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建设法治中国的心得篇1
中国将同世界各国一道，共同担起为人类谋进步的历史责任，让数字文明造福各国人民，为构建网络空间命运共同体贡献中国力量。
激发数字经济活力，推动经济复苏振兴。世界互联网大会连接起数字经济发展的产业之光，数字经济已经成为发展最快、最具想象空间的产业。仅浙江桐乡数字经济企业从2014年的300余家增至2020年的2443家，数字经济核心产值总量也从2014年的40亿元增至2020年的165亿。高歌猛进的数据背后，是产业的突飞猛进。近年来，中国数字经济逐渐成为国民经济发展的重要支撑，成为拉动中国经济发展的新引擎。
增强数字政府服务效能，助推数字经济发展。“数字政府”是以新一代信息技术为支撑，将数字技术广泛应用于政府管理服务，不断提高决策科学性和服务效率的新型政府运行模式。近年来，中国“互联网+政务服务”的政府平台，极大提升了政务服务水平。随着大数据、5g、人工智能等新兴信息技术的广泛应用，政务已经逐渐向数字化转变，各地都在积极探索数字化政府建设，并基本实现了政府的信息化办公。数字政府建设大力促进政府职能转变，通过建设智能化服务型政府，为社会提供更优质的公共服务，达到提升治理效能、改善民生和服务群众的目的。
优化数字社会环境，推动营商环境转型升级。发展数字经济需要优化数字营商环境，良好的营商环境是一个国家或地区经济软实力和综合竞争力的重要体现。数字经济是一个新型的领域，发展数字经济，宽松的营商环境必不可少，特别是中小企业、新业态、创新型企业在发展和转型的初期，更需要宽容的制度和环境。目前，中国各地各行各业正在加速数字化的转型，数字化越来越成为推动经济高质量发展的驱动力。优化数字社会环境，推动营商环境转型升级，要求我们必须具备数据思维、平台思维，运用数字技术持续加力打造国际一流营商环境，推动经济高质量发展。
构建数字合作格局，推动建设人类命运共同体。当前，世界百年变局和世纪疫情交织叠加，国际社会迫切需要携起手来，顺应信息化、数字化、网络化、智能化发展趋势，抓住机遇，应对挑战。近年来，大数据、人工智能、云计算等数字技术蓬勃发展，新技术带来了新业态和新的增长。互联网在给人类带来极大便利的同时，也出现了网络诈骗、跨国网络犯罪等一系列问题。因此，构建一个安全的数据协作技术环境，建立统一的国际规则和数字治理体系，携手构建网络空间命运共同体具有极大的紧迫性。这次大会充分回应国内外各方对数据治理、网络法治、全球抗疫等方面的普遍关切。
筑牢数字安全屏障，建设数字化安全新体系。人类文明进入数字文明新时代，而网络威胁也将超越传统安全威胁，成为数字时代最大的威胁，影响国家安全、国防安全、经济安全、社会安全乃至人身安全。所以，我们亟待用数字化思维重塑网络安全，构建面向数字化的安全新体系，为构建网络空间命运共同体筑牢数字安全屏障。当前，隐私泄露、网络欺诈、流量欺诈等现象的存在成为数据要素健康流通的阻碍，为互联网的治理带来挑战。确保公共数据安全，加强数据保护，解决信息孤岛、数字鸿沟现象，加快数据产权立法进程，就显得十分重要。
中国将坚定不移推动改革开放和高质量发展，大力加强新型基础设施建设，推动软件产业发展，持续完善市场化、法治化、国际化营商环境，扩大高水平对外开放，坚持“两个毫不动摇”，支持民营经济健康发展，支持企业家创新创业，支持互联网和数字经济健康发展。
建设法治中国的心得篇2
在此次网络教育培训过程中，我认真观看了各个专家的视频录象，学习了各位老师的优秀教学方法，我受益匪浅。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理等方面有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
下面我就谈一下这次学习的收获和体会。
一、提高自我的思想认识。通过此次学习，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
二、理论联系实际，学以致用。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的`课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。
三、提高自身素质，学会终身学习。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自己的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。
在这次网络培训的学习过程中，我深深地体会到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。
建设法治中国的心得篇3
通过学习，我了解到信息化是社会发展的趋势。随着我国信息化的不断推进，信息技术的应用已经渗透到工作与生活的各个方面。信息技术是新型的科学教育技术，能弥补过去工作方法的不足，只有在实践中充分利用现代化信息技术，才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题，才能在不断总结经验、吸取教训中学习并提高自身工作能力。只有充分把现代化信息技术应用于各类工作中，才能有助于整合资源以及提高工作效能。
目前，教育信息化的发展突飞猛进。信息化教学环境的完善，为我们教师队伍的建设、教学的改革带来了机遇；也为教学质量、教师自身的素质提出了更高的要求。作为一名教师，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息技术，是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。因此，我们要认清形势，勇于挑战，树立信心，不断学习，用新知识和新技术来提高自身素质，使自己具备一定的信息素养，如文化素养、信息意识以及信息技能，把纷杂无序的信息转化成有序的知识，充分利用信息化资源，把课堂教学变得更加高效，让学生更加热爱学习，使教学质量更上一层楼。
信息技术给我们的工作与生活带来便利的同时，也带来了一些安全隐患，如信息泄露，网络诈骗，网络的黑客攻击、入侵等等。因此，我们要增强信息安全意识，提高信息安全技术，切实保护个人与国家信息安全。在生活中，我们要树立起信息安全的概念，不随便泄漏自己的身份、住址、电话、习惯等信息；在教学中，我们要引导学生们树立起信息安全的概念，教会他们如何在信息化的社会中保护自己的信息安全以及人身安全；在网络中，我们坚决不去打开不文明网站，电脑要设置好防火墙等，对于要输入自己身份信息的，要确保网址的域名是否正确、安全，防止钓鱼网站的入侵与攻击。另外，也希望政府能够完善与加强对网络的监管，对网络违法犯罪加以严厉打击，还市民一个安全、干净、快捷的网络环境。
这次培训使我增长了很多知识，我会把这些知识运用到自身的工作和学习中，通过学习和实践巩固学到的知识，利用学到的教学方法积极开展学科教学活动，不断开拓教学的新路子，为信息技术教育做出自己最大的贡献。
建设法治中国的心得篇4
网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。加强网络文明建设是实施网络强国战略的重要内容，也是提高社会文明程度的必然要求。各级党委和政府要压实责任、防微杜渐，凝聚群众的共同力量，广泛汇聚向上向善力量，为网络文明建设插上“安全翅膀”，共筑网上精神家园。
压实责任，筑牢网络安全“防线”。近年来，互联网平台飞速发展，互联网逐渐成为一种通用技术，并延伸至社会的各个领域，“互联网+”等新业态应运而生、应用广泛，为产业发展、经济社会的进步提供了动能。随着网络的纵深发展，网络的安全问题也日益凸显并受到广泛关注，比如互联网平台之间的竞争与垄断问题，数据产权的界定和保护问题，个人隐私和数据使用之间的法律问题，网络时代的知识产权保护问题。网络安全责任需压实、落细，要加强党对网络安全工作的全面领导，各部门联防联控、各司其职，将责任具体落实到领导者、管理者、运营者和使用者上，不断筑牢网络安全“防线”，切实提高管网治网的能力。
防微杜渐，树牢网络安全“底线”。互联网平台孕育了现代数字经济，促进了许多新兴产业的发展，网络的多元与包容就像“万花筒”，是亿万网民眺望世界的一扇“窗口”，给群众的生活带来了许多便捷与精彩，线上网课、线上面试、线上购物、线上技能培训，让大家足不出户就能尽知天下事，满足实际需要。然而也正由于它的多元性和兼容性，也带给了我们诸多社会挑战。古语云：“患生于所忽，祸起于细微。”在网络安全上，各级党委和政府、广大党员干部要树牢底线思维，对网络安全问题预防在先，要坚持不懈地抓好网络安全意识教育以及技能培训，借助“网络安全宣传周”等契机，广泛开展宣传普及，让网络安全知识“飞入寻常百姓家”，让网络安全意识深入人心。
群策群力，拧紧网络安全“联线”。网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络安全的维护不仅需要各级党委和政府、广大党员干部凝聚思想共识，承担起共同责任，也需要亿万网民携手同心的共同努力。当前，我们所面对的网络安全形势更加严峻。面对网络安全的严峻形势，没有人是旁观者，没有人应当等闲视之，人人都是网络安全的参与者，人人都是网络安全的受益者，人人都应当成为抵御不良言论的网络安全捍卫者，成为网络正能量的“传声筒”。网络安全关乎你我他，全民要树立正确的网络安全观，坚持依法上网、文明上网、安全上网，管好自己的一言一行，对不当言论勇于亮剑，传播积极健康的网络文化，唱响网络文明“主旋律”，切实筑牢防护屏障，塑造天朗气清的网络空间。
建设法治中国的心得篇5
在第二届国家网络安全宣传周到来之际，网络安全知识进校园活动走进北京第五十四中，该校无线接入网wifi已经正式运行，为在校学生上网构筑一道绿色屏障。
近年来，随着科技的进步，电脑的普及，互联网不仅成了人们学习知识、获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台。也成了“改变21世纪人类思维方式”的信息“高速公路”。各行各业“守规矩”的人，形形色色“任性”的人，都把自己的“车”开上了这条“快车道”。越来越多的青少年更是把qq作为上网聊天的通信工具，即时与熟悉的亲友或陌生的网友进行交流，探索现实和“虚拟”的世界。
网络世界错综复杂，好像一个“自由市场”：既有厚重的传统文化、丰富的科学知识等信息，“按章行驶”，传递崇德扬善的正能量；也有无孔不入的暴力、色情和虚假诈骗等信息，“横冲直闯”，传递任性妄为的负能量。由此可见，网络不可小觑：运用得好，方便、快捷，充实生活内容，提高工作效率；运用不好，就可能上当、中枪，成为受害者，甚至成为害人者。因此，维护正常的网络生态秩序，传递正能量，抵制负能量，已经成了全社会关注的“大问题”。
北京第五十四中针对“青少年辨别能力、选择能力和自我控制能力较为薄弱，很容易在不知不觉中受到不良信息‘污染’”的情况，建成校园无线接入wifi，从端口严格规范接入源，屏蔽广告弹窗和低俗信息，让老师更加方便的教学，让学生更多接触健康信息，为在校学生上网，“构筑一道绿色屏障”，提供一个纯净健康的网络环境。无疑是给学生系上网络“安全带”，确保本校学生在网络高速路上行驶的“人身安全”。给我们提供了一条很好的经验。
青少年涉世不深，好奇心强，又缺乏自我保护和随机应变的处理能力，很容易被网络虚象迷惑，受到别有用心的人利用。避免青少年上网“行人”受到伤害，是实现网络安全的“重中之重”，不仅要制定规矩，要求讲规矩。更需要采取强制措施，重点保护。我们都知道，在高速公路上行驶，既有隔离带，还需系上安全带，进行“双保险”，增加安全系数。同样道理，在网络高速公路上行驶，也需要系上网络“安全带”。
在即将到来的6月1日至7日举行的第二届国家网络安全周，就是要突出青少年网络安全意识，知识与技能教育，引导青少年把注意力集中到学习和工作中，在上网交友中保持平常心态，避免沉迷于网络，难以自拔。
营造健康的网络环境，打造清朗的网络空间。是学校的责任，更是社会的责任。学校净化上网环境，就是给学生系上网络“安全带”，学生上网安全了，学校就安全了；整个社会都加强了网络安全知识普及，到处都有网络安全带，青少年上网就安全了；网络世界的“自由市场”有了规矩，就必将理顺乱象，促进社会和谐，给力文明社会建设。
建设法治中国的心得篇6
最近有没有收到“李安堂南门路口小孩母亲被捅”的微信？你在胡思乱想吗？
可想而知，当时的画面是多么的血腥！多恐怖啊！犯罪分子假装潜伏在李安堂南门路口，静静地等待孩子们上钩。突然，目标出现了。一位年轻的母亲带着一个小孩在街上玩耍。趁母亲不注意，孩子突然被一双粗糙的大手拉住了。那是个罪犯！这时，妈妈发现了罪犯的身影，冲上前去，试图用自己微薄的力量与歹徒搏斗！谁知，歹徒从口袋里掏出一把尖刀，向母亲刺去！血流成河，人心惶惶......
然而，这只是一个假消息！经南安市公安局调查，南安市梅西街未发生此类案件，此信息纯属谣言！
随着科技的飞速发展，人们已经离不开无处不在的万能实用的互联网。但是，网络就像是一种新型的网络
当你正兴高采烈地用手机给朋友发消息时，有没有收到陌生人发来的中奖信息？奖品是价值连城的高科技产品，奖品金额高达1000万！千万不要笑。如果你没有买彩票，没有参加任何有奖活动，这些奖品和奖金是从哪里来的？很明显，这是骗子利用人们微妙的心理设计的骗局！明明是拙劣的骗局，为什么还有人被骗？相信天上掉馅饼吗？最后什么都没有？要么这些人太善良，相信互联网；要么是这些人太傻，没有互联网安全意识！
亲爱的朋友们，含有不良信息的网络已经严重影响了人们的生活，但我们一定不能陷入其中！时刻提醒自己，网络安全不容忽视！
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