在活动方案中，目标的设定应具有挑战性，但也要切合实际，为了让活动方案更具实用性，我们可以借鉴行业内的最佳实践，久久美篇网小编今天就为您带来了2024年小学生国庆活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年小学生国庆活动方案篇1
一、活动目的
为了加强爱国主义，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为的系列活动。
二、活动：
“怀感恩之心，唱祖国赞歌”
三、活动日期：
20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。
四、活动安排：
xx.手抄报创作比赛活动。
参赛：以感恩祖国为主线，围绕民族团结自拟
参与对象：xx—6年级全体学生。(xx-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)活动要求：
(xx)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国xx周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。
(2)在8k纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间：20xx年xx0月xx0日
2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。
参赛：“感恩祖国”“感恩学校”
参与对象：xx—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。
活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在xx0月8日将参赛题目报学校。
比赛时间：20xx年xx0月9日下午具体时间另定。
比赛地点：各班教室
3.“感恩祖国”班队活动课。
：“感恩祖国”
参与对象：xx—6年级全体学生活动安排：
一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国;
三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。
提供xx00道知识试题，竞赛时从其中选取30道。
时间地点：20xx年xx0月xx0日下午
五、其他：
班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，学生积极参加活动。
2024年小学生国庆活动方案篇2
活动目标：
?我爱祖国妈妈》通过朗诵、国歌欣赏等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福。
活动准备：
发通知告知家长我们的活动为幼儿准备有关“爱祖国”儿歌；为孩子带一面小国旗；带一些小零食网上收集有关有关国庆的资料、歌曲
活动过程：
1、播放“今天是你的生日”歌曲，让幼儿说说明天是什么节日？
2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、观看老师从网上收集的有关国庆的资料。
4、出示国旗，幼儿学唱国歌。
（1）我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？
（2）让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
（3）自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼？
5、“我爱祖国妈妈”诗歌朗诵会
6、幼儿和同伴分享带来的小零食
又到了国庆节，今年是建国xx周年，今天的活动在“今天是你的生日”歌声中拉开了庆国庆活动的序幕，孩子们挥舞着五星红旗，齐声高呼祝贺祖国妈妈生日快乐。我们中班现在已参加升旗仪式，为此我们对孩子进行升旗礼仪，并学唱了国歌。通过观看“天安门升旗仪式”，感受祖国的强大，对幼儿进行爱祖国的初浅。
接着我们进行了“我爱祖国妈妈”诗歌朗诵会，由于事前我们通知让家长一起帮幼儿选择易懂的有关爱祖国的儿歌，许多家长都能配合老师帮孩子选儿歌，我们也教了几首儿歌供那些父母较忙的孩子，小朋友们朗诵了“从小爱祖国”、“我向国旗敬个礼”、“我们是祖国的花朵”、“我爱北京天安门”等儿歌，孩子们精彩的表演得到大家热烈的掌声。最后大家齐念“国旗国旗红红的”。
最后我们举行小型分享活动，小朋友带来了许多好吃的东西，大家都乐意和同伴分享自己的东西，在吃吃、说说、笑笑中结束了活动。
2024年小学生国庆活动方案篇3
一、活动目的：
以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动：
祖国发展我成长
三、活动安排：
1、“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）
2、“祖国发展我成长”为的黑板报比赛（10月11日组织评比）
3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”队会（第三周）
4、举办1—6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容
1、各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2、选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为的诗歌（自创内容可适当加分）。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日—9月29日
比赛日期及地点：东校区9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）
西校区：9月29日（周二）12：00分开始（多功能教室）
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤
1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）
（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）
（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）
（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）
（5）自创诵读内容。（5分）
（6）上、下场静、齐、快。（5分）
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
2024年小学生国庆活动方案篇4
一、活动：
举国同庆，情满月圆。
二、活动时间:
9月27日--10月1日
三、活动对象：
1-6年级
四：活动内容：
举国同庆——庆国庆
活动一：向国旗敬礼
活动要求：
网上签名寄语。组织未成年人登录指定网页，开展向国旗敬礼并签名寄语活动。（页面链接将于9月29日推出）
活动二：歌唱祖国
活动要求：
利用周末两天时间，学习歌曲《歌唱祖国》，9月28日升旗仪式，集体进行歌唱，表达我校师生爱国之情。
活动三：观看红色影片
活动要求:
各班组织开展观看红色影片、学习抗疫英雄事迹等实践活动。
活动四：祝福祖国
活动要求:
录制一段小视频，表达对祖国母亲的祝福，要求学生本人出镜，家人可选择性助演，形式尽量丰富，具有创意。9月30日前，每班上交3份作品，注明班级和姓名，学校公众号将择优发布优秀小视频。
情满月圆——迎中秋
活动一：制作创意灯笼
活动要求：
与家长共同进行中秋灯笼的制作，每班评选出“创意灯笼”，至少1份作品，副班主任拍照上交，用于公众号展示。（特别要求：灯笼下方或表面添加一灯谜或诗词歌赋等）
活动二：绘制中秋手抄报
活动要求：
和家人一起赏月，了解月亮变化的规律，搜集中秋的美丽传说，绘制一份为“我们的节日——中秋节”的手抄报，宣传中秋文化。每班上交3份作品，副班主任拍照上交，用于公众号展示。（规格为a4纸）
2024年小学生国庆活动方案篇5
活动目的：
通过本次庆祝活动，培养xx小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
活动时间：
9月30日14：00点
活动地点：
xx小学大操场（如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后）
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。
2、彩旗队排练
3、主持：学生与老师各一名
4、信息技术支持
5、活动现场调控
6、横幅准备
主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”
横幅：xx小学第四届艺术节开幕式
7、每班15个小氦气球：每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。
9、教师爱国歌曲联唱编排
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场
6、大队长xx宣布：“xx小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵。
建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。
8、教师爱国歌曲联唱。
9、全场歌唱《歌唱祖国》。
10、开幕式结束，各班退场。
2024年小学生国庆活动方案篇6
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义，弘扬我国传统文化、传统节日，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。现学校拟开展“举国同庆，情满月圆”的国庆、中秋双节活动，方案如下。
一、活动：
举国同庆，情满月圆
二、活动时间:
9月21日--10月10日
三、活动对象：
1--6年级
举国同庆——庆国庆
活动一:歌唱祖国
活动要求:
（1）利用班会进行爱国主义，并学习歌曲《我和我的'祖国》《我们是共产主义接班人》。以班为单位，9月28日升旗仪式，集体进行歌唱，表达我校师生爱国之情。
（2）班级围绕爱国利用朗诵、歌唱、小品等形式致敬祖国，祝福祖国。把学生表演汇集成视频，以班为集体，10月10日借助学校公众号等多媒体发布投票，投出你心目中的“爱国班级”，向家长、社会等外界表达我校师生爱国的赤子之心。（提交时间：10月9日）
活动二：书写祖国
活动要求：
（1）出一期关于“国庆节&中秋节”的班级墙报，初定9月30日组织行政老师进行检查评比，前三名进行班级文明班加分。
（2）围绕国庆鼓励学生以手抄报、绘画、书法（硬笔、软笔）等形式进行创作。每班上交作品3～5份（一、二年级可以只提交绘画），进行学校展示。（提交时间：10月9日）
作品规格：手抄报、绘画尺寸为8开/4开；书法需a4美观的书法纸。
情满月圆——迎中秋
活动一：
思“月”（进行时间：9月28日～30日）
活动要求：
探寻中秋节的由来，通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义及各地中秋节的习俗等，解读传统节日在生活中的韵味，开展一期班会课进行分享。（拍照体现活动）
活动二：
“玩”月（提交时间9月29日）
活动要求：
与家长共同进行中秋灯笼的制作，每班评选出“创意灯笼”，上交3～5份作品，用以学校展示装饰。（特别要求：灯笼下方或表面添加一灯谜或诗词歌赋等）
活动三：
赏“月”（提交时间：10月9日）
活动要求：
（1）和家人一起赏月，了解月亮变化的规律，绘制一幅有关“中秋”的绘画作品，每班上交3～5份作品。（活动对象：1～3年级；规格为a4纸）
（2）在活动一的基础上，搜集中秋的美丽传说，办一期以“我们的节日——中秋节”为的手抄报，宣传中秋文化。每班上交3～5份作品。（活动对象：4～6年级；规格为8开/4开）
以上活动，凡需上交学校的作品均按照类别评选出一、二、三等奖，一等奖3分/人，二等奖2分/人，三等奖1分/人。活动结束后，给与获奖学生颁发奖状，同时根据班级学生获奖总分评选出本次活动的班级一、二、三等奖，进行文明班加分，加分值参照《坑头小学班级学生评比管理制度》。
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