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体育研修计划范文6篇

研修计划是我们针对即将开展的研修工作所做出的规划,我们在写研修计划的时候,也是在锻炼自己的逻辑能力,大黑猫文档网小编今天就为您带来了体育研修计划范文6篇,相信一定会对你有所帮助。

体育研修计划范文6篇

体育研修计划范文篇1

一、教学目标:

1.在教学中,加强与重视基础知识和基本技能的培养。

2.认真备课,写好教案,认真上好每一堂课。

3.增强学生体质,根据青少年的生理心理特点及学生的实际状况,科学地安排好密度和运动量。

4.认真做好学生体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,不断提高教学质量。

5.认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点难点明确本科的教学任务。

6.教学中要有严格的组织纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

7.根据教学任务,提前准备和布置好场地器材及教学用具。

8.加强对校园体育器材的管理,让学生懂得正确使用器材的方法,并养成爱护校园公共财产的良好行为。

二、具体工作安排:

三月份:

1.制定各个班级课间活动内容。

2.做好阳光体育项目的准备工作。

3.做好体育课活动安全教育工作。

四月份:

1.抓好各运动项目训练工作。

2.做好阳光体育活动工作。

3.做好体育课活动安全教育工作。

五月份:

1.组织筹备“六一”运动会。

2.做好体育课的安全教育工作。

3.做好阳光体育活动工作。

4.抓好课间广播。

六月份:

1.做好庆“六一”儿童节的总结。

2.做好体育课的安全教育工作。

3.做好学生体质达标测试工作。

七月份:

1.做好各年级学生成绩的评价工作。

2.做好体育资料的整理归档工作。

3.做好学期工作总结。

体育研修计划范文篇2

一、指导思想

在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标,努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师作用,提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。

1、积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。

二、研修主题

关注学生,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动,加强学习与研究,更新理念与手段,重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。

三、研修目标

1、积极进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇心得体会,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、结合教育教学实践中的具体问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学发展。

4、加强自身的业务培训,不断的提高自身的修养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补已之短。

四、校本研修的内容及措施

本学期,校本研修内容是继续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推进教学发展。

1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。

2、认真参加学校的校本研修活动,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思、研究和学习的教师,为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。

3、精心准备自己的研修课程,掌握现代教育技术能力,熟练运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。

4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的`教师。

5、多读书,善思考,勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修。

6、注重自我反思。坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,限度的调动学生学习的主动性。

7、向同行学习。同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源,时时学习,处处学习,不断提高自身素质,完善自我,成为一名适应时代发展教育工作者。

体育研修计划范文篇3

一、指导思想

1.系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外发展动态,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。

2.积极参加省、市、区课改培训,把新课程理念融会贯通,使之内化成自觉的教学行为。

3.经常走出去聆听、特级教师的观摩课及各种研究课,吸取他们的精华,不断改进自己的课堂教学,逐步形成自己的教学风格,提高驾驭课堂的能力。

4.敢于开拓创新,使自己成长为“研究型”的教师。

5.经常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二、进修目的

1.不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。读中外名著,吸收文学之精华,和高尚的人对话,使自己受到人文精神的滋养,积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。

2.为人师表、率先垂范,做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3.加强学习和培训,转变观念。认真学习各种理论书籍,积极实践,撰写阶段性实验报告。

4.在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

5.做好业务理论学习笔记本,写好教学反思,在反思中寻找教学理论的支撑点,使教学实践提高到理论的层面,让自己教学水平得以升华。

三、进修内容

1.结合学校的工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人业务素质。

2.结合自身需要,自学计算机动画的简单制作,提高制作水平,提高教学质量。

3.以课改为契机,教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想,提高自己课堂教学水平,实现合格课100%,优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

4.结合教材,选择适合内容由学生配音,制作;提供交流平台,信息员展示自己收集的信息,以此来培养学生的特长,同时调动学生的学习兴趣。

5.参加各种科研培训及课题组活动,积极探索具有学科特色的教学方式,促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

6.探索网络课模式,探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

为了更好地适应现代教学的需要,努力提高自身修养,并在科研、课题上有所发展,在今后的工作中,我将从以下几方面进修:

(一)勤于学习,丰富自己的理论素养

1.坚持阅读专业相关知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学常教常新。

2.借助网络平台与时俱进,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的教育博客。

3.做一名学习型的教师,利用课余时间,进修个人学历,提升个人的文化修养。

4.积极参加校内外的听课活动,多向经验丰富的教师请教。

(二)善与反思,深刻省察自己的教育教学策略

1.做一名善于反思,勤于积累的教师。

2.反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。

3.探索教学规律,努力形成自己的教学风格和特色,成为一名优秀教师。

(三)打造精彩课堂,提升课堂教学能力

1.在总结自身的教学特点基础上,大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。

2.积极参与各类公开课、展示课、评优课活动,每学期坚持上一节公开课或研讨课。

(四)乐于研究,增强教育科研能力

1.积极参与教育教学研究与学校课题研究,申报科研课题,把教研和科研结合起来。

2.在平时的教学中,把自己的行动和研究结合起来,不断地总结,发现问题就研究问题,最终解决问题,改进教育教学。

3.研究过程有序,每个阶段做到有计划、有总结。边研究边反思,记录研究过程中的实践体会。

4.搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。做到资料齐全、规范、及时,做到资料管理规范化,力争现代化。

体育研修计划范文篇4

一、指导思想

采用新课程的教学理念,以教师为主导,以学生为本,注重学生的个性培养,创造力和实践能力。

二、工作任务

1、办好体育课堂,家庭体育课堂管理,提高体育教学质量,达到学生喜欢体育课堂的目的。

2、做好的课间广播体操的教学训练工作。

3、用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣,培养终身体育的思想意识。

三、具体工作步骤

1、以学生自身发展为中心,重视学生的主体地位。

2、努力提高团队精神和道德修养意识,加强敬业精神,增强团队的凝聚力和战斗力。

(1)培养团队合作精神,构建师德师风的良好氛围。

(2)积累教学经验,通过学习,沟通,不断提高他们的思想素质。

(3)以促进学校体育工作,为进一步改善和发展的前提下,不断学习,不断更新自己的教育教学观念,发现、积累、收集体育教学经验,开发自己的知识材料。

3、严抓体育课堂教学,有效提高体育教学质量。

(1)加强备课管理。

(2)认真、精密规划新学期体育教学任务。

(3)认真贯彻落实《学校体育工作条例》,在工作当中逐步完善教学工作。

新的学年初中体育教学工作计划大致如此,希望各班体育任课老师按照工作计划要求,认真完成自身教学任务。

体育研修计划范文篇5

一、指导思想

为了积极投身新课程改革活动,并通过参与活动,努力更新教育理念,进一步丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学能力和学校各个方面的管理水平。为社会培养一批又一批的高素质的合格和优秀人才,本人特制定个人校本计划。

二、发展总目标

做一德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的教师;做一名有一定理论 功底、科研能力、专业技能的教师。

自己脚踏实地的干好工作,完成学校交给的各项任务成为一名真正的合格教师。

1.努力学习新课程理论,认真上好体育课,把新课程理论运用到实际教学中。

2.积极提高自身专业素质,争取体育会考达到95%以上。

3.本队坚决完成学校下达的高考指标,单上线率达到100%,双上线率达到70%,争取名列前茅。各项工作更上一层楼,在体育训练要有所突破,争取培养出全县拔尖的田径选手,做一名体育骨干教师。

抓好本队训练工作:抓技术、抓技巧,“多、快、好、省”的进行科学训练。积极参加教研组活动,虚心听取其他老师的意见,取人之长,补己之短,提高自己的教学和训练水平。积极投身教育科研的改革与实践,上课的教学质量达到校级优秀的水平。认真学习,创造机会,争取能够参加县级优质课比赛,并取得好成绩。认真训练,抓好教学,为迁安二中成为河北、国家强校多作贡献。在新课改下,根据体育生的特点,创设班级特色,在文化课方面打好基础,为高三冲刺做好准备,争取新生上线率达到65%以上,创造体育神话。在学术刊物上发表一篇论文。能够获得参加市体育优质课评选资格。能够转化成全能型教师,成为二中体育。

三、规划实施保障措施

1.仔细的反思本规划,对于不足的及时进行补充和修订,对于不合当时情况的及时进行修订,针对现实情况进行完善,做到有计划,同时有变化。

2.保持良好的工作状态,乐观、积极地面对工作中出现的困难。

3.对于出现的问题及时的进行纠正,在目标上与原来的一致。从而不偏失方向。

体育研修计划范文篇6

一、指导思想

本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲,实施《新课程课标》下,以健康第一为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。

二、学生情况分析

作为刚刚步入新学习环境的初一新生,由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟。因此,在进行初一的体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的困难户能在新的环境下树立自信,发挥长处,增强体质。

三、教学目标

(一)体育与健康基础知识

1.体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求;

2.田径运动简介与规则介绍。

3.体育锻炼对促进健康的价值。

4.常用运动负荷的测量与方法运用。

(二)运动技能

1.队列与体操:原地队列,行进间队列,第一套中学生广播体操,徒手体操。

2.快速跑技能:各种跑的练习,不同距离的快速跑,接力、追逐跑游戏等,建立正确跑姿;

3.耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑;定时跑,定距跑;800米至1000米跑;发展耐力速度;

4.发展跳跃能力与跳高技术:建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习;

5.球类。

(三)发展体能

1.发展速度素质:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行;

2.发展耐力素质:结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等;

3.发展跳跃素质:结合跳高技术,运用不同形式的跳跃练习;

4.力量素质:持重物的健身练习;

四、教学措施

(一)教学改革

1.认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。

2.坚持健康第一的指导思想。

3.激发兴趣,培养学生终身体育的意识。

4.开展民主教学,重视学生的主体地位。

5.关注学生的个体差异,改革评价制度。

6.提高学生心理健康水平,增强社会适应能力。

(二)引导学生积极参与体育活动

1.引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成锻炼身体的习惯。

2.坚持每天一小时体育活动。

3.坚持班级体育锻炼,广泛学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情。

4.培养学生良好的锻炼习惯,发展学生的个性,坚持自觉经常锻炼身体。

(三)课间操

课间操是学校的窗口工作,它能展示出学生的精神面貌,培养学生的集体主义精神。学校与体育组相关人员一起督促广播操。

(四)开展探究索性学习

给学生一定的自由度,让其去探索、去发现,突出学生的主体性、发展个性,培养创新精神和实践能力。学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动,包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生通过探究学习理解动作概念,培养学生探究学习能力。

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