如果我们没有把握主题，作文就会变得东拉西扯，缺乏重点和亮点，作文是培养情感表达和情绪管理能力的有效途径，久久美篇网小编今天就为您带来了我遇见作文最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
我遇见作文篇1
“美好”在百度百科中的意思是指美丽的东西令人身心舒畅。望文生义，最直接的意思就是美丽的，好的。这时候，你会闻到一股沁人心脾的花香，你的内心会升腾出温热的光，连你眼中的世界都会变得五彩！
初秋，空气中渗透着宁谧的气息，一个阳光温暖的午后，我和妹妹在公园里散步。软风一层一层一层的轻吹，柳枝一挥一挥地低垂，涟漪一圈一圈地蔓延，红叶一颤一颤地奏起了乐，一切都是如此美好。
在一处宽阔的绿地上，遇见了一对耄耋老人，正坐在我们身旁，肩并肩依偎着，双手紧紧交叠在一起。无声，无言，多么寂静的安详！阳光明媚的很，透过高劲的梧桐叶，疏疏影影地洒落在身上，温暖，安适。有带着桂花香的风儿轻抚着脸颊，那桂花香虽是淡淡的，却也总是不由分说地就钻进了你的鼻腔，蔓延着，让你有一种说不出的愉悦。一片火红的枫叶落在了他的银发上，他的老伴用手轻轻地取下，贴在脸颊上，似乎是想感受它的温度。也不知她在和老伴儿说些什么，脸上如绽放的花儿一般，笑容则要溢出了脸颊，在阳光的映照下，丝毫看不出岁月的痕迹，反而像一位笑颜如花的羞涩姑娘，脸上是淡淡的红晕。阳光，白云，清风，还有那两双紧紧握在一起的手，偶尔有几对蝴蝶悠哉悠哉地散步，轻点叶片间，携一抹盈淡。
呵，美好，这不就是美好吗！执子之手，与子偕老，也许，他们还会一直这样握着，再走过十年，二十年……一丝温暖绽放于心头，这就是他们对“美好”最好的诠释了吧！
放眼望去，漾起一层绿茵茵的波浪，妹妹在草地上无忧的奔跑着，却一不小心摔了一跤，我正想上前去，一个扎着小辫子的小女孩却一手抓着一个红气球，一手把她扶了起来，听不见她们在说些什么，却只看到两个小女孩相视一笑，手牵手奔跑在草地上。夕阳将他们的影子拉得老长，金色的光辉洒在绿草地上，红气球飘飘悠悠，看着她俩的背影，心中莫名的暖暖的。你说这算不算美好呢？
人生其实都是一次又一次的遇见，你可能会遇见幸福，可能会遇见有缘的人……而我，却在这么一个温暖的午后，遇见了特别的美好。
我遇见作文篇2
这天清晨，我拉开窗帘，听着鸟语，闻着花香，随手从桌上拈起一本《西游记》，不禁入了神，想入非非——假如我遇见了孙悟空……
“怦”地一声，我的房间上方裂开了一个洞，一个人从里面飞了出来，一身耀眼的光芒让我眨不开眼。突然，那道光芒消失了，我不敢相信眼前的一幕——只见他脚踩筋斗云，手持金棍，一身金甲，我叫了出来：“孙……孙悟空！”“哈哈——就是俺老孙”
假如我遇见了孙悟空，我会请他教我七十二变。我要变成一个力大无穷的巨人，回到那十年前的汶川，救出那一个个无辜的生灵；我要变成一座学校，居住在那贫困山村，让那里的孩子们拥有丰富的知识，走出世界，成为报效祖国的人才；我还要变成一个见义勇为的军人，坐到那趟大巴上，拦下那个无知而抢方向盘的乘客，保护所有人的安全。
假如我遇见了孙悟空，我会请他教我使用筋斗云。我要踩着筋斗云，奔向世界各地，见义勇为，救下一个个轻生者；我要踩着筋斗云，去那广阔的大海，与海豚鱼儿玩耍；我还要踩着筋斗云去游山玩水，领略世界奇观，欣赏名山名水，好不快活！
假如我遇见孙悟空，我会让他带我去东海龙宫那里玩耍，并向龙爷爷道个歉，还要和虾兵蟹将一起跳舞，一起玩耍；我会让他带我去他那美丽的花果山，和猴儿们一起操练兵器，一起品尝桃子，一起品尝美酒；我还会让他带我去玉帝那里，一起喝喝茶，谈谈话，把民间的艺术表演给他看，还要告诉他，你被写进书里啦！
假如我遇见了孙悟空，我会带他去黄山玩，看看我们中国的五岳之首是何等的磅礴，何等的壮观；我还会带他去黄河，和他一起重温当年在流沙河收服沙僧的喜悦；我还会带他去喜马拉雅山上的珠穆朗玛峰，带他看看世界最高峰的奇景；我还要带他去图书馆，看看《西游记》，让他带一本回天庭好好欣赏。
假如我遇见了孙悟空，那该多好！
我遇见作文篇3
阳光透过树叶，在地上映出斑驳的光影，懒懒坐在树下，眯起眼看天边的几朵白云，时不时，一阵风吹过，却无丝毫凉意。夏，又来了，与你我初遇的那个夏天一样，又闷，又热，可你在哪儿呢？
时间过得真快，一晃，已是三年了。三年前，我考试失利，出来散步，遇见了你。当时你小小的，在其它鸽子中间并不显眼，我也没有注意你。见你们动着脖子，走来走去，便取了包里的零食，慢慢向你们靠近。可惜脚步未近，你的同伴们就被惊动了，四散飞去。我失落的坐在一颗树下，心里堵得难受。
阳光似乎更灼人了，我抬头摸了摸脑袋，即使躲在树下，我的头发也变热了。叹了口气站了起来，本想出去走走，让心里的烦闷少一点。现在看来，不但没有什么效果，反而适得其反了。站起来了，才看到草地里小小的你，你小小的脑袋不时转一转，抬起来，又低下去，似在寻找什么。一身白羽在一片绿中十分显眼，我竟未曾注意。
我压下心里的兴奋，交缓缓抬起，又轻轻落下，一点点向你靠近。近了，近了，我心里激动的说。但雀跃里也有些许担心，生怕你也飞去。显然，这担忧是多余的。你并不怕我，还盯着我观察了许久。看了我一会，可能觉得无趣，摇了摇头，回身走了。我忙跟上你，取出零食喂你，你也不胆怯，张嘴就吃了，我再喂，你再吃。咱俩渐渐熟了，我就开始和你说话，我叫你“白羽”，你也听不懂我说了什么，只是眨着眼似是很认真的点头。
第二天，我又来找你，心里并没有多少希望，毕竟，你是鸟，是自由自在飞到很多地方的。出人意料，你又来了，雪白身影落在我身边。那天，我又给你说了许多话，你只是点着脑袋，也听不懂，却给了我莫大的安慰。
就这样，整整一个周我都来找你。但那天，我没有等到你。你的离开出乎意料，却又在情理之中。从那天起，我总会习惯性的望望天，希望再见到你的身影。
这个习惯，一直到现在，还在。我在窗下坐等三年，却也未见白羽归。但那个夏天，我与白羽的遇见，给了我一个充满遐想的童年，谢谢你，让我遇见了你。
我遇见作文篇4
清晨好困了，都不愿意张开眼睛，可是被爸爸从床上扭起来陪他去散步。当妈妈在厨房里奏起悦耳的锅碗瓢盆进行曲时，我和爸爸已经漫步在数里地之外的田野了。
夏天的天格外蓝，丝丝缕缕的白云追着我们跑，路上人不多，有父子扯着手在跑步，说说笑笑；也有夫妇二人牵着手轻轻走路，每个人的脸上都是满满的幸福的颜色。爸爸说：“你看，那些花，多么美丽。”
呵呵，果然在前边不远处的地方，有好大一处空园子。锈红色的铁栏杆围墙，隔一段距离坐着一个石墩子，石墩子上面蹲着一头石狮子，威武的仰着头长啸，脖子里的卷毛细细密密仿佛真的一样。院子里种着桃树，枝枝丫丫挂着满满的青色桃子，可以看见一层绒毛毛，到了秋天就会成熟了，我们来摘了吃，一念至此，垂涎欲滴，哈哈。围墙外面栽种着花儿，不知道她的名字，露水还晶莹的闪在碧色的叶片上，映着清晨第一缕阳光，花朵是白色的，不是普通的白色，透明的有些青碧色了，娇弱的一朵挨着一朵，挤挤攘攘在绿叶从里，勉强探出脑袋来给我们打招呼：“你好，小朋友。”
我挣开爸爸的手奔过去，兴奋地喊着：“爸爸。回去我要百度一下，这样的美丽是什么花，以前没有见过呢，植物课本上也没有。”
爸爸也笑了，今天他穿了一件天蓝色的运动装，真是又精神又帅气。以后还是要天天早起，早起的鸟儿不仅有虫吃，还有美丽的花儿可以欣赏。何乐不为呢。
我遇见作文篇5
人生成长的路上，不可能没有任何艰难险阻。越过坎坷，或许，在坎坷的背后，我们将遇见幸福的嫩芽。
一次考试的失利，让我的心情极度抑郁，明明会做的题目，却因为大意而丢分。太不幸了！我在心底不停地抱怨，回家的路上，心情已沉入谷底。
走着走着，前方一棵小树引起了我的注意。树的枝干正挂着一只正在抖动的蛹！我饶有兴趣地走近，仔细打量着这枚蛹。这只蛹洁自如雪，正轻微地抖动着，里面的小生命正经历着一场神奇的拼搏。能破蛹而出，成为美丽的蝴蝶吗？或许，只有那蛹中的小生命才知道。
突然，蛹剧烈地抖动起来，是要破蛹而出了吗？亦或是在蜕变当中遇见了坎坷？我不得而知，但我真心地为它担忧。撑住啊！撑住啊！
蛹已出现了裂缝，我的目光正紧张地投在这枚蛹上，不禁为这小生命捏了把汗。突然间，一条细长而乌黑的美腿踏出了蛹，紧接着，其余五腿伴随着身体一齐出蛹。我看见那翅膀上一抹鲜艳的红色了。啊！它终于破蛹成蝶了！
那蝶在枝头中舒展着身体，似乎等待着翅膀干燥后的第一刻飞起。一阵晚风拂过，托起了它那高贵的翅膀，它飞了！透过婆娑的树影，斑斑点点的阳光洒满了它的翼，它朝着正西方那轮硕大的红日飞去······
一时间，只留下我在原地百感交集。“一花一世界，一叶一菩提”，每个生命都拥有属于自己的美丽，我又何尝没有呢？只是因为一次考试的关利，我就如此耿耿于怀？不，不是这样的，我要靠我的努力来证明考试上的失利，将成为我身后跨过的一道坎。
未拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。只有拼尽全力之时，运气才最好！
在那个黄昏，我遇见了失败后从头再来的勇气。谢谢你，小蝴蝶，你就是我最美的遇见！
我遇见作文篇6
这是一门严谨的课，一门内容繁杂的课。它不同于语文诗意的表达，也不同于数学精密的逻辑。它，就是历史课。对我来说，历史课一点都不枯燥，相反，这是一门令我兴奋的课。不仅是因为我喜欢历史，更是因为我们的历史老师独特的人格魅力。
第一节历史课，蒙老师走了进来，微驼着背，岁月在他的脸上并没有留下明显的印记。他的眼睛炯炯有神，微胖的脸上隐约显出点点皱纹，浓密的黑发里，夹杂着零星的白发。他走进教室，轻呷一口水，等我们安静下来，他的第一句话就是：“要以我的智商，记住你们的名字就是奇迹”话音刚落，同学们便哄堂大笑起来。蒙老师接着说：“论历史，我是陕西教得最好的历史老师”。看到我们半信半疑的表情，老师微笑着说：“好好好，谦虚一点，加上之一。”这是一位幽默至极的老师。
虽然平日里蒙老师乐呵呵的，但老师对我们的要求还是很严格。第一次见到老师生气，是在有的同学没有背过老师要求背记的内容的时候。那天，老师一连抽起好几位同学背诵，但大家都是两眼上翻，支吾着。老师便怒曰：“这点东西都背不下来，这节课就背书！”这下大家急了，满教室都是“河姆渡人分布于浙江余姚半坡人距今6000年”之类的声音以及阵阵翻书声。终于，蒙老师在满意的抽查完后，便继续上课。
很多人把检查背诵当作“历史课前受的那点难”，有人因为要背的知识点太多而叫苦连天。但我认为老师是对的，功夫在平时，而不是在考试前一天才突击复习。“别大难临头了才临时抱佛脚，小心佛脚一脚把你踹倒。”
我们的历史老师，引领着让我们看到历史，走进历史，以古为镜，以史为鉴。
我遇见作文篇7
溺水三千，我只取一瓢，却足以感受水的精深;星汉灿烂，我只望一颗，却足以体验宇宙的浩瀚;江山如此多娇，我只览一次，却足以领略大自然的华丽。
大自然的华丽以它多变的姿态呈现。在江南，它可以是“一枝红杏出墙来”的点点惊喜;在撒哈拉，它可以是火烧云将地平线模糊的大沙漠;在西伯利亚，它可以是冰原生物称霸的白色地带……
如果说父母给了我们生命，那么大自然则给了我们灵魂。孙犁老先生热爱那片湖水，湖水上那片望不尽的荷花。夏至，荷花拔节出一断断荷藕。藕碾成粉，撒在孙老的心上，沁脾的花香荡漾在他的心头，就此铺成一条软软的小径，通往没有任何污垢的白洋淀。有时，果色只需那么一点点，而人却找到了归宿。
一曲《高山流水》奏尽多少古人在大自然中寻找快乐的感觉;一句“载不动许多愁”，写尽多少的惆怅惘然;一曲“月有阴晴圆缺”唱尽人间多少寂寞……当苏轼面对汹涌波涛，高唱大江东去，当曹操面对澎湃海水，大呼“水河澹澹，山岛悚峙”，你是否感受到人的灵魂早已与大自然合为一体?
大自然不但给了我们灵魂，还给了我们理想。当史铁生因残疾而萎靡不振时，大自然点起了他心中的希望之火，让他重拾理想，创造了美好前景;当刘禹锡郁郁不得志时，是大自然给了他启发，让他悟道“沉舟侧畔千帆过，树前头万木春”的真谛;当杜甫登上泰山，发出：“会当凌绝顶，一览众山小”的感概，也是自然给了他渴求的勇气和希望。大自然以他博爱的胸怀给予着一切。
人的心像一片沙滩，坚强但又脆弱，大自然像一阵又一阵的雪白浪花，冲刷着海滩上一个个凹凸的坑，扶平着人心中一道道创伤。
人心像一片叶子，待到它残败下落，大自然以土地的姿态拥抱它，让它腐烂，使得“化作春泥更护花”。大自然褪去着人心中污浊的东西。
在夜空中绽放的烟花固然美丽，但它陨落的那一刻，殆尽的也是它的生命。倒不如看看麦田里拔节生长的麦子，让麦香萦绕心扉。让风吹过带走些什么，留下些什么。小小的麦子或许能让你触摸到最真实的大自然。
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