通过写作文，我们提高我们的批判性思维和分析能力，使我们在学习中更好地理解和解决问题，通过结合实际经历，作文能够更好地反映作者的思考和感悟，下面是久久美篇网小编为您分享的爱跳舞的她作文7篇，感谢您的参阅。
爱跳舞的她作文篇1
一阵风吹过，烟雾也已出来了。一位绿衣少女们在台上翩翩起舞，美极了！其中有一位女孩笑得格外灿烂，那个女孩儿是谁？没错——就是我。
我五岁时，就喜欢跳舞。总是看见别的歌姐姐在台上像蝴蝶一样翩翩起舞。于是我就让爸爸给我报名。
过了大半年，爸爸让我成为了真正的“舞蹈家”。从那时起，我就一直从五岁学到现在，一学就是七年半。这些年来，不论刮风还是下雨，我都坚持去跳舞，没缺过一节课。果然功夫不负有心人。老师认为我的基本功和动作都做的很好，推荐大舞台表演。这次表演的舞台比以前的大的多，至于有多大，我也数不清。
终于到我们表演了，我们怀着激动紧张的心情上了台。台下黑压压的一片，我看见了父母的瞳孔中发出期待的眼神，我越来越紧张，我的身体都在走动。脸上的眉毛紧锁着，又看了一眼观众，他们仿佛像一头头，可怕的野兽马上又向我扑来。我的心剧烈的收缩着。就在此时，我的耳边传来一阵阵——“加油！”这时，我回过神来，伴着音乐，我们像一只只蝴蝶一样翩翩起舞。一会儿跳起，一会儿又蹲下去……。
我们顺利的表演完了。正当我空着背向观众表达谢意时，突然，台下响起了雷鸣般的掌声，和一声声“好！”这时，一阵春风吹过，慢慢的拂过了我的`心头。
跳舞就是我的拿手好戏，它时而像火焰，又像向春风。它如同一炉火，练就了我的勇气和毅力。
爱跳舞的她作文篇2
我是一个非常爱跳舞，而且脾气温和的小女孩。让我来做一个自我介绍吧！
我很瘦，都快看到我的骨头。他们说在下雨天我从来都不会被雨淋，那是因为我可以在雨缝中穿梭。而我和别人最不同的地方，那就是手臂，有几块红红的地方，乍一看，以为是被蚊子咬的，其实它是我的胎记。我有头乌黑的头发，与众不同的是，发量不多，每当我洗完头，去外面散步，不一会儿就干了一大半，像被吹风机吹过，干的是那样快。
我非常爱跳舞，你知道为什么吗？因为看手机上别人跳的优美，于是我忍不住也去学了。一开始，我挑的一点也不好，手打不直，总犯一些错误。有段时间我觉得自己不行打算放弃。幸好老师鼓舞我，耐心教导我，我才没有放弃。后来，我的舞蹈越来越好，打心里感谢老师和同学的帮助。
我脾气温和。一次午后，好友佳佳被同学欺负哭了，我连忙过去安慰她：“别哭了，我们慢慢解决。”她哭着说：“好。”我又温和地说：“我们不理他，不跟他说话，离他远远的。”有了我的关心，佳佳的心情很快平静下来。
这就是我的“自画像”。
爱跳舞的她作文篇3
我从小就和跳舞结成了伴。在5岁的时光里我就对跳舞有了兴趣，有一天，我对妈妈说：“妈妈，给我报一个舞蹈班好吗？”妈妈小声地说：“跳舞是要吃苦耐劳才行，你能做得到吗？”妈妈始终保持着不愿意。当时，我的心情很不愉快哦。
我已经是一名青园三七班的小学生了。记得在二年级下学期的一天，我兴高采烈拿着学校青葵舞蹈团的招生条回家，在我多次诚心地请求下妈妈终于答应了，我高兴地跳了起来。
我很荣幸成为了青葵舞蹈团的一名学员，在我的记忆里添上了美好的一篇。我记得，第一次上舞蹈课，还没进教室内我就兴奋不已了。刚开始老师教的动作有点简单，一教就会。慢慢的，我们学习的动作有了难度，一个动作要做几次才能做好，有时候真想放弃。细心的老师似乎感觉到我的情绪，老师轻轻地走过来，耐心地指导我。渐渐的，我的动作离老师的要求很近了。在星期六的课堂上我做的“青蛙跨”被老师表扬了，我好开心呀！
我要加倍地练习好每一个动作，因为学舞蹈不但能使我学会欣赏美，表现美，而且有益于身心健康。还增进了我克服困难的勇气，我一定会继续努力坚持下去。
爱跳舞的她作文篇4
我是一个爱跳舞的小女孩，只要一听到音乐，我就禁不住随着节奏摇摆起来。就因为我非常喜欢跳舞，妈妈让我去小天鹅拉丁舞学校学习拉丁舞。
刚开始学的时候，我一点也不会，只好跟在老师后面一步一步学基本功。我们学会了基本功，老师就让我们自己跳。我按照老师的要求去跳，老师看了，很满意，说：“苗月同学跳得很好”。我听了，心里当然是美滋滋的了。心想：“学跳舞还是很容易的`。”可是，过了一段时间后，老师就再也不说我跳得好了，因为我一直没有进步，成绩也越来越低。妈妈说我爱骄傲的老毛病又犯了。
妈妈见我一直没进步，就让我去倍力拉丁舞学校。还告诉我：“不管学什么都要有耐心，有毅力，不骄傲，才会不断进步”到了那个学校，我开始认真地学，慢慢找到了感觉，而且把以前的毛病都改掉了。我跳的每一步，每一个转头，都是亮点，在那里，女步我是跳的最好的一个。
告诉你们一个好消息，我暑假要去济南比赛，欢迎你们来看我比赛呦。
爱跳舞的她作文篇5
舞蹈,被人们称为“艺术之母”，那或柔美、或刚强、或时尚、或民族的一段段舞蹈，观众看了有一种如临仙境之感；而舞者也会有身轻如燕、飘飘欲仙的感觉。正因为如此，使得千万人都爱上了舞蹈，而我，也是其中一个。
一生下来，我就不是跳舞的那块料：个子矮矮的，脸胖嘟嘟的，十根手指像萝卜似的，又短又粗，摆poss完全没有那种挺拔、修长、苗条的感觉。虽然我没有天赋，但我对舞蹈有极大的兴趣。不是有一句话叫“兴趣是最好的老师”吗？在我两三岁的时候，只要一听到音乐，就会手舞足蹈跳起来；我六岁的时候，就能跟着音乐，即兴跳一段符合情境的舞蹈。妈妈见我有如此大的兴趣，在我七岁半的时候，她就把我送到正式的舞蹈班去培训，我当时可高兴了，认认真真地跟着舞蹈老师压压腿、下下腰，虽然全身都会酸痛，但我咬咬牙就挺过去了。学了一段时间后，就能跳出专业的舞蹈动作了，那些软度训练对我来说也是张飞吃豆芽——小菜一蝶。9岁的时候我还参加了全县少儿才艺大赛舞蹈组，我跟着音乐翩翩起舞。一曲结束，我那可爱的表情与并不外行的舞姿，是我从20多位选手中脱颖而出，夺得了中等偏上的成绩——第6名。虽然我没有进入决赛，但我的心情却如同坐上了冠军的宝座那样开心，因为我3年半的努力没有白费，虽然水平还有待提高，但我却向众人展现了自己3年来的成果。
可好景不长在。去年暑假，我做了一次小手术，医生叮嘱我们，今后不能剧烈运动，不能经常蹦蹦跳跳。当时我听到这个消息，有如晴天霹雳，这就意味着我今后不能再去舞蹈班，不能练习基本功了。可是我出院后，仍然会时不时跳一些轻柔的舞蹈，以弥补我不能再上舞蹈班的遗憾。
现在，我是一名舞蹈业余爱好者。但我相信，只要我努力、认真，再大的困难也压不到我。因为，我爱跳舞！
爱跳舞的她作文篇6
跳舞是我的第一门特长，在这之前，我也没有什么长处，说起跳舞，真是偶然，但它也给我带来了不少的乐趣。
那天，同学们都报了特长班，而我却没有找到自己的喜爱。我不经意间推开了旁边一间教室的门，原来是水粉班，我无奈地加入了进去。
跳舞要从基础开始，老师先教我们调色，用红、黄、蓝三种主色调制出缤纷的色彩，这时我发现了跳舞的乐趣。
在我的记忆中最深刻的是画“唐老鸭”了，老师将它画在黑板上，我模仿着老师的画法先画出它的轮廓，再分别上色。最难画的要数鸭嘴了，我在草纸上模仿了几次仍不满意，我反复修改，反复琢磨，功夫不负有心人，我的这幅画终于完工了。
跳舞有着别具一格的魅力。无论是、都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对跳舞的热爱。
学习跳舞，我有了自己的收获，我会模仿画很多东西，画技也提高了不少。不知不觉中，我对跳舞产生了。我觉得，跳舞是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。现在，我与跳舞结下了不解之缘，它已经成为了我无法割舍的爱好，成了我生命中不可缺少的一部分。这份感情，只可意会，不可言传。
爱跳舞的她作文篇7
六年级学生第七单元的作文主题是“我的拿手好戏”。一位女同学在作文中所写的标题是“我的拿手好戏是跳舞”。这位同学在我刚接手这个班级的时候语文成绩在班级中是拔尖的，现在她的语文成绩也还算不错，但是和两年前相比，还是有不小的差距，我感觉这有可能和她所写的这篇文章有一定的关系。
“人人都有拿手好戏：唱歌、画画、做面包、吹口哨……而我的拿手好戏是跳舞！”一句话，开门见山地写出了这位同学最擅长的本领就是跳舞。
跳舞？跳什么舞？“家里没有资源送我去上舞蹈补习班，平时我就跟着奶奶去广场上跳舞（跳广场舞）。但是我经常听到一些人在背地里议论我：小小年纪不学习，跳什么舞，学习肯定很差，我天天都在这里看见她！”可以说，这样的话对于这位女生而言相当虐心，不过也符合我们这边一些长舌妇的口吻，所以我感觉她写的这一段话特别真实。
“我就开始怀疑自己：到底是学习重要还是爱好重要？这件事，让我那几天心事重重，奶奶看出了我的心事，就问我发生了什么事。”一个有心事的小姑娘是特别有意思的，一个懂得反思的孩子，就算抽出时间跳广场舞，也不至于成为旁人所说的“学习成绩肯定很差”的学生。
“奶奶听了，语重心长地对我说：‘学习和爱好同样重要，不要因为别人的看法而改变自己的初心。’”听了奶奶的话之后，这位女同学的心态立马“满血复活”，她又兴高采烈地陪着那些大妈和老太太去学传说中的广场舞去了。学了一段时间之后，这位同学跳广场舞也算是有模有样，她与其他同学配合着跳的广场舞，还在学校举办的六一联欢会中获了奖。
作为老师，我觉得学生在课余时间学跳舞应该算是一种好事，但在跳舞的同时也要兼顾自己的学习，不能因为跳舞而荒废了自己的学业——不仅要在兴趣特长上大力发展，也要在学习上迎头赶上。那么，小学生应该如何兼顾自己的学习和兴趣呢？我觉得可以从两个方面入手。
一方面，要合理安排自己的课余时间：放学之后要第一时间完成作业，要保质保量完成作业，千万不能因为一门心思都放在广场舞上而忘了自己当天学习方面的任务。
另一方面，要有自己短期的学习目标和长期的学习目标。就以六年级语文为例，你想在第八单元的考试中考取怎样的成绩，这是短期目标；再比如你想要怎样努力才能被自己心仪的初中学校录取，这可以算是长期的目标。
所以，我个人认为，兴趣和学习，二者要兼顾，绝对不能顾此失彼，你觉得呢？
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