桥美术教案推荐7篇

优秀的教案设计能够提高教师的教学效果和学生的学习水平，制定有针对性的教案能够帮助学生克服学习难点和提高学习效果，下面是久久美篇网小编为您分享的桥美术教案推荐7篇，感谢您的参阅。

桥美术教案推荐7篇

桥美术教案篇1

一、活动目标

通过让宝宝进行大胆的观察会激发宝宝想象能力，让宝宝了解花艺；宝宝在活动过程当中更愿意进行大胆的尝试，运用撒、团等手法制作花海；愿意与同伴进行合作分享，懂得团队的重要性；

二、活动准备

1.美术作品鲜花、纸花艺图片、背景音乐；

2.颜色不同的纸张、纸屑、纸条；

3.排笔、篮子、乳胶、花盆、盘子；

三、活动过程

1.欣赏花艺作品——鲜花

老师一边展示美术作品一边向孩子们进行讲解，告诉孩子在我们的周围有各种各样的花问小朋友最喜欢什么样的花，可以从颜色、大小、形状等方面进行描述；

2.欣赏美术作品——纸花艺

老师向孩子们展示自己带来的一朵用特殊材料制成的花朵，告诉孩子们纸花，出示纸花的.图片；在向孩子们展示的过程当中询问孩子这些花是用什么材料制成的；

老师向大家操作用纸条做花并且放上儿歌进行详细的讲解，用长纸条用力团团团；

老师提问：这样就已经做好了一朵小花，有没有哪个小朋友想要上来尝试一下？

然后分别请两位小朋友上前进行操作，知道小朋友怎样来制作纸花；再给这些做好的纸花配上好看的背景图片，请小朋友们进行观察；让小朋友知道花朵的颜色与背景图片的颜色搭配怎样才合理；

老师向同学们示范纸屑制作背景，并且在配上儿歌向孩子们展示：白乳胶找朋友，小小板上刷一刷。碎纸屑撒一撒，绿绿背景真好看。蘸上白乳胶，花儿一朵朵。

四、制作花艺

老师提问:今天我们一起学习了花艺的制作过程，老师今天需要一些同学来和我组成小组来完成花海的制作，有没有哪些小朋友愿意上来进行大胆的尝试？

要求：1.请四位左右的小朋友合作完成花海的制作；

2.两位小朋友做刷乳胶的工作，两位小朋友做纸屑背景；

3.四位小朋宇共同制作花朵以及花海的布置；

五、欣赏作品

带着小朋友一起欣赏完成的作品。

桥美术教案篇2

活动目标：

⒈帮树叶按大小和颜色找到相应的树妈妈。

⒉ 体验妈妈和孩子的亲情。

活动准备：

一些树叶（黄、绿颜色，有大有小），四棵树，纸板胸饰一份

（是绿颜色，反面是黄颜色）活动过程：

一、树叶宝宝找妈妈

出示两片树叶（一片绿颜色，一片黄颜色），让幼儿观察，“这两片树叶宝宝有什么不同？（颜色）宝宝离开了妈妈心里会怎么样？那你们知道他们的妈妈是谁吗？”（大树是树叶宝宝的妈妈）

二、树叶妈妈找孩子

⒈ 第一次找妈妈出示两棵树，在树上挂摇篮，一棵树上挂绿颜色摇篮，一棵树上挂黄颜色摇篮，场地上洒上树叶。“今天有两个树妈妈来这里找他们的孩子，你们能帮他们找到他们自己的孩子吗？请你们看看这两个妈妈有什么不一样”（引导幼儿观察摇篮有什么不同，大小、颜色）幼儿每人拿一片树叶送到摇篮里。你为什么把这片树叶送到这个摇篮里？（因为这片树叶的颜色和这个摇篮一样）

⒉ 第二次找妈妈

① 观察大树和树叶

出示四棵树，一棵树上挂黄颜色的大摇篮，一棵树上挂黄颜色的小摇篮，一棵树上挂绿颜色的大摇篮，一棵树上挂绿颜色的小摇篮，“刚才小朋友帮两个树妈妈找到了孩子，树妈妈很开心，现在又来了四个树妈妈，我们来看看他们的摇篮有什么不同？（大小、颜色）。

我们再来看看这些树叶宝宝有什么不一样？（颜色、大小）哪片大？哪片小？这两片大的有什么不一样？（颜色不一样）

① 请个别幼儿送树叶

谁有本事把这片大的、绿的树叶宝宝送到树妈妈那里。你为什么把这片树叶送到这个摇篮里？这片树叶是大的还是小的？那颜色呢？

③ 幼儿操作

还有好多的树叶宝宝请小朋友送到树妈妈那里，请你看看你桌面上的大树妈妈和树叶宝宝有什么不一样？把它们分别送到树妈妈那里。

④ 讲评

桥美术教案篇3

一.活动目标：

1.感知欣赏伞的各种色彩及造型美。

2.激发幼儿参与美术欣赏活动的兴趣。

二、活动准备：

各种伞(单色、双色间隔、动物造型)、各种伞的图片ppt。

三、活动过程：

1.感知欣赏伞的色彩美。

(1)欣赏各种不同的雨伞。

①师：宝宝们，你们看，这儿有许多什么?看到这么多伞，你觉得怎么样?这么多伞它们是什么颜色的?上面还有什么呢?请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。

②幼儿自由欣赏观察。

③幼儿围坐在自己的座位上分享交流。

提问：刚才你看到的伞是什么颜色的?上面还有些什么?除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞?这些伞真漂亮啊。

(2)欣赏各种不同颜色的伞的图片①播放制作的ppt，引导幼儿欣赏各种伞的图片，并提问幼儿喜欢上面的哪些伞，它们是什么图案的`?颜色有哪些?请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。

②幼儿自由欣赏观察。

③幼儿围坐在自己的座位上分享交流。

：今天我们一起欣赏了一种颜色加上一些图案和花纹的单色伞，两种颜色有规律间隔排列的双色伞，还有可爱的动物造型伞，生活中还有许许多多的伞，他们都很美，宝宝请你们回去后再去找找看看，下次我们再一起来欣赏。

2.游戏

(1)介绍游戏玩法师：奖励你们，我知道你们最喜欢玩游戏，我们每天早上做操的时候都要玩"小白兔和大灰狼"的游戏，早操场上红红的方格地砖是小白兔的家，那么在这儿我们可以把什么当成小白兔的家呢?对了，一把把伞，就像小白兔的蘑菇房，它就是小兔子的家。听好音乐，开始玩游戏了，记住，听到大灰狼出来了要赶紧躲到蘑菇房里。

(2)幼儿游戏，结束活动。

桥美术教案篇4

活动目标：

1.促进家长与幼儿的亲子关系，提高家长教育理念，促进家园配合。

2.体验与父母做手工的乐趣。

3.体验过节的欢乐气氛。

4.会使用礼貌用语，练习交往。

活动内容：亲子手工活动

活动准备：

1.将桌子分成三组，面对桌子将椅子摆成半圆形。

2..贺年卡组：彩色卡纸、白色卡纸、胶棒、剪刀、彩笔、油画棒；半成品：花草、动物、叶子的形状；范例：三个。

3..新年老人帽组：长方形红色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀、即时帖（黄色）。

4.鞭炮组：长方形红色卡纸、即时帖、剪刀、胶棒、彩笔；范例：一个。

活动过程：

一、引入部分

1.家长围坐成半圆形，招呼幼儿围绕在教师身边。

2.带领幼儿唱《新年好》的歌曲，引导家长拍手伴奏。

3.歌曲结束后，引导幼儿双手抱拳向家长拜年，并回到家长身边，提示家长及时鼓励孩子。

二、教师介绍活动材料并示范

1.介绍分组情况，介绍鞭炮组、贺年卡组的材料，并简单介绍家长与幼儿互动制作的方式。

2.重点示范：.新年老人帽

（1）把纸的长边向上折形成帽檐。

（2）捏住另一长边的两个角向中间卷，把两角和边重叠并粘好。

（3）根据幼儿爱好装饰帽子。

（4）家长帮助孩子写上赠言。

三、幼儿与家长共同制作

1.提出活动要求：

（1）要不断观察幼儿的需要与表现

（2）要体现合作

（3）可以换区制作

（4）家长引导幼儿在活动中讲谦让、会交往。

（5）做完后家长引导幼儿互增礼物，其间使用礼貌用语。

2. 幼儿与家长共同制作。在活动中，教师个别指导。

四、互赠礼物

1.提示家长询问幼儿想送给谁。

2.在家长的陪同下，幼儿之间互赠礼物，同时提示家长让幼儿使用礼貌用语。

3.重点协调让每个家庭都送出礼物同时收到礼物。

4.提示家长及时表扬孩子。在互赠礼物中自然结束活动。

活动自评：

家长与幼儿在快乐、轻松的合作中愉快的完成了制作过程。在活动中，通过提示家长们能关注到幼儿不善于用语言表达的特点，鼓励自己的孩子学习等待和使用礼貌用语。在制作中，有的家庭采取家长和孩子一起制作每一步，最后同时完成两件作品；有的家庭是分工合作；其间，家长们做到了不包办代替，而是看到幼儿有困难后再帮助幼儿。在互赠礼物环节，整个活动达到了**，幼儿与幼儿之间、家庭与家庭之间通过互赠、交流促进了情感的交流，拉近了幼儿与幼儿之间、家庭与家庭之间的距离。

桥美术教案篇5

活动目标

1.了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。

2.大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。

3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

活动准备

环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。

课件准备：“元宵习俗”组图;《元宵节》动画视频;“花灯展”组图;“花灯”手工组图。

材料准备：塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。

活动过程

出示组图请幼儿说一说元宵节的习俗

——正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢?

——一起来看看图片上的人们是怎么过元宵的吧。

二

播放视频引导幼儿了解元宵节的由来

——元宵节有这么多好玩又有趣的习俗，那你们知道元宵节是怎么来的'吗?一起来看看视频了解一下吧。

三

出示组图引导幼儿欣赏花灯感受花灯的美

1.出示组图“花灯展-花灯造型”，引导幼儿欣赏花灯的造型。

2.出示组图“花灯展-花灯色彩”，引导幼儿欣赏花灯的色彩。

3.出示组图“花灯展-花灯图案”，引导幼儿欣赏花灯的图案。

四

出示组图发放材料自制花灯体验自制花灯的乐趣

1.激发幼儿制作兴趣。

2.出示手工组图“花灯”，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法。

3.发放操作材料，鼓励幼儿自制花灯，教师巡回指导。

4.引导幼儿从花灯的造型、图案、色彩等方面分享作品。

5.请幼儿将制作好的花灯布置在环境中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的花灯，共赏花灯。

桥美术教案篇6

设计意图：

西瓜幼儿很熟悉，教育资源来自于幼儿的生活经验，适应了《纲要》对艺术活动提出的"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣"。现在秋季有西瓜，我就买了西瓜让幼儿观察，同时让幼儿品尝，进一步丰富幼儿的情感，这节课重点主要通过幼儿动手操作，实现幼儿在"兴趣"和"体验"方面的发展；难点主要练习拿棉签蘸颜料将西瓜子涂上，保持画面干净整洁。

活动目标：

1、初步了解有关西瓜的简单知识。

2、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。

3、喜欢参与美术活动，体验美术的快乐。

活动重难点：

重点：了解西瓜的简单知识。

难点：学习用棉签蘸颜料画西瓜子活动准备：

实物西瓜、图片。颜料、棉签。

活动过程：

一、通过问答方式引入活动。

今天老师带来了一个好朋友，请你们猜猜它是谁？（看部分西瓜的花纹图片）

二、感知西瓜的特征。