个人总结是需要有实际的依据的，千万不能随便杜撰，写个人总结有助于改进个人健康和生活方式，以下是久久美篇网小编精心为您推荐的学习委个人总结优质8篇，供大家参考。
学习委个人总结篇1
有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
（一）用亲和之心架设教育之桥
我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，是优美的语言，还是广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教师是育人的伟业，应该用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。
核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。师德，绝不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！
（二）用无私之心铺就事业之路
教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力；可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感染学生，积极进取，勤奋努力；教师更可以感动社会，爱岗敬业。
（三）用研究者之心搭建教学之梯
在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，
（四）言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂
中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。
教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话就会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式，而且还有教师的个性及心理素质。
教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。
（五）根据新时期学生的特点启迪学生心灵
现在的学生究竟有哪些特点？这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。
教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据一定社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学内容，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握一定知识，形成一定的知识体系，成为一定社会所需要的人。
所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一起的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅是淡忘了自己的社会角色，缺乏职业道德，而且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。
学习委个人总结篇2
作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训，教师个人学习总结。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。
一、教育理论方面
新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，更多的注重学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。
二、道德修养方面
作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作，个人总结《教师个人学习总结》。
三、教学能力方面
在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。
3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。
5、多听教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。
6 继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养 在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。
四、本学期阅读书籍有;
1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。
2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。
3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学语文教学》等杂志。
4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。
5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》《做最好的老师》。
6、经常翻阅《意林》、《读者》、《聪明与智慧》、《青年博览》。
一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让学生学到更全面的知识。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，咬定学习不放松，任尔东西南北风。
学习委个人总结篇3
很荣幸能在班里担任学习委员，不知不觉本学期的学习和工作就即将结束了。在本学期的学习和工作中，作为学习委员的我看到了班级良好的发展态势，也看到了学多需要改进的'地方。
本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩，作为学习委员本人深感高兴！但是，在大部分同学朝着好的方向发展的大背景下，还存在一些不容忽视的问题，如班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想等。究其原因，我总结为以下三点。
一、课程安排原因。
1、大一第一学期的课程都是基础课程，有些和专业联系不是很紧密，而且可食少，内容多，导致同学有一些厌烦情绪。但这只是客观方面的原因，主观上还是同学们的认识不到位，没有意识到学习这些课程的重要性。我相信一旦同学们认识充分，还是会投入很大的热情的。
2、同学有自己的上课安排。
因为实行大班教学，我院06级分为两个大班。有些同学认为自己不适应本班任课教师教学，便和另一个大班一起上课。我想这是无可厚非的。
3、少数同学学风不严谨。
不可否认，每个班都存在一些同学学风不是很严谨，我班也一样。对于这些同学，我以及各位班委和同学已经展开对他们的帮助和教育。
针对这些问题，我们也作了一些工作，并取得了一些成效。
作为学习委员，提醒同学及时交作业，及时通知课程进度和临时变化，了解同学的出勤情况都是我分内的工作，做好这些工作，也为树立良好的班风奠定了基础。同时，针对极少数迟到、早退、旷课或者不交、晚交作业的同学，我在不伤害其自尊的前提下适当的提醒、劝告，使这些情况有所改善。对于同学对教学上提出的一些问题和建议，我基本上比较及时地进行了转达，使得师生的沟通能够正常地进行。
除此之外，我们班级还进行了一些活动来改善班级学风。例如开班会就这一问题展开专门的讨论，订立一系列奖惩措施，批评教育在学风上有所瑕疵的同学。我班还以宿舍为单位展开互帮互助的活动。以上这些措施都起到了一系列积极的效果。
为了使我班成为一个更加优秀的班集体，我在此提出下学期的工作目标和具体措施。
二、目标。
努力达到无人挂科，人人学习积极进取，不沉迷于无意义的事，在各类奖学金及奖项的评选中，我班能有更多的同学得奖。
三、措施。
继续坚持本学期有成效的措施，并开展一些如班级学习交流、班级考前动员、考后总结的活动，让同学们更好的了解了大学老师的教学方法，大学中适合的学习方法等等。积极配合教师工作，及时反馈师生信息，使交流更加畅通。
学风建设是班级进步是源动力，作为学习委员，我一定会联系各位同学，将自己的工作做好，使经济61班学风更加严谨，更上一层楼。
学习委个人总结篇4
通过这次党校学习，我感觉受益匪浅。首先我对党的章程进行了系统的学习，对马克思主义、对小平理论及江x民的“三个代表”又进行了深层次的研究。在学习过程中，我对中国共产党的性质以及中国共产党是各族人民利益的忠实代表的根本宗旨有了更深层次的理解。
通过学习我认识到:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。江提出的 " 三个代表 " 的重要思想是对党的性质、宗旨和历史任务的全面系统的概括，对党的先进性有了新的界定。我党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最大人民的根本利益。中国共产党有它的先进性，阶级性。中国工人阶级是中国共产党的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性纪律性，赋予革命的坚定性彻底性。然而，历史发展到今天，整个社会生产力发展的深度和广度有了巨大的变化，现代科技、信息网络、知识经济等等正在深刻地影响着整个社会的发展。显而易见，工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。 " 三个代表 " 的重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。
同时， " 三个代表 " 中的每一个 " 代表 " ，都有其相对独立的丰富内涵。但这三者之间又密切联系，构成辩证统一的整体。其中先进生产力是历史发展的决定性力量，是先进文化的基础；先进文化对经济会起巨大的促进作用，先进生产力要求有先进文化与之相适应；人民群众是历史的创造者，是先进生产力和先进文化的推动者；而先进生产力和先进文化又从根本上体现和满足最广大人民的根本利益。
在党员的具体要求中明确指出:中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共-产主义奋斗终身。 " 三个代表 " 也始终要求我们坚持为人民服务的宗旨。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。我们的党来源于人民、植根于人民、服务于人民，是在人民群众中成长、发展、壮大起来的。人民群众是我们的力量源泉和胜利之本。密切联系群众是我们党的性质和宗旨的体现。我们党从最初成立时的五十多名党员发展到现在的六千多万党员，成为领导一个十多亿人口的社会主义大国的执政党，其中最根本的一条，就是我们党始终代表中国先进社会生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益，并且为了人民的利益付出了最大的牺牲，赢得了人民群众的信赖和支持。我们也看到了我们很多优秀党员的感人肺腑的先进事迹，他们一心一意为人民，为人民付出一切。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的10篇《党校学习个人总结》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在一秘。
学习委个人总结篇5
在即将迎来建党100周年的重大历史节点之际，xx市天平街道加强顶层计划，整体协同推进，确保党史学习教育起好步、开好局、高质量推进。坚持把“实”字要求贯穿始终，不断深化党史学习教育，把解决问题、推动事业发展作为衡量学习教育成效的重要标尺。
把握党史学习教育主线，建立不忘初心、牢记使命长效机制。天平街道制定《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，从明确学习教育内容、精心组织学习教育、加强组织领导等三方面进行了细化，列出教材书目六大类、网络资源四大平台、天平街道辖区内红色实践基地18个、人文实践基地15个等四张教育资源清单，旨在推动各级党组织和全体党员、干部紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，坚持理论与实践、历史与现实有机贯通，把党史学习教育与探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制结合起来，推动广大党员切实把学习教育成果，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。
充分发挥红色教育优势，使丰富的红色资源场馆生动转化为红色教育的重要元素。天平街道有xx宋庆龄故居纪念馆、夏衍旧居等重要红色场馆，也有xx艺术馆、黑石公寓、草婴书房等展现不同领域历史文化脉络的人文基地，是丰富广大干部党员学好历史的生动教材，通过党史学习教育，让党员干部了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力,能够以史为师、以史为鉴，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉。
讲好历史故事、用活红色资源，筑牢党员干部的思想根基。利用好“xx初心党课联盟”“xx-党员大课堂”等区域化党建教育平台，为党员学习教育提供持续保障;聚焦天平街道风貌区党建区域特色，依托街道社区党群服务中心、“66梧桐院”党建展厅等党群服务阵地，开展以“党史”学习教育为主题的导览和“城市与我”的社会治理主题讨论，用档案和案例讲好讲活“党史”;深化“行走中的党课”活动品牌，充分利用党群服务阵地建起家门口的“党史”学堂，对“家门口的红色故事”小视频进行展播;把面向白领的公共思政课搬到红色革命遗址现场，通过线上“党史国史”专题课件展示、瞻仰红色场馆以及举办“党史知识竞赛”开展交流研讨，切实提高学习教育的效果。
学习委个人总结篇6
在即将过去的一学期，学习部作为资源工程系团学会的一份子，在学院团委的领导下，坚持"勤奋，务实，敬业，创新"的校训，努力培养"自我管理，自我教育，自我约束"的意识。积极探索，勇于实践的工作都不同程度上提高了自身修养，增强了个人素质，锻炼了自我能力。我们努力服务同学，提高了自身价值。工作成绩得到大家的肯定。
服务建设篇
在本年度中我们学习部的工作从以下面四个方面来总结：
（一）管理严格，保证能力在团学会的统一下，学习部于10月中旬开展了招录新干事的活动，摒除了只重形式的弊病。采取了报名，初试，复试，进入适用期的严格程序。保证干事素质，为学生会注入了新鲜血液，同时为大学新生提供了展示自我，锻炼自我的平台。每周三的例会，请来嘉宾为同学"输血"，总结工作，并部署下一步工作，总结经验，吸取教训。通过加强管理来提升素质和能力。
（二）激励机制，培养一丝不苟的工作态度 学习部负责各班的课堂考勤检查，为此，我部特设立检查效果好加分的激励机制，极大地调动了大家的积极性。这学期我部也开展了丰富多彩的活动，给与我系的同学一个展现自我的舞台。本年度我部承办了以下活动："学习之星"评选、"地质人三光荣"演讲比赛、第三届"百科知识"竞赛、第四届"我爱我班"比赛及优秀班集体评选。 此外，我部对课堂考勤做出了新的考查方案并实施，于此同时，也调动大家学习的积极性。
（三）服务同学，甘于奉献，促进校园文化建设 我们与时俱进开展活动，积极为建设学习型校园而奋斗。学习部的活动都是花费心血策划方案，拓展宣传的力求让我们的活动给同学带来最好最深的印象。特别要指出的是在12月上旬的检查上课情况的活动。部分成员更是起早贪黑地工作。我们对早晚仔细的情况，上课的人数，纪律情况检查并做记录，以协助系部的工作。我们任劳任怨，忙得不亦乐乎。
（四）团结一致，努力学习，争做楷模 学生会对学生工作者的要求是品学兼优，高水准，高素质，这种要求也成为增强学生工作者向心力的动力。使各成员努力学习，互相交流，密切配合以学生会的章程为指导，时刻以一名先进者的要求严格激励自己，力争让广大同学满意，让领导满意，让自己满意。回顾和总结一学期以来的工作历程，我们深深感到，我们的每一项活动，每一次微笑都无不包含着学校各级领导的关心和鼓励，支持和帮助。是我们学习部乃至整个学生会能够在正确，健康的道路上前进，少走弯路。在次表示深深的感谢。此外，我们的工作还离不开每位成员的智慧与汗水，离不开和我们风雨同舟的学校各职能部门，更离不开给予我们真诚理解和大力支持的同学们。一学期的工作更强化了我们全心全意为同学服务的宗旨。代表学生，服务学生，为同学服务是我们义不容辞的责任。在以后的日子里，我们必将进一步升华自己，建设学习型校园，开展丰富的活动，为我小的学术建设和校园文化作出更为出色的贡献，为学校，学生会还有我们自己赢得更多信任。
活动篇
"学习之星"的评选
在三月份，我部开展了学习之星的评选工作。在此次评选工作，我部实行公开，民主的方式到各班进行评选。对于08级大一的学生我们采取班级投票选举。在次出现了很多个我们意想不到的情况，有的人成绩平均分达到了90分以上，却票数很少。说明了这些学生的群众关系不好，并却性格也有些孤僻。自考生在这次评选中的学习成绩也很突出，在和网录同学的竞争下，我们应该给与他们鼓励。由于07级大二的同学出去实习，无法进行民主选举，我们采取推举的形式。随后，我们进行了学习之星的影集展并表彰。同时，这次活动也落下帷幕，并取得了圆满的成功。
"地质人．三光荣"演讲比赛
五月份，学习部在进行"学习之星"的评选活动之后，又举行了"地质人三光荣"活动。此次活动的举行是在07级团学会主席团成员的大力支持下，与五月七日在新教202教室举行初赛。活动初期通过媒体、海报、口头通知等形式宣传，大家的积极性相当高，并且踊跃报名。5月13日在新阶2举行了决赛。此次活动到场大嘉宾有资源系党支部书记孙剑锋老师，各班级辅导员，各个协会的代表以及各班级拉拉队。此次活动，通过我们之间的相互配合，我们取得了令人满意的成绩。比赛时，我们对场上选手的发言进行了适当的控制，通过规范场上纪律，进一步做到了活动的公平，公正。各位参赛选手更是表现到位，他们青春激扬，口齿伶俐，仪表大方庄重，手势语速到位，使得活动做到严谨求实，也使得大家对地质人的三光荣精神有了进一步的了解。
答题时啦啦对员都在默默的为每个班级加油着，虽然是一次活动，却表现出了一中精神，一种永不放弃的地质人精神。各位选手从自己的全力方面来发扬地质人的精神，使得各选手之间的竞争变的激烈起来。从而使得此次活动受到了良好的效果，
活动最后，孙剑锋书记对此次活动做了点评，对场上的选手做了点评，同时对本部门的工作做出了肯定。
此次活动我们吸取了很多教训和不足，我们清楚的认识到，成员之间的配个还不是很紧密，人员之间的分配不是很合理，由于内部人员众多，他们之间的配合还不是很到位。这使得我们明白了，以后要在学习中不断创新，不断加强部门之间的联系，在弥补不足的同时也在寻求新的突破口，力争使我部门乃至团学学的工作能更上一个新台阶。
第三届"百科知识"竞赛
十月份，我们部门又举行了百科知识竞赛，这次的活动虽然没有能够完整的举办下来。但是在初赛以及复赛的过程当中，活动举办的还是很顺利的。活动的初赛是在各个班级内举行，我们采取的是取每个班级内答题最多的三名选手组成一个队伍进行下一轮的复赛，在复赛的过程当中。我们分为3个会场，每个会场6个小组进行比赛的方式。取每个会场的前2名进入决赛。在这次活动中，我们争取做到了涉及面广，内容丰富的原则。各支队伍都做好充分的准备，去进行比赛，比赛的场面紧张，但又不失秩序，主持人节奏把握的很好，比赛过程激烈。你争我夺。
这次活动我们认识到，活动前的准备的重要性。没有前期的活动准备，就不可能有后来活动的成功。
第四届"我爱我班"比赛及优秀班集体评选
20xx年12月10日"我爱我班"演讲比赛在新阶二隆重举行。作为我们学习部本学期最重要的活动。"我爱我班"演讲比赛开展的还是比较顺利的。但中间也有很多不足，现在。我们就针对活动的优、缺方面进行一个总结。
优点：
1.活动开展顺利，会场气氛隆重热烈。会场内环境设置很合气氛
2.各部门人员也十分配合活动的开展。不论是不是本部门人员，都积极投入到活动的筹备当中
3.准备活动做的比较完毕。凡是在评选优秀班集体需要的材料。各个相关人员都积极去筹备，完善。所以才为后面的评选公平，公正打下了良好基础。
缺点：
1.人员太多，致使局面比较混乱，虽然每个小组都各有分工。但是，在筹备完，或者说是做完自己的那份工作之后。大家便无所事事了。挤在一起聊天的也有。这样造成了一定局面上的混乱。
2.活动人员的安排上（演讲比赛前的筹备活动）也有一定问题，比如作为六位迎宾小姐。却未能将各嘉宾，同学带入就坐地点。当然，不能全把责任推到礼仪小姐的身上。比赛开始前工作人员的扎堆也造成了现场的混乱。应该是各个部门或小组工作完毕后应该都集中到会场的最后处。这样，活动的顺序也就一目了然。礼仪小姐迎宾也很方便。同学们也不会出现找不到位子的问题了。
3.ppt的播放速度过快，可能很多老师，同学们都感觉到了。这也更说明了赛前的预演也是非常重要的。播放ppt的同学也可以更好的修改ppt的播放速度，这样也会更利于活动的开展合进行。
4.防止意外的措施不好。比如字符的脱落，突然断电等间而发生。这也说明我们防止意外的措施不到位。下次也一定要多加注意。
5.主持人的用词也出现了问题。可能是由于准备的不够充分的原因。主持人不断出现口头上的失误。下次活动也一定要让主持人多熟悉主持人用稿。以更好的心态来主持活动 6.活动前的各项数据统计不到位。由于缺失很多资料，致使本次活动的评比具有一定的片面性。不能做到彻底的公平，公正。下次活动我们也要多加注意。提前找各个部门搜集一下活动的成绩等等。为下次活动做好更充分的准备。
结束语
回首09年，学习部每一个成员都为了一个共同的信念--一切为了学生而努力着。我们积累了一些经验，取得了一些成绩，但也该清醒地认识到我们工作中还存在着许多不足，许多地方有待提高和改进。
展望10年，我们信心百倍。我们会一如既往的努力，更好的为同学们服务，让学习部成为一个团结高效出色的集体。
学习委个人总结篇7
在参加java培训的过程中，我感觉其实生活中很多时候与java编程是存在相似点。比如说我们想做一件什么事情，总是要先考虑下这件事的目的，做这件事需要先准备些什么，中间需要哪些步骤，最后怎样实现等等，这与计算机编程思想惊人的相似，所以说，在很多人看来，计算机很复杂，有数不清的代码和程序，可以完成各种各样的任务，功能千变万化，要掌握它是一件难比登天的任务，其实不然。计算机这种复杂性，完全是人赋予的，计算机只是单纯的按照人的指令去完成我们想要完成的事情，从这方面看，计算机是简单的。 经过这一次的java培训，其中在java的各种对象、方法、类等方面上有了一个比较清晰的想法。当自学时你就不会听到有这样那样的想法与指导，学起来就会比较迷茫点，但是有一个比较好的老师来指点下，那样的效果上就不同了，可以让自己的想法和思维开拓点来学习java，亲身感受过后，确实跟自学不一样，自学的话自己可能没这么好去理解代码，有个人带着去理解代码的话学起来比较快点，，用起来也会容易惯通点。
通过这次也可以学到一个团队的重要，一个小项目可以一个人完成，那已经是很痛苦地那种了，但是有一个大项目的话，那就不是一个人可以完成的事了，必须由一个团体来共同完成项目，一个的技术牛不算牛，一个团体的技术都很牛了那才是真正的牛，这样合作起来就可以更快的把一个项目完成，而个人来说，也不会感到非常吃力，分功合作对于开发一个项目来说是重要的一步，在分功的时候必须分功明确，不然在开发程中会出现错乱，例如一个人开发了登陆的功能了，由于分功不明确导至另一个在也在开发此功能，分功明确了会减去诸如些类的一些错误和麻烦。
学习java听老师讲起课来，自己听得明白，但是要自己真的去动手起来做的话，那又是另一回事了，听得明白不一定就可以自己动手做出来，学习java 只有听懂了再自己动手去真正的做出一些东西来运用这些代码，让代码在你脑子里转来转去不会忘记，看到有类似的功能你就会想起用这些代码来实现功能，那样才是真正的学会了，不然你就是没学会。 在学习java的过程中，最需要的就是耐心，在学习过程中，你会感到很枯燥，烦恼，无聊，寂寞感，，但这些都不是问题，问题就是你能不能有很好的耐心学习下去，一般的人都是因为没耐心学下去才觉得它难，其实java语言本身不难，难的是你自己有没有这样的心去学，耐心很重要。耐心+灵活变通=学习成功
学习委个人总结篇8
对于学习，我们应该去适应它，而不是让它来适应我们。那我们应该怎样去
适应学习呢?我觉得我们应该做到以下三点：
一、学得平衡
学习，首先要做到的就是平衡。不能说你喜欢这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科，自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象，到最后只会是两手空空。我们应该做到科科必学，科科平衡。当然，如果自己的弱势学科实在是补不上，我们可以采取"扬长避短"的学习方法，让自己的优势学科学得更好，以弥补自己的不足。
二、学得透彻
学习，就是要有敢问敢钻研的精神。我是一个提倡"不懂就问"的学习方法的人。
要想学得透彻，不光上课要认真听，课后还要找出不懂的地方问老师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个知识点都学懂。不能将不懂的知识都藏起来，要记住把不懂的知识变成为自己的知识，是一件有利于自己的事。
三、学得有趣
当你把所有的知识都学懂之后，你会发现，原来那一道道如拦路虎般的练习题。
都变成了笑脸在向你招手。学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步。把做练习题变得像做游戏一样有趣，那你的学习之旅就会变得既轻松又愉快了。
以上所说的是学习方法，接下来该说说学习态度了。学习态度对于学习也是非常重要的。我的学习态度就是：考得好，不能骄傲，心中要牢记"骄兵必败"这句话。考得差。不要气馁，振作精神，鼓足力气，努力冲刺。
学习是一件困难而又轻松的事，只要你掌握一定的学习方法与态度，就能化难为易，轻松学习。
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