，终已不顾。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”一生愁困潦倒，杜甫亦担当“吾庐独破受冻死亦足。”
时过境迁，他们也湮没成历史长河中的一粒尘埃，但他们的光辉照亮了整个时代。他们用一生甚至生命拓宽担当的内容，这份担当，注定永垂不朽。
或是不是所有人都能样做，也都有机会这么做。但明白自己肩负着什么，并竭尽所有去完成，这就是担当的全部价值体现。
高中担当的作文篇2
阳光的责任是普照大地，雨露的责任是滋润田野，春风的责任是吹拂万物。
因为船工坚守了自己的责任不反将漆涂好，还将船存在的漏洞不好，所以他得到了更多的钱。责任使人生之花绽放。
责任是弗兰克默默偿还心中的欠款。
弗兰克经过自己的努力，与妻子开了家小银行。可就是在一夜之间，他的银行他的银行被盗贼给洗劫了。他一夜之间一无所有。若是按法律来算，他不需要承担任何责任。可他却无法承受心中那份道德的责任，于是，他选择偿还，他一直在努力，一点点将赚得的钱有入国家银行中。于是，在三十九年后，他偿还了所有的欠款。
因为费兰克承担了自己心中的责任，所以他默默地付出。因为他的偿还，也使他的国家拥有一份只属于本国的财产，他的举动令人敬佩，责任，使他的人生之花绽放。
责任是邓稼先的鞠躬尽瘁，死而后已。
在祖国重建的几十年中，邓稼先一直投身于科研事业，凡事都亲力亲为。可是天妒英才，他在很年轻时就得病，可他依旧满心的科研，希望能完成核导弹，是祖国变得更强。他的心中，拥有一份责任，是对祖国与核事业的责任，为此他一直在坚持不懈的努力着，一直栖身与核事业之中。直到她生命的尽头。他还一直担心核事业的发展与祖国的繁荣。
因为邓稼先坚守自己的责任他们他获得了‘两弹元勋’的称号，‘鞠躬尽瘁，死而后已’是他一生的写照。因为他坚守了自己的责任，才会加快中国的发展速度。他是人值得人尊敬的，责任，是她的人生之话绽放。
责任是焦裕禄的兢兢业业，不看放弃。责任是岳飞征战沙场。用鲜血守护祖国，责任是鲁迅写后的遍遍修改，
责任是南丁格尔对病员仔细精心的照顾。责任，使他们的人生之花绽放。
阳光坚守了自己的责任，得到大地的感激；雨露坚守自己的责任，得到田野的赞美；清风坚守自己的责任，得到万物的敬佩，责任，是人生之花绽放。
高中担当的作文篇3
在我读初中的时候，我认识了一个人。因为当时来到这个班级的人有点多，我是通过他的自我介绍知道了他的名字，对他的喜好有一点点了解。
他是一个很聪明很爱学习的人，我们也因为学习而结缘成为朋友。我是一个很害羞的人，平时在班上不是很喜欢和别人交谈。是他改变了我。那个下午，教室人很少，大多去吃饭了，我在写作业，他也是。九月的阳光很暖，很暖地照在我的身上，让我差点忘记了这个世界。这时，一道影子一点一点向我靠近，我发现那竟是他。他站在我前面，他在和我说话！我抬起头望着他，这时我感觉好热，好热，脸竟不知不觉得红得像红富士一样。和他说过一会话后，望着青涩的他的我也不再害羞。就这样，他打开了我的心扉，我变得喜欢和别人交流。
分享和分担虽只是一字之差，但意义却又迥然不同。用平常的思维去想这两个词，大概可以概括为：“好”的东西用来分享，“坏”的东西用来分担。
我和他很谈得来，他有时会和我说他周末做了什么和一些他喜欢做的事。开始他告诉我的事情中几乎都是一些很快乐的事情，但我总感觉少了些什么。后来因为一些学习和其他方面的原因，他心情不好的时候更多了。我有时候也会去问他怎么了，如果是一些小事他便会告诉我原因。但更多的时候他会把他的那份脆弱埋藏在心底，呈现给我们的是伪装的坚强。因为在很多人的心里觉得烦心的事会“传染”，说出来会给他人也增添烦恼。这样想的人恐怕他们不知道，那些真正在乎你们的人们渴望帮你们分担的心理永远大于分享。
如果我是一棵树，他就是在我正茁壮成长的时候给我阳光让我懂得什么是成长的人。成长——大概就是懂得分担，学会担当，勇于承担吧。跟他相处的日子里我学会了分享，但我却发现分担并不是很容易。因为人们一贯的只愿意把“好”的东西拿出来分享。
同一个杨桃站在不同的角度画，可以画出不一样的杨桃。分享与分担也是如此，如果你愿意把“坏”的东西也分享出来，那么传统意义上的分担也可以是分享。
高中担当的作文篇4
担当是一种职责，担当是一种态度。——题记
美国前总统华盛顿小时候曾收到过一份礼物——一把漂亮的小斧头。有一次，华盛顿在于伙伴们玩耍时，他提出要试试这把斧头的锋利程度。于是，他用这把斧头将父亲最喜爱的一棵小樱桃树给砍断了。第二天，父亲明白了这件事，他大发雷霆要求肇事者自我站出来承担职责。此时，尽管心里十分害怕，小华盛顿却仍然站了出来，告诉了爸爸是自我砍断小樱桃树的。老华盛顿尽管痛惜那棵小樱桃树，但他仍然十分高兴，因为他明白自我的儿子长大了。
尽管华盛顿当时心里十分害怕，但是他仍然敢于担当职责，这样的品格是他日后出人头地，最后成为总统的一个重要原因。
明白自我的错误而敢于担当职责已是十分不易，而明白别人的难处而帮其承担职责更是难上加难。意大利作家德·亚米契斯在他所著的《爱的教育》中就写到了这样一段······“到了学校，我们班的老师还没来。三四个同学正拿科罗西来开心取笑。科罗西就是那个长着红头发，一只胳膊因残废而垂在胸前，妈妈以卖菜为生，爸爸入狱的孩子。他们用尺子戳他，朝他脸上扔栗子壳儿，模仿他自我的残废样儿······科罗西此时已失去了理智，抄起一个墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂脑门上砸过去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到刚进教室的老师的胸脯上······卡罗西猛然站起来，语气果断地说：‘是我！’·····
卡罗西明白科罗西的难处以及他为什么要扔墨水瓶子，也明白站起来承认会受到老师的处分，却仍然帮科罗西承担职责，并且最后还请求老师宽恕那几个戏弄科罗西的同学，因此后文老师摸着科罗西的头说：“你的心灵真美！”
担当是一种职责，担当是一种态度，担当，更是一种精神。当你或别人犯错误时，勇敢地站上去吧，因为，敢于担当的人，其心灵必然是完美的！
高中担当的作文篇5
任何人都要担当，从一个生命在母体中存活为开始，就已担当起了父母的小心思：男孩女孩？健康与否？……他的一举一动，都会引起父母的注意，或喜或悲的情感操控，便由他担当。直到生命结束的最后一刻，都在担当着____小小的责任。
不过，时代变迁，“60后”、“70后”是“天之骄子”、“社会栋梁”，“80后”则被称为“颓废”的一代，但“90后”却被认为是更加“崩溃”的一代，个性张扬而任性，有过分依赖感却又自私自我，是极度缺乏责任感的一代。这是“60后”看我们这一代。可是，在20__年10月24日，这个举国感动的日子，它告诉我们，告诉所有的人：“90后”是有担当的一代！
那个悲伤的日子，在长江秋游的长江大学一年级新生们，发现两名在江中浅水区戏水少年被江流卷离浅滩后，三四人从不同方向跳入波涛汹涌的长江中救人，而十多名不会游泳的男女则手挽手用肉体涉水结成“人链”协助救人。两少年得救，可三名正值十九青春年华的大学生，却永远离我们而去。事后，一名“90后”说“我们惧怕淹死人，但来不及惧怕____。”
是啊，当时的“90后”心中、眼里，只有两个少年在水中扑腾的身影，只有担当着的社会责任感在涌动。于是，他们义无反顾，将肉体送向翻腾的江水中，心中哪儿还能去惧怕____？
有人在问：“三名大学生换两名小学生的生命，值否？”谁知？只明白，他们的____意义在于：以短暂的生命为所有人树立一座道德丰碑。一份社会担当，如何用价值值否来衡量呢？这就是一种精神！当见义勇为的传统美德突破时空深入人心后，这种道德基因就会在大众中得到传承与呼应了！他们的行为不是“金子换石头”，而是用精神影响着十三亿__人。
英雄是不会被人遗忘的，在他们的悼念仪式上，荆州全城悲恸，附近县市的群众也纷纷赶来送别英雄。在灵堂里，所有人都知道——我们，真的应该重新来看这群“90后”了。他们不是那种自私的孩子，真的，他们拥有着我们遗忘的、舍弃的担当，让我们重新拾回那份责任。这时，心中的空虚，终于才被填满了。
突然好想哭，有骄傲，有自豪，但更多更多的是悲伤；又突然很想笑，生活在__真的很好，在感动中成长，在担当中生活。
高中担当的作文篇6
星辰不畏夜的包裹，用勇气担当起指路的重任，闪烁于夜幕之下，指引行路之人。太阳不惧夜的阻挠，凭信念担当起普照大地之任，周而复始，送来光明与温暖。
中华自古便有众多为民请命、为国捐躯之人，他们用毅力与智慧撑起中华的晴空。而我们，只有拥有勇气、信念和智慧，方能担当起家国重任。
担当，需要勇气。是谁在国家尴尬之时挺身而出？是谁丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的寂寞？是谁带着车马粮奴告别绿柳夹河而列，长风携云朵翩跹而来的长安，甘赴寒风与沙石吹打的大漠？是她，那个名唤昭君的绝美女子。正是她用勇气击败对西域的畏惧，用勇气担当起为国家减免战火的重任，替大汉朝撑起一片安定平和的天空！担当，需要信念。
那个风雨如晦的年代，有多少人迷失了自己的方向，终得碌碌无为的一生。而鲁迅伫立于风雨之中，化为时代永恒的坐标！他深知作为中华儿女，理应担当唤醒民众之任，为了担当，他坚定信念，弃医从文，以笔为枪，厮杀出一条通往希望的血路。他的信念，感染了千万迷惘的青年，终于，这坚定不移的信念为他赢得了千古英名；也正是因这信念，那个刚毅的男子为中国担起了一条指向希望的通途。
担当，亦需要智慧。自古为国为利赴汤蹈火的人不胜枚举，而最终能够担当重任的.却屈指可数，空有一腔热血而无智慧为羽，终一无所获，自然担当不起家国重任。不禁遥想墨子，那个坚持为民请命的男子，奔波四十余天，面对已在赶制武器的敌国，赤手空拳的他该怎样应对才能担当百姓付与他的希望？墨子自不是莽撞之人，他用智慧与公输盘设战，九守而无一败；用智慧与君王相谈，终打消了攻宋的企图，是智慧使墨子成就了一世美名，更是智慧使墨子担负起救国救民的重任。为担当，她鼓足勇气，终撑起一片安定的晴空。
为担当，他信念不移，救国家于水火之中。为担当，他以智慧为兵，拼出一方百姓的安宁。当我们也拥有勇气、信念和智慧时，我相信，我们定能为国担当，使中华于今世闪耀无尽的光芒！
高中担当的作文篇7
他毫不犹豫地将一件一件的事儿扛在肩上，是为了什么？——担当，这一对责任的承诺告诉我，担当是世上最值得敬佩的品质！
他担当的是对父母的承诺。古往今来，似乎孝顺更多地体现在对父母物质上、直接性的关爱。然而，今天我领略了一种更难得的孝顺：为了不让父母操心，他担当起了调解各兄弟的关系、整个儿大家庭住在一块儿，其乐融融，为的是年老的父母能放心自己的孩子，他们都很团结、生活也安定，不让饱受沧桑的父母再操心！这难道不是孝顺，不是担当吗？因为爱父母、感激父母，他接受并承担起对父母的责任——这是担当！
他担当的是对手足的情谊。看遍了世间都少手足相残、为了利益而争斗的兄弟。“本是同根生，相煎何太急！”是对兄弟相残的控诉！又感动于无数兄弟情深的场景。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”是对兄弟情深的表白……然而，每一个小故事都是最感人的电影，他照顾兄弟是如此地义无反顾，无论是小时候还是现在，甚至____自己的利益、放弃了一个又一个自己富裕的机会。这难道不是手足情、敢担当吗？因为铭记“兄弟同心，其力断金”，他接受并承当起对兄弟的责任——这是担当！
他担当的是对子女的责任。谁说家长只在抚养上对儿女有义务和责任？父母对子女最艰巨的任务不是将其抚养____、送上名牌大学，而是教会子女做人！道德的缺失是一辈子都弥补不了的！他是个担当的父亲。不只是承担起养育子女的责任，更是“言传身教”，给子女做好了榜样，为子女提供了道德标准。这难道不是担当吗？为人父亲，在这复杂的社会中为子女点亮明灯——这是担当！
或许，在你看来，这只是一个人必须承担的责任，可我认为他是一个伟大的人！因为他担当了！世界上多少老人无依无靠、兄弟互相残杀、幼儿没有人抚养的事情？卫生么看似__常的事却没多少人能做到？因为担当是个艰难的动词。太多太多的人不敢担当！在物欲横流的社会，他担当起了对家庭的责任，难道不是一个可敬可佩的人吗？每个国家都是由无数个家庭组成的，要想社会安定、____，国家强盛，难道不应该从每个人担当起家庭开始吗？这样一来，他担当的不是他人、国家吗？
担当，千里之行，始于足下！
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