通过作文，我们可以培养我们的自主学习能力和自我管理能力，出色的作文能够充分展示个性和自我表达的风采，久久美篇网小编今天就为您带来了老师教我作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
老师教我作文篇1
我的家在兴山县，这里山很大，很陡，所以我们不能象城里的小朋友那样玩很多让我们羡慕的游戏，老师教我玩“彩带球”。我们最喜欢的游戏是彩带球，这是我们的老师自己想出来的游戏，球也是老师教我们自己做的，特别好玩。
还记得老师最初教我们做彩带球的事。老师要我们从家里带来棉花、棉线、五颜六色的毛线，还有专门买来的一指宽的彩带。老师边做边说：大家先把棉花捏在手里，用棉线缠成球形，再在外面用棉线绕成花纹……。我们听老师一说就开始做，可是不管我们怎么弄，都做不好。急得一个个汗淋淋的，把手里的棉花都弄湿了，也没做成功。后来老师手把手地帮着我们才做成了。当我在老师的帮助下，装上鲜红彩带时，我都高兴得不知怎么好了。
老师说：“我玩给你们看看吧，”说完就在教室前面玩起来。彩带球的动作可有意思了，白色的球，红色的彩带，在老师身边飞来飞去，好看极了。老师一会儿用脚踢得彩带球满天飞舞，一会儿将球抛到老高，跳起来做个舞蹈动作，又轻轻的把球接住。最后老师拿起我们几个同学的球，用三个彩带球轮流向上抛，又接住，一个球都不掉，象杂技演员一样。看得我们心里痒痒的，都想试一试。
老师对我们说：“大家别着急，从明天开始，我就教你们玩彩带球！”老师果然说话算数，从第二天开始就教我们玩起了彩带球，教了三个学期。我们学会了“踢”、“拐”、“叉”、“跪”、“顶”、“抛接”、“绕舞”等好些好些动作。还学会了玩“母鸡守蛋”、“跳过彩带球”、“冲过封锁线”等趣味游戏。我们每天一下课就在操场里，走道上玩起来。学校组织了好多次彩带球比赛，我们班每次都能得奖。我们还为在我们学校参加全国体卫工作会议的老师作了汇报表演，那一天我们比哪一次都做得好，老师说我们的表演代表了实验小学的风采，我们听了可高兴啦。因为我们县城要搬迁，我们要提前放假，现在上体育课时老师已经不教我们玩了。平时我们还是很喜欢玩，我觉得玩彩带球是最有趣的游戏！
老师教我作文篇2
我有个作文老师，他既严厉，又有趣，所以在课堂上总能听到我们的笑声。
我的老师有一张黑不溜秋的脸，浓黑的眉毛加上方正的眼镜，看上去十分呆板。他的头发很少，一看头顶，你的眼睛立马就会被反光照“瞎”。所以，我觉得他应该叫“秃光男”。
老师很喜欢看书，每次一下课，我就看见他坐在椅子上静静地看书，无论我们多吵，他好像都听不见。我敢肯定，这时的老师早已在书的海洋里畅游了。这么一想，老师文章写得那么好也是有依据的。
“上课了，上课了！”那是谁在呼唤呢？其实就是我们那严厉的作文老师在催我们上课了。只见他瞪大了双眼，眉毛弯成了倒“八”字，鱼尾纹从眼角跳了出来。看他那奇怪的造型，好像是我们又得罪了他什么，要狠狠地揍我们一顿似的。不过，我们可没有那么皮，只是有时候有点拖拖拉拉。
说到有趣，那实在是太多了。比如这次写作文，题目是：我的作文老师。一听到写作文，我们变得唉声叹气。这时，老师说：“你们把我写得丑一点也行，越丑越好。”刚听完，我们全都笑了，这种喜欢让我们写得丑一点的老师很少见。
这就是我的作文老师，你们觉得怎样？
生活中有许多可爱的人，比如家人、医生、老师、同学等等，在作文课的时候，作文老师是我们最可爱的人。
她披着棕色卷卷的长发，弯弯的眉毛下嵌着炯炯有神的眼睛，老师还有着樱桃小嘴。衣服是粉红色的，上面有几朵美丽的小花，可漂亮了，鞋子的颜色也是粉色的，可美了！
老师上课的时候声音很响亮，对同学也很温柔，有问题的时候老师会不厌其烦地教我们。上课中途老师会对我们笑，我总觉得老师在对我们说：加油！加油！
我对作文老师的印象很深，因为今天上课的时候我问了很多很多的问题，老师一个一个回答我的问题。我觉得老师很有耐心。
这就是我们可爱的作文老师，我很喜欢她。
自从二年级下开始，丁老师就担任了我们班的电脑课，我清楚地记得丁老师第一次教我学电脑的情景。
上课铃响了，丁老师走进了教室，“同学们，我们这一节课先了解一下基本知识，请同学们拿出笔和纸记下要记的内容。丁老师一边说，一边板书在黑板上。
“唉呀！学语文，数学记笔记，学电脑还要……”我不情愿地拿起了笔，不经意见地画起了画。
一节课在不知不觉中结束了。第二节课在微机室上。我迫不急待地进入微机室，一坐下来，我傻眼了，手握着鼠标不知从何下手，健盘的符号不知表示什么。看着同学们一个个都打开了主机，我急得出了一身热汗。
不知什么时候，丁老师已经站在我身旁。“怎么了，你！记下的笔记呢？”丁老师问。
“笔记……笔记……我……”我吞吞吐吐地答不上来。
丁老师的脸沉了下来：“是不是觉得微机课只是操作就可以了，看，不掌握一些基本知识行吗？”我的头低了下来“来，我教你……”
丁老师一边讲，一边手把手地教。不大一会儿，我终于弄懂了。
“试一试。”丁老师说我打开了，那时我学会了开关机。
现在，每当上电脑课，丁老师的话语总在我耳边回响，我永远也忘不了那堂电脑课，忘不了丁老师教我学电脑的情景。
时光荏苒，白驹过隙，转眼间我已经是一名初中生了，每当看到那些蹦蹦跳跳的小学生时，我就会不由自主地想起我小学时的一件让我倍感温暖的事情和我那亲爱的张老师。
记得那是我小学三年级时发生的事了，我们漂亮的杨老师被调走了，又调来一位新老师――张老师。
张老师的个儿不算很高，乌黑的头发上扎着一朵灿烂的“金菊”，鹅蛋脸上常常洋溢着暖人的微笑，穿着虽然不是很流行，却是那么的整洁又好看。
总的来说，张老师是一位温柔的老师，但有时候我们也会看到张老师严厉的一面，其实那只是她的“武装”，是迫不得已而为之，是管理同学们的需要。
我从自己童稚的眼神中观察到，每当张老师生气时，她的两脸就会瞬间变得通红，眼神也是异常地严厉，严厉中还带有一种隐约的憔悴…
张老师刚来我们班的时，考了我们前面学过的基础知识。
开考了，张老师每个词语都要念三遍而且声音还特别大，生怕我们听错了，当考到“小心翼翼”时，我把那两个“翼”字写的特别大，都出格了。
张老师让科代表发卷的时候，把我叫到了她的旁边说："小鑫啊！你可不可以不要把字写到格子的外面去？
"我看了一眼张老师说："可是那个格子太小了，写不下"。
"那你就往小写一写"张老师心平静气地和我说，听了张老师的话我便："嗯"了一声就把我的卷子拿走了。
回到家时，我努力地把那些比较大的字往小写了一下，拍照发给了张老师。
张老师看着我写的字给我回话说："小鑫，你看你，这个字是写小了，可是不好看啊！
"好的，张老师，我知道了。"说完，我就努力的把字写的小而好看。
我就这样一遍又一遍地写。
不知不觉已经十点半了，妈妈又在旁边催我睡觉了，我只好去睡觉，第二天早上我早起了半个小时，又把这些字认认真真写了好多遍。
到学校后，我把写好的字拿给了张老师，张老师看着我写的字脸上露出满意的笑容，并在旁边写了一个大大的“优”，此时此刻，我的心里幸福极了！
啊，我明白了：原来只要我们下辛苦，就可以把一件事情做得很漂亮！
从此以后，我的字就写的比以前好多了，我知道，这样的进步有一大半要归功于亲爱的张老师对我的严格要求和谆谆教导。
张老师，是您让我懂得了字一定要认认真真地写。
虽然张老师您已经不再教我们了，但这一件事我却记忆犹新。
张老师的音容笑貌和教诲之恩，我将永远铭记。
谢谢您，亲爱的张老师！
我的作文老师，是个大胖子。他头上长着乌黑的头发，鼻梁上架着一副黑色的眼镜，镜片的后面藏着一对狡猾的小眼睛，每次看见他总是精神满满的。他平常总爱穿一身休闲装，背着休闲背包，骑上小电驴，帅呆了。
我给这位老师取了个外号“茶壶老师”，因为每次上课他都有一个动作，一手叉腰，一手指着黑板，我脑袋瓜里一闪，“同学，你看，老师这造型像不像茶壶”，“嘿！你别说，还真挺像的”，就这样一传十，十传百，“茶壶”老师这小号就在学校传开了。
上“茶壶”老师的课从来都不会感到枯燥，一周两小时课都在不经意间就过去了。有一次，“茶壶”老师在黑板上写字，班上的双胞胎兄弟打起架来了，同学们的眼光都转到他们那，有些同学都看笑了，老师察觉了，走到了他们那，“哟！你们在打架呀，来呀，继续，我为你们加油，你们把对方打残，我可以把你们一起送到残疾人协会去当主席”，话音刚落，台下就笑成了一片，大家都笑得前仰后翻呢。
这就是我们搞笑的“茶壶”老师，上他的课我们总感觉到很幸运，每次都能学到很多知识，相信你们也会喜欢的。
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老师教我作文篇3
我有一项特长——弹琵琶。我从中班开始学习琵琶，教我弹琵琶的是一个在当地小有名气的老师——陈江老师，至今已经快七年了。陈老师快五十岁了，她的身材有些微微的发福，可能是音乐的熏陶吧，老师的气质很不错，十分会打扮，给人端庄大方的感觉。
陈老师是个非常敬业的老师，又是周四，我又去陈老师家上课了。我气喘吁吁地摁了一下门铃，陈老师便开了们，“你来了？”老师静静地问我，似是等了很久。“去楼下上课吧，楼上房间的空调坏了。”老师又冷静地加了一句。“噢。”我表面上仍是不露声色，心里却带有一丝疑惑：难道，不用去楼上拿琵琶吗？琵琶被借走了？不是有一仓库的琵琶吗？全被借走了？不可能，可能是等会儿才叫我去拿吧。
我们一起走进房间，陈老师手里拿着一把琵琶，腿上放着谱子，先是示范给我看，又一遍一遍地很专心地教我，教会我一句就在谱子上做记号，或者是在自家的琵琶上画上几个易懂的记号，有时写后仍觉得不恰当，又涂掉重新写，直到觉得完美为止。虽然我一直没有碰琵琶，但老师教给我的知识，我都牢记于心。快结束了，老师让我去楼上复印这首曲子的谱子，我上去后才发现琵琶还有好多把，都整齐地放在琴架上，我心中的疑惑更深了。复印完谱子，我便去拿那把老师硬要我带回家的，记上了记号的琵琶。最终，好奇心的指使，还是让我把心中的疑惑问了出来：“老师，为什么我今天连琵琶都不要碰一下？”“因为这首曲子太难了，连我都弹出了泡，如果边弹边教的话，光技巧就要学一节课，太浪费时间了，等你学会了整首曲子，我会教你技巧的。”“噢。”我面无表情地答道。出了门，我才露出了笑脸，老师你的良苦用心我一定会记住的。现在我已经通过了中央音乐学院校外考级的七级水平，并以优秀的成绩完美通关，现在，我已经准备好向八级发起冲击了。
加油！老师，我一定会用优异的成绩来报答你的。
老师教我作文篇4
有一次，妈妈给我买了一本漫画书，我打开书，就被画中的人物所吸引住了。心想，要是我也能画出这样的画该多好啊！
爸爸妈妈看我这么喜欢，就给我报了一个漫画班。漫画班开课了，我高高兴兴地来到漫画班上课。我拿出画画材料，仿佛看见那些画笔在说：“你好！你好！以后我们就是伙伴了。”老师把画挂到黑板上，我看见了。心想：这幅画这么简单，老师还拿出来给我们画，真是太容易了。可是画起来却这也不会那也不会，我只好向老师求助。老师看了我的画却哈哈大笑起来，然后又耐心的教我画画的要领。老师告诉我，画一个人，先把那个人脸的轮廓大体画出来，再一笔一笔的画出头发、眼睛、鼻子、嘴。画身体的时候，先把人物的动作画好，再慢慢的添加衣服、衣皱。画手的时候，先要把它样子的轮廓画下来，再慢慢的画手指。画鞋时，要注意里面的细节……可是我画了半天也没有画出来，我想放弃了。突然，我脑海里出现了“世上无难事，只要肯攀登”这句名言。手中的画笔也好像在说：“不要放弃，不要放弃。”我就暗暗下决心，一定要学会。慢慢的在老师的耐心指导下，我终于画出来了……
就这样，功夫不负有心人，经过了两年的不断练习，我的绘画水平有了很大的提高。可爱的小女孩、漂亮的少女经常活灵活现的在我的笔下出现。
我把自己的得意之作骄傲的拿给爸爸妈妈看，他们也非常高兴，妈妈对我说：“学习任何本领，都会遇到困难的，只要坚持下去，就能成功。”
老师教我作文篇5
老师传授给了我知识，教我怎样做人，教我怎样写字，教我怎样与别人相处，还教我怎样读书——
我的语文老师是芮老师，她温柔大方，和蔼可亲，我有什么不懂的地方，只要问她，她就会不厌其烦地为我讲解，直到我弄懂为止。我们班同学（包括我）读书时大多都是形式主义，走马观花，不认识的字不懂的成语、词句都混过去，不去认真地查字典、资料什么的，所以致使词汇不丰富，用起词来土里土气的。不要看有些人很用功地读书，可走进一看，读的却是那些对学习毫无用处的，只是瞎笑笑的漫画书、笑话书——还有些人，读书是读了，刚读完的书、文章，过了一会儿就连题目都不记得了，看了也是白看，一点作用都没有，还浪费了时间。芮老师经过调查知道后，语重心长地教育我们："读书首先要选书，选那些对学习有帮助的、有文脉的书，读书时一定要把我们的无声老师—字典放在一旁，不认识的字，不懂的词句、去问那个"无声老师"，不能蒙混过关，要寻根究底，这样才能汲取更多的知识，有条件的，还可以上网查一下不懂的地方；其次，在你们读了几遍文章之后，将好词好句画下来，在你体会深或者最感动的句子旁边，还可以写下你的体会、感受，还可以总体来写一篇读后感；最后，也是最关键的一步，将好词好句好段有条理地摘抄在自己的摘抄本上，多读几遍，读到自己觉得读熟了，大体意思记住了为止，实在很好的还可以背下来，方便以后应用在作文上面。"
我将老师的话牢牢地记在心里，并应用在实际生活中。果然，老师的话一点儿也没错，短短一个月，我的作文和阅读能力突飞猛进，连我自己也不敢相信这是真的，《我的阅读嗜好》这篇文章得了一次征文的一等奖，《读书使我感到快乐》这篇在校组织的作文比赛中得了二等奖，我竟还在小荷网上发表了几篇我的作文，得到了网友的好评。原来我的阅读题通常都要扣掉七八分，现在最多也只扣掉四五分了。
芮老师，是您教会了我怎样读书，这些荣益都是您辛勤教育的成果。在这里，我只想真诚地说一声："芮老师，谢谢您的教导！您辛苦了！"
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