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亲子教案5篇

教案能够帮助教师更好地培养学生的自主学习和解决问题的能力,教案的撰写过程迫使教师思考如何在有限的时间内激发学生的学习兴趣和主动性,以下是久久美篇网小编精心为您推荐的亲子教案5篇,供大家参考。

亲子教案5篇

亲子教案篇1

一、活动主题:

浇灌一棵苗,染出一抹绿

二、活动时间:

20xx年3月27日

注:根据天气情况临时通知活动具体时间。

三、活动对象:

幼儿园中班教师、幼儿及家长

四、春游活动路线:

中班:幼儿园后院——后街—文卫路长廊—教场路—五道坝

五、活动目的:

1、让孩子感受春天的美景,热爱大自然,与大自然和谐相处。

2、知道植物生长需要水,能关爱花草树木,乐意给小树小花浇水。

3、增强幼儿的生态环保意识,文明出游,增进亲子之间的交流,加强幼儿与教师、家长之间的情感沟通。

六、活动准备:

1、安全室制定安全预案,各组依照本方案,共同商讨年级组计划,由年级组长制定出春游计划,经保教处审定后实施。

2、每位幼儿带上浇灌的工具。

3、制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境,美化家园”等。

4、每班准备相机等设备,为活动留下照片资料。

5、幼儿自带水、零食、卫生纸等常备物品。

七、组织机构:

1、领导小组:

组长:

副组长:

成员:

主要职责:

(1)组长:全面负责活动的统筹安排。

(2)副组长:负责活动的策划与实施。

(3)成员:负责活动各项有关事宜。

2、活动策划组:

组长:

成员:

主要职责:

(1)郝婷负责活动的具体实施。

(2)王青负责活动方案的制定。

(3)夏、马负责活动的相关事项。

3、活动宣传组:

组长:

成员:

主要职责:

(1)韩负责整个活动的`宣传工作。

(2)柳负责活动的摄像。

4、安全保卫组:

组长:

成员:

主要职责:

(1)叶正旺负责整个活动的安全保卫工作,对各个环节的安全防范措施做到层层落实责任到人,制定安全预案,排查各种安全隐患。

(2)班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作。配班教师负责组织好幼儿活动维持好纪律。保育教师负责照顾好幼儿出游的护理工作。家长志愿者、在各班级代课的行政人员协助班级保障出游的安全工作,负责检查场地设施安全。

5、卫生保健组:

组长:

成员:

主要职责:

(1)袁负责整个活动的医疗保健工作。

(2)汤负责设置一个临时的医疗点,准备幼儿突发事故的药品及相关的措施,准备好幼儿活动中可能用到的消毒毛巾、纸巾,提供好现场的医疗需求。

八、活动过程:

1、各班召开家长会:活动前一天各班召开家长会,宣读各组春游方案和安全预案,强调有关事项,进行安全教育。班主任要有每位家长的联系电话,并将自己的电话告知家长。(一个幼儿一名家长,采取家长自愿参加。)

2、寻找春天,感受春天的美丽。

3、组织幼儿进行浇灌活动:宣读爱护植物的倡议书,全体幼儿跟读倡议书,然后进行浇灌,再悬挂标语牌。

4、幼儿自愿结伴分享快乐。

5、合影留念。

九、注意事项:

1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

5、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

6、行政、后勤、各处室人员参加所任课班级的活动。

7、各年级组包抓领导各负其责,安全处、保健室做好分工安排,确保本次活动顺利开展。

亲子教案篇2

活动课题:

漂亮的糖纸

活动目标:

1、乐于参与活动,学会分享快乐。

2、愿意用语言表达自己所观察的糖纸。

3、欣赏糖纸上独特的花纹,装饰纹样及美丽的色彩。

活动准备:

1、幼儿收集各种糖纸。

2、教师选择图案特别、色彩绚丽的糖纸展示在活动室内。

活动过程:

1、幼儿观察糖纸的图案及色彩。

请幼儿把带来的糖纸拿出来,与旁边的同伴互相交换欣赏,并说一说,糖纸上有什么图案,是什么颜色的,边上的花纹是怎样的。

2、教师引导幼儿进一步欣赏糖纸。

(1)请个别幼儿在集体前说一说自己带来的糖纸。

(2)教师小结:有的糖纸的中心有花纹,有的是小动物,有的是人物,还有的是各式各样的水果。糖纸的两边或是四边有花纹,都是相同的纹样。棒棒糖的糖纸是圆的,中间有单独的形象,四周是花纹,像一个花盘子。

3、大家一起开一个小小糖纸展览会。

请幼儿将自己带来的糖纸粘贴在一起,说说自己喜欢的是什么样子的糖纸?为什么喜欢?

4结束活动

亲子教案篇3

目标:

练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

准备:

呼啦圈,事先画好起点和终点

玩法:

1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。

2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家,让宝宝离开圈2米,用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。

3、、幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到到终点。给予贴纸奖励。

幼儿园小班亲子活动:幼儿园户外亲子游戏

1、快乐一家人

游戏规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。

2、拾方块

游戏准备:自己准备方块(石子)5块。

游戏规则:每次只能拾一块,拾起后握在手里继续拾。

游戏玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。

3、抢板凳——户外游戏

游戏准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。

游戏玩法:(分年级幼儿进行,家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。

4、比比谁的眼力好——室内游戏

游戏准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条

游戏玩法:每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。

5、你扔我接——户外游戏名称

游戏准备:吸盘球5个、场地准备。

游戏玩法:孩子抛吸盘球,家长来接,接住5个为胜

游戏规则:根据不同年龄段,设有不同间距,在间距抛接。

6、剪羊毛

游戏规则:每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的.夹子,夹子最多的家庭获胜

7、滚筒乐

游戏目标:发展幼儿的手脚协调性。

游戏道具:滚筒6个

游戏规则:家长滚动滚筒,幼儿在桶内爬行,从起点出发至终点,快者获胜。

8、穿鞋比赛

游戏目标:

1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。

2、练习跳跃等动作。

游戏规则:出发前先脱掉一只鞋子,把鞋子放在终点,家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响,家长与孩子同时从起点单脚跳向终点,到终点后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋带。然后双脚跑回起点,最先跑到起点的获胜。

9、接球游戏

游戏目标:练习投掷动作,培养孩子的协调性和灵敏性。

游戏道具:球、塑料桶

游戏规则:孩子投球,家长用塑料桶接球,在规定的时间内,谁接的球最多谁获胜。(限时1分钟)

10、小白兔拔萝卜

游戏目标:发展幼儿的跨越和跳跃能力;体验亲子活动的乐趣。

游戏道具:泡沫垫子12块,在终点处放置萝卜模型。

游戏规则:家长交替移动两块垫子搭桥,幼儿在垫子间双脚跳跃过桥,起点出发,至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点,用时最短者获胜。

亲子教案篇4

活动一: 踩气球

利用资源:

水池

参加对象:

10个大班家庭

目标:

①锻炼幼儿小腿肌肉;

②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备:

气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法:

一、活动身体:重点脚及小腿按摩。

二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

三、水中踩气球:

1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

建议:

为幼儿准备好更换的裤子。

活动二:摘果子

利用资源:

大树

参加对象:

个中班家庭

目标:

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备: 自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法:

一、活动身体:重点下肢运动

二、摘果子:

1、看一看树上有什么果子?

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。

建议:

教育幼儿爱护树木,不拉树枝。

亲子教案篇5

游戏意图:

新学期开始之际,我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢?方法很简单,多多举办趣味的亲子活动,让家长参与进来,一起感受活动的趣味和乐趣。

游戏准备:

小孩和大人的鞋子

游戏过程:

1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏。

2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。

3.家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。

4.孩子听到负责人发出的口令之后,就开始向家长这边出发,用最快的速度走到家长身边(一定要注意安全,不要被绊倒)。

5.到达家长的位置之后,孩子把鞋子脱下来,然后,将鞋子给家长穿好,家长不能够动手。

6.孩子给家长穿好鞋子之后,家长背起幼儿跑向场地另一边。

7.到达场地之后,家长给孩子穿好鞋子。

8.全部完成之后,用时最短的家庭获得胜利。

网站温馨提示:

这个亲子游戏,可以很好地锻炼家长和孩子之间的默契度,同时,也给孩子带来很好地锻炼机会,而且,在这个游戏中,还可以让孩子知道,如何孝敬自己的父母。

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